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正"三会一课"制度,是党的组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。"三会"即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;"一课"即按时上好党课,"三会一课"制度对于增强党员党的意识、接受组织监督、发挥先锋模范作用,提升党支部创造力、凝聚力和战斗力, 相似文献
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依规治党首先要从党内生活做起,从严格党内生活做起。严格党内生活关键在于努力推进党内组织生活规范化与制度化,但党的基层组织生活规范化和制度化的现状与当前协调推进"四个全面"战略布局、大力推进依法治国依规治党的新形势新要求不相适应。因此,在继续坚持和完善党员领导干部民主生活会制度的同时,必须制定一部全党统一的关于党的基层组织生活的条例,在党的基层组织生活开展的时间和频率、形式和内容、主要过程、批评和自我批评、指导监督问责等方面做出规范。同时,还需要着重处理好规范化、制度化与生动活泼、制度与传统和惯例、封闭性与开放性系、党员领导干部民主生活会与党的基层组织生活等关系。 相似文献
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严格落实“三会一课”制度 切实提高组织生活会质量 总被引:1,自引:0,他引:1
“三会一课”是支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课的简称。党内组织生活,主要指党员参加所在支部的党员大会、党小组会,党课学习。《党章》规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织.参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”(《党章》第一章第八条)。 相似文献
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许霖 《基层政治工作研究》2007,(3):10-10
党日制度是我党基层组织生活制度的一项重要内容,它对于增强党组织的凝聚力、健全党的民主生活、保证党的生活制度化,具有十分重要的意义。但目前,一些单位在落实党日制度过程中,存在着活动时间被挤占、活动内容设置僵化、将行政身份带进组织生活等问题.导致党员先进性意识淡化,党日活动意义虚化,支部工作效能弱化。基层党组织应长远规划,用足用好党日,提高组织庠活的腑骨 相似文献
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党的十八届六中全会指出,党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体,是党组织对党员进行教育管理监督的有效形式。严格党的组织生活,就要把强化制度建设作为根本性举措。当前,就要以党的十八届六中全会精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为指导和遵循,把握关键环节和基本要求,突出问题导向,坚持与创新并重,在强化“四个作用”上发力,以钉钉子精神推动党的组织生活制度落地落实,真正使党的组织生活严格起来、规范起来。 相似文献
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推进组织生活创新,提高组织生活质量,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,为实施"壮腰工程"打下坚实的组织基础,是摆在各级基层党组织面前的新课题。荆州理工职业学院照明与电气工程系党支部注重创新组织生活方式,围绕如何增强组织生活吸引力,使党组织"活"起来、党员"动"起来,开展了形式多样的组织活动,实现了使党员过组织生活从"要我参加"向"我要参加"的转变,切实发挥了党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2016,(6)
根据党内法规,党员参与党内政治生活有多种途径和方式。党员既可以通过所在的党组织直接参与党内事务,行使党员的民主权利,又可以通过自己选举出来的党代表间接参与党内事务,还可以通过党的媒体,直接对党的理论、方针、政策进行讨论,发表自己的意见和建议。目前党员参与党内政治生活的主要问题是,许多党员和党员领导干部对党员享有的权利不清楚,党员权利保障不力;党代表反映党员意愿的能力比较弱;基层党组织"三会一课"落实不到位;党员的选举权和被选举权虚置。进一步规范党员参与党内政治生活,要围绕落实党员的知情权、参与权、选举权与监督权,加强党内法规的系统性和配套性,增强广大党员的权利义务意识,推动党务公开,进一步完善"三会一课"制度,丰富和拓展党员参与党内政治生活的渠道。 相似文献
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党员身份自我认同是党员对党员身份角色及价值体系、权利义务规范的理解、接受和确证,包括党组织思想价值体系认同与信仰、身份角色认同与情感归属、身份规范认同与践行三个层面。基于浙江省多阶段分层抽取的1575名基层党员样本的问卷调查显示,总体上浙江基层党建工作成效明显,基层党员具有党员身份自我认同意识,浙江基层党组织在经济社会发展中发挥重要引领作用,但也存在党员第一身份意识未充分建立、马克思主义信仰不够坚定、身份规范认知与身份实践存在一定程度的脱节等问题。而身份起点的功利化和信仰实用化、党员身份社会比较优势弱化、基层党组织意识形态教育薄弱、党内组织生活缺失和民主生活满意度不高是身份认同缺失的主要原因。身份意识培育需加强思想建党,优化信仰教育机制;强化政党社会整合能力,立足党员需求培育第一身份意识;加强入党动机考察,把好入口与出口关;严肃党内组织生活,锤炼党性修养,改变知行脱节。 相似文献
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党的组织生活会是党内政治生活的重要载体。对基层党组织来说,这是对党员进行教育管理监督的重要形式,是强化政治功能、建强战斗堡垒的制度保障。对党员个体而言,这是组织安排的"政治思想体检",可以及时纠偏正向。在实践中,有的同志对组织生活会认识不到位,甚至存在"走过场"等倾向。开好组织生活会,要对照标准,在把好关键环节上下功夫,着力提升质量、产生实效。会前充分准备,防止"仓促上阵"。组织生活会本质上是思想互动,对参会的每位党员都有很高要求。 相似文献
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正"两学一做"学习教育是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在深化学习教育的过程中,必须牢牢把握好"学到位、做具体"的要求,找准基层支部这个关键点,抓紧经常教育这根牵引线,实现从严治党的全覆盖,确保活动开展到位、取得实效。找准基层支部关键点。专题讨论、上好党课、召开组织生活会、评议党员,"两学一做"学习教育的规定 相似文献