网络时代的司法公开

当今我国已步入网络时代。网络时代给司法公开提出了新的挑战,也带来了新的机遇。如何顺应网络时代的客观需要,进一步推进和深化司法公开,是新时期人民法院面临的一个重大课题。一、网络时代:新兴媒体的非凡魅力互联网的出现,颠覆了传统的信息传播方式,实现了信息传播技术的革命,宣告了网络时代的     

网络文化背景下的大学生思想政治教育初探

网络文化具有开放性、平等性、快捷性、广泛性、多样性、非控性、多元性等特点。网络文化的发展给高校思想政治教育带来了新的变化,它既丰富了高校思想政治教育的内容和形式,又对高校传统的思想政治教育观念和大学生的思想政治教育带来了新的挑战。我们应该大力研究网络文化,发展网络技术,全面进行网络思想政治教育,以迎接网络时代的挑战。     

网络时代的意识形态:机遇、挑战与反思

互联网的发展给主流意识形态建设带来新的机遇:拓展了意识形态的辐射空间;推动了意识形态的即时应变;隐匿了意识形态的传播主体;丰富了意识形态的传播形式;更新了意识形态的基本内容。同时,互联网的发展也给主流意识形态建设带来新的挑战:消蚀了意识形态的教化责任;催化了意识形态的多元分立;加剧了意识形态的外来威胁;增强了意识形态的引导难度。在构筑主流意识形态传播阵地的过程中,有几个认识问题需要理清:意识形态传播的力量主要在于质量而不是数量;多数意识形态分歧是人民内部矛盾而非敌我矛盾;管理网络意识形态的有效办法是疏导而非删堵;互联网是意识形态传播的工具而非意识形态本身,主流意识形态必须与时俱进,改革创新。     

网络舆情危机特点、成因及引导

网络舆情作为社会舆论的一种表现形式,具有不容忽视的影响和传播作用。人们通过各种渠道表达观点、想法及诉求,新媒体的普及使舆论环境变得丰富而复杂,给网络的环境监管工作带来了新的挑战。如何发挥网络舆情的积极作用,对网络舆情进行正确引导,构建和谐网络环境,已成为新时代网络监管工作面临的主要问题。     

谈突发事件中公安机关对网络舆情的控制

当前,网络媒体作为一种新的信息传播形式已深入人们的日常生活,成为思想文化的集散地和社会舆论的放大器。在给政府的社会控制提供新手段的同时,网络舆论也给现有的社会管理和信息控制模式带来了挑战。在各种突发事件爆发时,如何对网络舆情实施科学有效的管理和控制,已经成为公安机关亟待解决的一个崭新课题。文章分析了网络舆情容易失控的原因,并结合公安工作和网络媒体的特点,针对公安机关在突发事件中的网络舆情控制提出了相应的方法和策略。     

网络德育的形势分析及创新对策

网络技术的迅猛发展,既给德育工作带来了一系列挑战,也为德育提供了新的机遇与发展空间。德育应该充分利用互联网,开辟出网络德育这一新的德育形式。     

试论网络民意维度下我国政府治理模式的转型

网络民意是伴随着20世纪最重要的一项科技进步即因特网技术出现而兴起的一种崭新的民意形式。网络民意的出现凸显了我国传统政府治理模式的诸多困境,对我国民主化建设进程与政府治理理念提出了全新的挑战,同时也为我国政府治理模式的转型提供了良好机遇。     

高校大学生网络德育的路径探析

21世纪,网络已经影响到我们学习生活的方方面面。德育对高校的健康发展有着重要的作用。网络时代,网络德育也随之形成,然而网络作为信息传播新的媒介,既给学校德育带来了机遇,也对德育的主体、德育的内容提出了新的挑战。     

试论网络环境下的图书馆走向

网络传播所带来的信息革命对人类社会的各个方面都产生了巨大的影响。本文分析了传统的图书馆为此所面临的巨大压力和严峻挑战 ,同时从中寻求出新的发展契机和可能性 ,并试图从科学的馆藏规划、合理的硬件配置、先进的队伍建设、广泛的用户培养等角度讨论了传统图书馆的发展方向和途径     

论网络与出版革命

网络在以出版快速、传播广泛、费用低廉、交互功能强大、更新信息便利赢得越来越多读者青睐的同时 ,也为出版者提供了广阔的空间。它打破了传统的出版模式 ,推动了出版业的变革 ,使得出版者可以在全球范围内共享信息资源和人才资源。但网络也给出版业带来新的问题 ,特别是对知识产权保护提出了严峻挑战。传统出版与网络出版不是彼此取代的对立关系 ,而应是相辅相成、齐头并进的关系。     

网络伦理问题之我见

随着国际互联网的崛起和迅速普及,产生了一种新的全球性的社会组织形式———"网络社会",它对传统的社会道德观念、伦理体系提出了挑战,使人们面临着技术上的"可能"与伦理上的"应该"的严峻挑战,并带来了许多政治、法律、伦理道德问题。本文就构建网络伦理相关问题作一些探讨。     

马克思类哲学在“互联网+”时代的新使命

"互联网+"时代发展所呈现的人类联合发展的大趋势,有力印证了马克思类哲学的现实性与科学理想性。马克思类哲学诞生于人类社会互联、全球性交往方式开始的历史新时代,有着丰富的人类社会联合与普遍性交往的思想内容,且与"互联网+"时代精神内在一致。"互联网+"时代人类异化出现了新情况,人类网络命运共同体构建出现新进展,人类互联交往出现新媒介,这给马克思类哲学的批判、构建与大众化传播提出了新问题、新挑战。为实现马克思类哲学与"互联网+"时代的良性互动新发展,迫切需要当代马克思类哲学对新异化保持辩证批判精神,提供推动"互联网+"时代人类命运共同体构建的新观念,充分利用"互联网+"时代马克思类哲学人类命运共同体观念大众化传播的规律。     

转型期传统文化走出去困境考量

当代中西文化交流给传统文化带来了挑战和机遇,传统文化只有通过主动走出去才能在中西文化交流中占一席之位.新的时代背景下传统文化展现出新的特点,遭遇到了新的机遇和挑战.文章着重探索转型期传统文化走出去遭遇的困境,并针对所面临的困境进行战略调整,为传统文化的现代化提供理论支持,加快文化传播步伐.     

新媒体时代媒介素养研究的转向

新媒体环境下,传播形式的改变对原有媒介素养提出新的课题,而新媒体的传播特征也在不断消解和挑战现有媒介素养的体系和内容。新的媒介生态环境,对尚未完全成熟的媒介素养体系既是挑战也是机遇。结合新媒体的传播形式和特征,研究媒介素养的必要转向,将对其进一步发展具有重要的意义。     

社会型网络社区交流平台背景下的90后大学生思想政治教育

当前大学校园信息传播的重要方式——社会型网络社区交流平台已经形成。社会型网络社区交流平台在正反两面影响着90后大学生,传统的思想政治教育模式受到了极大的挑战,同时也给90后大学生思想政治教育带来了新的机遇。     

社会型网络社区交流平台背景下的90后大学生思想政治教育

当前大学校园信息传播的重要方式——社会型网络社区交流平台已经形成。社会型网络社区交流平台在正反两面影响着90后大学生,传统的思想政治教育模式受到了极大的挑战,同时也给90后大学生思想政治教育带来了新的机遇。     

网络崇拜中的“斯德哥尔摩情结”剖析

网络崇拜对网络传播会产生很多负面影响,其中网络不道德现象和网络犯罪就是其主要表现。但网络崇拜中广泛存在着的"斯德哥尔摩情结"阻碍了人们对网络不道德现象和网络犯罪的谴责,对网络传播中的道德规范提出了新的挑战,必须引起足够的警惕。     

传统文化视域下的高校德育建设研究

随着信息发布与传播渠道日益便捷,人们的价值观念呈现出多元化的趋势,这既给高校的德育工作提供了新的平台,又给其带来了新的挑战.中国传统文化里饱含着丰富的德育思想,对于高校德育建设工作有着重要的作用.如何将传统文化有机的融入到高校的德育建设工作已成为了高校及其思政教育教师研究的重要课题.通过分析当前高校德育工作的现状,深入研究中国传统文化丰富的德育思想对于高校德育建设工作的重要作用,以期探讨出传统文化融入高校德育建设工作的有效实现路径.     

让评论飞——浅析弹幕视频的传播新特点

"为了满足受众对信息交流的需求,网络视频传播的功能也越来越丰富,近年来一种新型的视频交流方式——弹幕也开始迈上主流社交平台。弹幕视频具有信息反馈的即时性与瞬时性、信息表达的多样性和内容的碎片化的特征,其对传统的传播模式带来的创新,主要体现在反馈渠道和受众对内容的二次创作中,并且弹幕视频的传播也为受众构建了一个新的公共话语空间。弹幕作为新型的视频传播形式,一路高歌猛进,但在其发展过程中也频频爆出版权纠纷事件,如何提高受众的观感体验,是未来小众视频网站亟需解决的难题。     

网络传播对马克思主义大众化的挑战及其对策

随着信息通讯技术的日新月异,网络传播成为发展迅速、后来居上的全新传播媒介。网络传播对人们思想观念产生了越来越大的影响,对我国马克思主义大众化提出了新的挑战。对此,必须有针对性地加强网络传播条件下的马克思主义大众化研究,努力探索实现网络传播条件下的马克思主义大众化策略、方式和方法。