共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
中组部《组工通讯》今年第4期刊发了言论《引才的关键是引心》,引起了热烈反响。人才难得。引才不易.引心更是一篇大文章.必须把这篇大文章持续做深、做好。 相似文献
4.
钻进黑洞时,他是一个返乡农民工。钻出黑洞时,他已经身这千万。黑洞里的十年,他找到养殖娃娃鱼的秘诀:尊重大自然 黑洞之“家”武隆县火炉镇梦冲塘村一座山崖上,有一个径深80米、宽25米的天然洞穴。“哇、哇、哇……”——类似婴儿啼哭的叫声, 相似文献
5.
新民晚报2003年12月28日刊登的记者王欣采写的通讯《便民浴室还需“添把柴”》,在第十三届上海新闻奖评选中,被评为通讯类一等奖。这篇千字的短通讯是记者饱含深情写出来的一篇佳作。像“洗澡难”这样的事,在眼下的上海并不算新闻,不要说是杨浦区、闸北区等旧房简屋比较集中的地段,即使在黄浦区、静安区等中心城区,不少居民依然有“洗澡难”之苦。但一段时间以来有些媒体似乎对这样的“苦情”关注不多,着墨更少。而这篇通讯脱颖而出、“立得住脚”,其基点就在于“情”。 相似文献
6.
7.
李登辉分裂祖国的言论,已经遭到了海内外中华儿女的同声反对。为了更深刻地揭露李登辉“两国论”的反动本质及其后果影响,我们就“两国论”的出笼及有关问题,采访了全国台湾研究会常务理事、中国社会科学院台湾研究所研究员李家泉先生。记者:李登辉过去虽然也搞“台独”,但他口头上还不得不承认“一个中国”的原则,搞的是“明统暗独”,为什么这一次他要冒天下之大不准,公开抛出“两国论”呢?李家泉:李登辉此次抛出“两国论”,确实与以往任何一次分裂祖国的言论都不同。这是经过一年多时间精心策划的,选择现在这个时机公开抛出也… 相似文献
8.
容人是一种美德、一种修养、一种境界。俗话说:“将军额上能跑马,宰相肚里好撑船。”这是容人的最高境界。心有多宽,舞台就有多阔。一个人的心胸、气量决定一个人的成就空间;有多大的胸怀,就能成就多大的事业。作为党员干部应该具有海纳百川的宽广胸怀,能装事、能容人、能吃气;既要能容人之短,又要能容人之长;既要能容人之过,又要能容人之功。 相似文献
9.
1987年从宣传部一踏进报社大门就从事理论党建版和《通讯》新闻月刊杂志的编采工作,20多年新闻从业实践使笔者深深体会到,写新闻言论一定要注意三忌,因为言论不是上级红头文件,总不能强迫受众阅读,一定要真正在思想上实现三个转变,并在“新、深、活”三字上下功夫,才能在言论上有所收获。 相似文献
10.
11.
新民晚报2003年12月28日刊登的记者王欣采写的通讯《便民浴室还需“添把柴”》,在第十三届上海新闻奖评选中,被评为通讯类一等奖。这篇千字的短通讯是记者饱含深情写出来的一篇佳作。 相似文献
12.
“十年树木,百年树人”这一成语,源于《管子·权修篇》,日:“一年之计,莫于树谷;十年之计,莫于树木;终身之计,莫于树人。”在这里,把“树人”视为“终身之计”,既说明育人周期之长,也道出了培养人才的艰辛和不易,所以发展到后来,人们干脆用“百年”来统领和归纳“树人”这一穷年皓首的生命历程。 相似文献
13.
14.
15.
16.
《福建党史月刊》1992,(1)
毛泽东历来主张“中国人民要有骨气”、“有志气”、“有朝气”,还要有“那么一种拼命精神”,并提倡在这方面要向鲁迅学习。他说:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。”“这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”这也是毛泽东本人形象的生动写照。打开毛泽东的著作和回顾他的伟大革命实践,总是可以感觉到一股铁骨铮铮的浩然正气扑面而来。毛泽东的“骨气”思想包括以下几项内容: 一、不迷信任何权威,敢于斗争的“自立”之气。并将破除迷信、解放思想同崇拜真理、相信科学相结合,以独立思考的批判态度,向一切权威和“大人物”挑战,为我们树立了“自立”之气的楷模。二、不屈服于任何压力,勇往直前的“自强”之气。如果说,破除迷信是毛泽东“骨气”的思想内涵的话,那么勇于承受压力,在大风大浪中劈波斩浪、勇往直前,则是他“骨气”思 相似文献
17.
18.
《理论与当代》2012,(4):60-60
刘伟第2期的《南风窗》上撰文指出:2000年8月24日.湖北省监利县某乡的党委书记李昌平,在《南方周末》上发表了他写给国务院领导的信。在这封信中,李昌平对当时的“三农”危局有一个非常著名的概括:“农民真苦.农村真穷,农业真危险!”这一“盛世危言”成为世纪之初各界对我国“三农”问题的基本印象。十余年过去,农业还“危险”吗?总结来看。经过这十余年的发展,就农民问题而言。当前我国农民已无税收负担之苦,却多出了消费之苦、精神之苦。就农村问题而言,乡村两级“集体”之穷并未得到根本改观;相比于城市,农村普遍还不够富裕;农民的收入虽然增长了。但还不能说真正富裕了。 相似文献
19.
20.
严朝云 《学校党建与思想教育》2005,(10):73-73
近年来,随着教育科研的“平民化”,课题研究和论文写作也飞入了中小学教师“百姓家”。这从各类统计情况可以看出来:一些中小学校每年发表和获奖的论文少则数十篇,多则上百篇,教师论文在国家和省级获奖的喜讯不断。然而,一方面是繁荣,另一方面却呈现“冷落”之势:一是教师本身撰写论文的热情衰减,二是学校管理者和其他不动笔的教师对获奖论文不怎么“感冒”。论文,忽然间很有些“鸡肋”的味道了。 相似文献