关于我国公共事业管理专业学科体系建设研究

在我国公共事业管理专业发展的几年间，公共事业管理专业学科体系建设已经取得了一定程度的共识，表现在应建立动态的、开放的课程设置体系，以满足社会发展需要；应重视师资培训，不断紧跟领先院校，以满足教学需要；学科基础课、专业课以及模块课的设置应该符合学科发展规律，具有层次性；应重视理论与实践相结合，重视实践环节的教学。但不可否认的是，公共事业管理专业学科体系建设也面临着一些问题，如学科整合程度不够，课程优化不足；师资力量薄弱，专业教师缺乏管理实践；部分高校没有依托学校学科优势，形成独具特色的公共事业管理专业学科体系等，解决以上问题将使我国公共事业管理专业的学科体系建设更上一层楼。     

与时俱进谋发展 继往开来启新局——长江师范学院全面建设教学应用型大学

长江师范学院是重庆市属普通本科院校，建校七十多年来，为地方经济建设和社会发展作出了突出贡献。     

基于“四个需求”的地方应用型本科高校通识选修课程的探索与实践——以《专利与生活》课程为例

本文以《专利与生活》为例，探索以国家战略需求、地方经济社会发展需求、学校自身发展需求、学生需求“四个需求”为导向，以OBE理念为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，坚持专创融合的地方应用型本科高校通识选修课程的理念与实施路径。《专利与生活》从课程目标、课程设计、课程实施、课程评价、学生评教、改进措施等方面进行教学改革的探索，为地方应用型本科高校通识选修课程的探索与实践提供参考。     

内蒙古党校学科建设的回顾与思考

近年来，内蒙古党校学科建设对教学的促进作用日益彰显，但仍然存在学科建设缺乏整体规划、学科优势不明显、学科之间发展不平衡等问题。要进一步明确党校学科建设的目标和定位．以教学为中心加强学科建设，充分发挥科研工作对学科建设的支撑作用，不断完善学科建设规划和配套体系。     

加强高校党的建设 推动高校科学发展

近年来，在省委、省政府的正确领导下，我省高等教育实现了跨越式发展．青海大学获准博士学位授予单位并进入国家“211工程”重点大学建设行列．青海畜牧兽医职业技术学院成为国家百所示范高职建设院校．青海师范大学列入新增博士学位授予单位立项建设规划单位．青海民族学院成功更名为青海民族大学．高校布局结构和资源配置趋于合理；学科建设快速发展。基本形成了适应我省经济社会发展需要的学科体系；     

面向经济建设 培养应用人才 为劳务输出提供优良的培训服务

故城县职教中心是教育部认定的“国家级重点中等职业学校”，是县政府指定的全县劳动输出职教培训中心。学校以培养经济建设需求的职业技术应用人才为目标，以服务地方经济发展、扶助青年就业和百姓家庭致富为宗旨，以市场为导向，开设有计算机应用、电子电工、工民建、会计电算化、办公自动化、旅游等11个专业技术课程。通过职业中专和短训班等     

领导干部要善用“五镜”

领导干部作为经济建设和社会发展的组织者和领导者，肩负着振兴一方经济、造福一方百姓的重任，要想真正做好领导工作，组织和带领广大干部群众真抓实干、锐意进取，切实为振兴和发展地方经济服务，笔者认为，领导干部善用“五镜”必不可少。     

善用“五镜”

在实际工作中，领导干部作为经济建设和社会发展的组织者和领导者，肩负着振兴一方经济、造福一方百姓的重任，要想真正做好领导工作，组织和带领广大干部群众真抓实干、锐意进取，切实为振兴和发展地方经济服务，笔者认为，领导干部善用“五镜”必不可少。     

谈谈地方电视台的成就报道问题

对于地方电视台来说,报道地方经济和社会发展的成就是唱响主旋律的基本使命;而对各级地方党委、政府来说,地方电视台是其社会宣传、政策导向、凝聚民心的重要窗口。     

强化思想政治教育学科建设的问题意识

思想政治教育学科建设要有清晰的问题意识。设立30年来,思想政治教育学科秉承自觉发现问题的理念,坚定有效解决问题的信心,不仅提高了思想政治教育工作的针对性和实效性,也初步实现了思想政治教育学科建设的内涵式发展。当前,从"问题意识"的角度剖析现实我国思想政治教育学科的建设过程,牢固树立学科定位意识、目标导向意识、人才培养意识和协同创新意识,并在此基础上把握思想政治教育学科建设的发展进程、明确思想政治教育学科建设的价值诉求、强化思想政治教育学科建设的智力支撑和优化思想政治教育学科建设的路径选择,无疑对提升未来我国思想政治教育学科建设的科学化水平有着重要的现实意义。     

关于我省高校为地方经济建设服务情况的调查与思考

一、主要成绩及经验 改革开放以来，在省委、省政府正确领导下，有关职能部门组织全省高校积极为我省经济建设服务，取得了可喜成果，积累了可贵经验。 １、结合我省经济社会发展需要，深化高等教育改革，努力提高为地方经济建设服务水平 改革开放以来，我省根据经济建设和社会发展需要，已进行４轮高校布局结构调整。吉林大学、东北师大、吉林工大、延边大学４校通过了国家“２１１”工程部门预审。截止１９９９年９月，与１９９２年相比，学校数量由原来的４４所减少到３７所，尽管总数减少了７所，但平均规模却增加到３１５８人，师生比…     

思想政治教育学科定位与建设的思考

本文从深刻认识马克思主义理论一级学科设立的重大意义入手,着重探讨了思想政治教育的学科定位,从正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务的关系、马克思主义理论一二级学科建设与高校思想政治理论课建设的关系中判定思想政治教育学科的科学位置,进而对如何按照学科发展规律搞好思想政治教育学科建设提出了设想和建议。     

改革开放30年贵州经济研究状况调查

改革开放30年来，贵州国民经济和社会发展发生了巨大的变化。全面建设小康社会、加快推进富民兴黔事业的伟大实践，为我省广大经济理论工作者施展才华提供了广阔舞台和良好机遇。这三十年，是贵州经济理论工作充满生机和活力的三十年，也是取得丰硕成果的三十年。在这三十年中，我省经济研究逐步形成门类比较齐全的学科体系，学科建设也取得了显着成绩。     

关于我国公共事业管理专业学科体系建设研究

在我国公共事业管理专业发展的几年间,公共事业管理专业学科体系建设已经取得了一定程度的共识,表现在应建立动态的、开放的课程设置体系,以满足社会发展需要;应重视师资培训,不断紧跟领先院校,以满足教学需要;学科基础课、专业课以及模块课的设置应该符合学科发展规律,具有层次性;应重视理论与实践相结合,重视实践环节的教学。但不可否认的是,公共事业管理专业学科体系建设也面临着一些问题,如学科整合程度不够,课程优化不足;师资力量薄弱,专业教师缺乏管理实践;部分高校没有依托学校学科优势,形成独具特色的公共事业管理专业学科体系等,解决以上问题将使我国公共事业管理专业的学科体系建设更上一层楼。     

关于我国公共事业管理专业学科体系建设研究

在我国公共事业管理专业发展的几年间,公共事业管理专业学科体系建设已经取得了一定程度的共识,表现在应建立动态的、开放的课程设置体系,以满足社会发展需要;应重视师资培训,不断紧跟领先院校,以满足教学需要;学科基础课、专业课以及模块课的设置应该符合学科发展规律,具有层次性;应重视理论与实践相结合,重视实践环节的教学.但不可否认的是,公共事业管理专业学科体系建设也面临着一些问题,如学科整合程度不够,课程优化不足;师资力量薄弱,专业教师缺乏管理实践;部分高校没有依托学校学科优势,形成独具特色的公共事业管理专业学科体系等,解决以上问题将使我国公共事业管理专业的学科体系建设更上一层楼.     

沈阳建筑大学 发挥学科优势 助力辽宁振兴

<正>沈阳建筑大学党委按照习近平总书记提出的"三个推进"要求,认真落实省委省政府关于振兴辽宁的文件精神,以一流学科建设为统领,以服务辽宁为己任,充分发挥自身学科和专业优势,主动服务行业和地方经济建设,为辽宁全面振兴做出了贡献。沈阳建筑大学是拥有五个博士一级学科的辽宁省建筑类高校,"十二五"以来,获得科技总经费7.64亿元,累计科研立项4000余项,承担社会服务科研项目1500余项,金额3.53亿元。按国家科技部有关部门统计,学校在2014年至2016年间,     

谈马克思主义理论学科为思想政治理论课服务

马克思主义理论学科具有为思想政治理论课服务的性质。在学科建设和课程建设中，凝练学科建设方向，可以为完善思想政治理论课课程体系服务；凝合学科科研成果，可以为提高思想政治理论课教学实效服务；凝聚学科建设队伍，可以为增强思想政治理论课教学能力服务。     

以就业为导向的地方理工科院校法学专业本科生导师制探析

在区位劣势和学科劣势的双重不利因素作用下,地方理工科院校法学专业的发展遭遇了诸多困难,而以就业为导向的导师制是改变目前困难现状的唯一出路。以就业为导向的导师制的实施,将有效改善地方理工科院校法学专业师资力量不足、教学资源匮乏、培养规格和培养质量上的偏差,并将最终改善决定专业生死存亡的就业状况。为保证以就业为导向的导师制有效实施,应从导师的遴选、配给时间、导师与学生的双向选择、导师的职责与指导方式以及导师制评价与激励机制等方面进行有效的制度规范。     

地市普通高校服务“中部崛起”的发展策略

地市普通高校在服务"中部崛起"的过程中,应制定正确的人才培养策略、文化引领策略、技术创新服务策略和互动机制策略,加强适应中部地区经济社会发展需要的人才培养,利用学科、专业、人才等方面的优势加强对地方文化的引领,构建有效的技术创新服务体系,提高科技成果在"中部崛起"中的转化率,走根植中部地区、服务中部地区的发展之路。     

高校图书馆学科馆员制度现状分析

建立学科馆员制度的主要目的在于对专业学科领域的相关资料进行收集、整理,有针对性地为读者提供咨询服务。研究我国高校图书馆的现状,建立和完善学科馆员制度,对于加强高校学科建设具有积极的意义。