浅论地级党校图书资料室的特色建设

党校在深化改革的过程中,研究地级党校图书资料的特色建设,具有重要的现实意义。 一,地级党校图书资料室特色建设的内涵 世界上任何事物,都有自己的特色,地级党校图书资料室,作为党校图书馆系统的一     

伊犁州党校系统图书馆现代化建设思考

图书馆现代化建设是发展党校教育事业,提高教学质量,科研水平的迫切需要。它关系到党校事业的发展,关系到图书馆未来的发展。针对目前伊犁州党校系统图书馆现代化建设存在的问题,一要树立资源共享的大图书馆思想;二要确立图书馆“三步走”战略;三要建立特色资源数据库;四要调整内设机构,培养急需人才。     

加强地市级党校图书馆特色数据库建设

加强地市级党校图书馆特色数据库建设是适应干部教育培训新要求、提升教学科研水平、实现转型发展的内在需要。目前,地市级党校图书馆在特色数据库建设过程中,存在着选题不够精准、内容更新不及时、专业人才缺乏等问题。因此,地市级党校图书馆要通过提高认识、准确定位、精心选题、创新开发方式、加强人才队伍建设等策略加强特色数据库建设。     

党员干部理想信念教育的性质特征和绩效评价

当代中国共产党的党员干部是否具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念,不仅直接关系到党的执政能力、关系到经济社会的科学发展和和谐社会建设、关系到党员干部队伍的整体形象和精神状态,而且关系到党员干部的履职方式和职业生涯安全。坚定党员干部的共产主义理想和中国特色社会主义信念,是党校教育的核心任务。明确党员干部理想信念教育的性质特征和成效评价,是我们切实承担好这一核心任务的基础和前提。     

党校系统图书馆网络建设问题思考

党校图书馆的职责在于满足党校教师和学员对文献信息的需求，网络信息技术促进了党校图书馆信息资源建设的发展。各级党委应支持党校图书馆网络信息资源建设，党校图书馆应积极参与党校系统图书馆数字网络系统，实现图书文献资源的信息共享。     

发挥党校教育在践行群众路线中的作用

党校教育作为党的建设和干部队伍建设的重要组成部分,要充分利用群众路线教育实践活动这一契机,进一步提升对党的群众路线和群众工作重要性的认识,充分发挥党校教育优势和特色,注重把群众路线教育贯穿党校教学的始终,切实提高群众路线教育的成效。     

党校教学应突出科研的基础作用

党校科研是党校教学工作的重要基础和支撑。从教学科研一体化的角度来看,提升科研水平就是提升教学水平。教学过程中科研含量大,教学质量自然高,教学效果就好,自然也受学员欢迎。党校要提高教学质量,满足学员多层次的需要,必须在授课内容上有所创新,将最新的科研成果及时引进课堂。     

影响党校党员干部培训效果提升的机制研究 基于新疆克拉玛依市委党校问卷调查的量化分析

提升党校党员干部培训效果是一项重要的现实课题。其中,关键是要把握党校党员干部培训效果提升的影响机制。依据问卷调查资料,经线性回归模型分析,我们发现：培训课前热身、课程设置结构对党校党员干部培训效果的提升具有积极影响;此外,如讲课风格、肢体语言、授课内容等因素,也会对培训效果的某一方面产生选择性影响。     

在银川市党校工作会议上的讲话

同志们: 这次党校工作会议是市委召开的研究党校建设问题的全市性会议。会议内容十分重要,既关系到党校事业的长远发展,也关系到我市发展的全局。会议的主要任务是,以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全国、全区党校工作会议精神,结合我市干部队伍建设和党校事业发展的实际,研究部署新形势下加强和改进我市党校工作的任务和措施,更好地发挥各级党校在培养和造就高素质领导人才中的重     

以改革创新的精神努力开创党校教学工作的新局面

在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下，党校的教学工作面临新的任务和新的挑战。面对新形势和新挑战，党校教学工作必须坚持党校姓党，把中国特色社会主义理论作为党校教学的中心内容；必须坚持以教学为中心，不断深化教学改革；必须切实加强教师队伍建设，不断提升教师的素质和能力。     

议党校青年图书工作者的素质

党校是培训党政领导骨干与党的理论队伍的学校,是学习、研究、坚持和发展马列主义毛泽东思想的重要阵地,是对干部进行党性锻炼的熔炉。在党的整个思想建设和干部教育工作中,党校处于特殊重要的地位,是无可取代的。党校的性质,决定了党校青年图书工作者必须具有干部的政治素质和同时具有图书业务的专业素质。江泽民同     

读书 调查 思考——浅议县级党校教师基本功

要想提高党校理论课的质量,必须做到理论联系实际,这就要求教师必须具备读书、调查、想问题的基本功.读书.把读书作为党校教师的基本功,这是党校的特殊地位和作用决定的.党校是培养党员领导干部,理论骨干的阵地,是干部加强党性锻炼的溶炉.党校的教师在这些方面都要起表率作用.辅导别人学理论,自己应首先认真学习理论.给别人一碗水,自己必须具备一桶水.党校授课任务一下达,有些教师便忙于翻杂志,抄报纸,没有认真坐下来读点马列、毛著及邓小平文选.这是一个缺陷.党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马克思、列宁主义,毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色的社会主义理论.党校教师要把邓小平文选一、二、三卷在通读的基础上,每年根据教学任务的需要,有针对性地精读一些文章,象邓小平南巡谈话这类文章,我的体会是常读常新.     

关于地市级党校新型智库建设的思考

正党的十八大以来,党中央越来越重视智库的作用,逐步把发展中国特色新型智库提升为国家重大战略。全国党校工作会议上,习近平总书记对党校开展智库建设专门提出了要求。地市级党校如何在智库体系中找准自己的定位,发挥自身优势是一个值得研究的重要课题。一、地市级党校建设新型智库十分必要智库作为现代决策的智囊机构,其咨政成果可以有效减少决策失误,克服盲目决策的弊端,帮助政府提高决策科学化水平。地市级党校在全国党校系统处于重要位置,     

关于加强党校国书馆建设的思考

党校图书馆不仅是科学发展的前沿窗口,也是党校办学水平的重要标志;不仅是培养党政领导干部和理论骨干的第二课堂,也是精神文明建设的重要阵地.充分认识党校图书馆建设的地位和作用,深入探讨建设的规律和特点,是强化图书馆职能和作用,推动党校图书事业发展及改革创新的必要之举.     

提升省会城市党校干部培训基地作用问题研究——基于石家庄市的调查

建设服务型政府、高效能政府需要一支适应新形势发展要求的、高素质的干部队伍,干部培训是提高干部素质和能力的重要途径。党校作为干部培训的主阵地、主渠道,起到至关重要的作用。针对省会城市党校干部培训中面临的一些问题,如高校干部培训基地兴起带来的挑战、制度欠缺、资金不足和监管力度不够等方面,有针对性地提出提升党校干部培训基地作用的对策和建议,包括红色教育特色办学、资金筹集、制度完善、构建网络党校和提升师资力量等。     

从系统论原理出发的学习型党校建设——以杭州市委党校为例

用系统论原理指导党校的学习活动,有利于提升党校的整体实力,发挥其在学习型组织建设中的示范作用。中共杭州市委党校在实践中通过灵活运用系统论的整体性、有序性等原则提升学习型党校建设的实效。     

党校教育工作必须以建设有中国特色社会主义理论为指导

《中国共产党党校工作暂行条例》明确指出,党校的教育方针必须“以有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导”。坚持以建设有中国特色社会主义理论指导党校工作,是由建设有中国特色社会主义理论的重要历史地位决定的,也是党校工作职责的根本要求。 建设有中国特色社会主义理论,是马列主义毛泽东思想的最新发展,是我们在新时期做好各项工作的根本指针。毫无疑问,也是党校工作的根本指针。尤其是邓小平同志根据党所面临的新形势     

以科学发展观为指导推动党校图书馆建设

通过对党校图书馆建设坚持以科学发展观为指导的积极意义及其科学内涵进行分析,建立具有党校特色的文献信息资源保障体系,利用党校图书馆建设的自身特点,阐述当前党校图书馆建设与科学发展观的主要表现,并提出党校图书馆建设贯彻落实科学发展观的对策思路。     

民族地区党校图书馆特色馆藏建设

民族地区党校图书馆特色馆藏建设有利于图书馆事业的自身发展,有利于进一步优化馆藏结构。民族地区党校图书馆应发挥自身的优势资源,运用先进的经验与方法,进一步加快特色馆藏建设,促进民族地区党校图书馆事业的发展。     

龙城区：用“三个强化”培育“精兵强将”

一是强化党校阵地建设。朝阳市龙城区委在政策、人才、资金等方面给予区委党校大力支持,通过开展教师进修、挂职锻炼和实行教师职务聘任、中层领导干部公开竞聘上岗等办法,充分调动党校教师的积极性、主动性和创造性,提高他们的授课水平。同时,采取不定期邀请省、市委党校和高等院校专家、教授、学者授课，邀请区领导开设专题讲座、邀请各乡镇街、区直部门领导干部及优秀村（社区）干部讲课，提高干部教育培训质量。