一汽六中 誉满全省

一汽集团公司第六中学，是吉林省首批办好的重点中学，1986年加入全国重点中学、实验中学联合体，1997年成为国家基础教育实验中心首所实验基地校。1999年分别被省、市教委评为省级电教示范校、乒乓球运动传统项目学校、长春市花园式学校，2000年学校被评为国家级电教示范校。　　一、一流的办学设施，奠定学校现代化的基础　　学校于1998年迁入按国家千所示范校标准建设的新校区。校园占地面积40000平方米，建筑面积20000平方米，由教学主楼、图书电教中心楼和正在建设中的体育馆等组成。学校建筑吸收国内部分学校优点，协调合理，利用科学…     

坚持“四个服务”的方针大力推进党校科研工作

《中国共产党党校工作条例》明确提出党校科研工作的地位是：要为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。对党校科研地位的科学界定，为基层党校科研工作发展指明了前进方向。坚持“四个服务”方针，大力推进党校科研工作，牢固树立科研兴校的意识、走科研兴校的路子是基层党校发展的立足点。党校教育要跃上一个新台阶。首先必须深刻理解党校科研工作的使命、责任、方向和任务，认真探索党校科研工作实现科学发展的新路子，才能使基层党校教育适应时代发展的要求。     

科研兴校 特色立校——长沙市育英学校

长沙市育英学校原系湖南省军区干部子弟学校。创建于1950年。校长龙继红本着“管理不仅仅是约束，更重要的是一种艺术，一种激励，一种开发”的理念，坚持科研兴校、特色立校，创新发展，使名校实现了再次飞跃。学校先后被授予“全国儿童工作先进单位”、“全国体育传统学校先进集体”、“湖南省教育先进集体”、“国家外语实验学校”、“国家现代教育技术实验学校”、     

创名牌学校的带头人——记一汽九中党支部书记、校长毛若琪

创名牌学校的带头人———记一汽九中党支部书记、校长毛若琪□王殿孝山川１９９７年是一汽九中建校史上不平凡的一年。建校六年来，年年上新台阶，实现了建校初提出的“一年树信誉，二年出成绩，三年结硕果，四年创佳绩，五年成一流”的办学目标，迈进了长春市一类一级学...     

科研兴校 特色立校——长沙市育英学校

长沙市育英学校原系湖南省军区干部子弟学校,创建于1950年。校长龙继红本着"管理不仅仅是约束,更重要的是一种艺术,一种激励,一种开发"的理念,坚持科研兴校、特色立校,创新发展,使名校实现了再次飞跃。学校先后被授予"全国儿童工作先进单位"、"全国体育传统学校先进集体"、"湖南省教育先进集体"、"国家外语实验学校"、"国家现代教育技术实验学校"、"湖南省绿色     

科研兴校之我见

“科研兴校”是“科教兴国”战略对中小学的必然要求,学校的教育教学工作中,要依靠教育科研来建好学校、办好学校、管好学校,教育科研必须为学校的改革和发展服务,学校的改     

锐意创名校 桃李更芬芳——记长春市第六十八中学

坐落在长春市解放立交桥畔的长春市六十八中学,是长春市一类一级学校,多年来中考成绩名列长春市前茅,获国家、省、市、区级荣誉称号52项。校长封毅杰带领新的领导班子把新世纪作为学校发展的新起点,为创建名牌学校,培养全面发展的合格人才、拔尖人才,他们树立超前理念,深化管理改革,更新教学设备,打造资源优势,提高教师素质,实施名牌工程。学校面貌焕然一新。奋力开拓 实现跨越六十八中学坚持以科研为先导,狠抓教育质量,首先从把一所普通初中办成全区五所改制校之一即长春市一类一级学校做起。随着我国基础教育新课程体系的构建和素质教育的全面实施,人们对一个学校的评价也与时俱进,     

一汽三中正年轻

一汽三中始建于 1971年 3月， 30年来，为国家培养了大批各级各类人才，一汽集团总经理竺延风、市教委副主任周国涛博士都毕业于这所学校。 　　作为一所独立高中，一汽三中的脚步始终与一汽的创业联系在一起。从建校初期的教育大楼校址到今天的支农路 70号新校址， 30年来 4     

何去何从：走出中学教育科研的困境

随着教育改革的深入和竞争的日趋激烈，许多中学都响亮地提出了“科研立校、科研兴枝”的口号，以此看来．中学教科研已经深人人心了。但事实上，许多学校的教育科研在发展的过程中仍存在许多问题．面临诸多甩境。中学教科研何去何从，怎样走出中学教育科研的“高原地带”．仍然是个值得思考和探讨的现实问题。     

建设过硬班子创办一流教育

天津市第七中学党总支．坚持以科学发展观为统领．按照“全国一流．天津示范”的发展目标．紧扣学校中心工作不断加强校园党的建设．积极推进质量立校、科研强校、特色兴校、依法治校，较好地加快了“天津名校”步伐。建校50年来．七中屡获殊荣。1999年被确定为天津市首批争创国家级示范性高中校、天津市“三A”学校；2005年被国家教育部、国家环保总局授予“全国绿色学校”荣誉称号．并被确立为天津市花园式学校：2008年被评为全国精神文明创建工作先进单位；近几年来学校先后被评为天津市文明学校、天津市交通安全示范学校、天津市教育系统师德建设先进学校、天津市消防工作先进单位、天津市教育系统红十字会工作先进单位、创建国家环境卫生模范城市先进单位、天津市教育系统优秀家长学校．     

华东地区党校科研工作协作会在我校召开

2007年6月6日，华东地区党校科研工作协作会在我校召开。这次会议的主题是：交流科研工作情况和科研管理经验，研讨促进党校科研可持续发展的工作机制。中共山东省委党校常务副校长安世银出席会议并致辞，中共中央党校科研部协作处处长倪德刚在会上讲话，中共山东省委党校副校长衣芳主持会议并介绍了我校近年来科研工作的发展状况。安世银同志受中共山东省委书记、省委党校校长李建国同志委托，代表校委向会议的召开表示热烈的祝贺，向与会的中央党校及各兄弟省、市党校的领导和同志们表示热烈的欢迎。他指出，随着信息时代的到来和党校事业…     

培训立校，科研兴校

十七届五中全会的召开及备受瞩目的“十二五规划”建议，拉开了中国未来三十年的改革大幕。在这一特殊历史时期，党校科研工作要紧扣时代主题，找准定位，甄选课题，明确主攻方向。真正践行培训立校、科研兴校的宗旨，实现党校教学、科研、决策咨询三位一体、三足鼎立的奋斗目标。     

国学经典 古韵东山——宜昌市西陵区东山小学掠影

湖北省宜昌市名牌学校——西陵区东山小学．创建于1949年。60年来，学校与时俱进，不断发展壮大。现校园面积17567．8平方米。共有24个教学，是全国和湖北省教育科研实验学校。全国少先队红旗大队。湖北省现代教育技术实验示范学校，湖北省教育科研50强校。湖北省综合实力50强，宜昌市基础教育课程改革先进学校。宜昌市文明单位。宜昌市优秀家长学校。     

立足课题研究 实施科研强校

随着“科教兴国”战略的实施，“课程改革”的稳步推进，教育科研已成为学校发展的可靠保证。宜都市陆城一小着眼学生、教师、学校的可持续性发展，立足课题实验研究，改革课堂教学与评价，优化育人过程，促进师生素质的整体提高，走出了一条科研兴校之路。     

兵团党委党校30年科研综述

建校以来，兵团党委党校（以下简称党校）坚持以教学为中心，以科研为基础，实行教学科研一体化的方针，强化“科研立校、科研强校”理念和党校科研工作要做好“四个服务”的意识，按照把握前沿、紧贴现实、围绕中心、服务大局、突出重点、体现特色的思路，使党校科研在繁荣新疆特别是兵团哲学社会科学上作出了积极贡献。     

“中国光谷”的明星学校——武汉市鲁巷小学简介

鲁巷小学建立于1958后年，经过近50年的不断发展，现已由当初的一所百余名学生的乡村小学，发展到今天的47个教学班，近2500名学生、在岗教职工124名的大学校。在这50余年的奋斗历程中，学校始终坚持走以德立校、依法治校、民主理校、科研强校之路。     

构建和谐校园 提升教育品质——福建省惠安第一中学

福建省惠安第一中学创办于1916年，1952年被列为省重点中学，2001年被定为省一级达标中学。九十六年辉煌办学历程，培养了中科院院士黄荣辉和陈木法等四万五千多学子。学校秉承“依法治校、素质立校、科研强校、特色兴校”的办学思想，践行陶行知“爱满天下”教育理念——用爱心培养每一个生命。用真心塑造每一个人格，倡导“一个理念”，“两个为本”，“三个服务”，“四个合作”，“五个化“：     

东风吹绽花千朵——江西省永丰中学开展“五树五比”活动侧记

我校党总支在不断加强党的执政能力建设中，坚持“围绕办学抓党建、抓好党建促治校”的党建思路，开展了以“五比五树”为中心内容的教育活动，使学校管理、师生素质、教学质量、新校面貌等方面都上了一个新台阶。     

一汽子弟二校硕果满枝

一年以前，一汽子教处决定把二校和五校合并，使用二校的校名、校址。合并后的子弟二校，在校长张淑芬的带领下，经过全体教职员工的不懈努力，像一棵根深叶茂的大树，春华秋实，硕果满枝。 三个 100％ 　　二校拥有学生 1100多名，设有 24个教学班，学区升学率为 100％。现有 70名教师，其中大学本科 7人、大专 39人；教师学历合格率为 100％。作为市级花园式学校、市校园文化建设示范校，教学楼集教学、办公、实验于一体，微机室、语音室、实验室、多功能电教室一应俱全，环境与教学设施达标率为 100％。 三个“一切” 　　二校以三个“一…     

内蒙古师范大学附属中学科学发展重民族特色 对外交流创教育新篇

内蒙古师范大学附属中学创建于1954年，是自治区首批重点中学之一，是具有地区特点、时代特征、民族特色的自治区基础教育窗口学校。，附中是蒙汉合校的民族中学，分设蒙语授课部、汉语授课部和旧际部，实行一校三部．一体化管理。学校教师梯队合理，师资力量雄厚。办学50多年来，积累了丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成果，为国家为社会培养了大批高素质的优秀人才。