“红色体验在五山”主题团日活动受青年热捧

最近,广州市团校推出的红色体验在五山主题团日活动受到了青年们的热捧,已经成为广州青年的一个红色教育品牌活动。自2011年5月4日启动该活动以来(注:本刊2011年第3期插彩进行了相关报道),在仅半年     

浅谈流动人口中少数民族青少年的思想政治教育

加强流动人口中少数民族青少年的思想政治教育,对于构建社会主义和谐社会具有重要而深远的意义。当前流动人口中少数民族青少年思想政治教育工作存在着思想政治教育难以有效贯彻、法制教育匮乏、思想政治教育针对性不强等问题。加强流动人口中少数民族青少年的思想政治教育,需要社会、学校、家庭以及该人群自身共同努力,形成合力。     

体验红色文明 给力青春建功——广州市团校推出“红色体验在五山”主题团日活动

2011年4月29日,广州市团校、广州志愿者学院为纪念建党90周年和五四运动92周年,首次推出了红色体验在五山主题团日活动,探索开展团员教     

红色文化开发需坚持经济效益与思想价值并举

对于红色文化而言,思想价值是实现经济效益的基础,经济效益体现了思想价值的时代性。当前我国红色文化经济效益与思想价值融合发展中仍存在红色文化内涵挖掘不充分、产业发展环境建设滞后等多方面问题。只有从深度挖掘红色文化内涵入手,努力营造有利于红色文化经济效益与思想价值融合发展的产业环境,才能真正实现红色文化开发中经济效益与思想价值的共赢。     

“红色社团”的兴起对思想政治教育的影响

“红色社团”是社会对高校学生理论社团的形象称呼。“红色社团”从其出现至今,已有20多年的历史。当前,在对大学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想教育时,“红色社团”受到高校和社会的空前关注。因此,探讨大学“红色社团”的发展历程、兴起的原因及对高校思想政治教育的积极影响,具有重要的意义。     

用红色文化引领大学生思政工作

当前大学生群体中存在价值观有偏差、政治参与意识不高、抗挫折能力弱的问题,可以通过加强红色文化熏陶和教育来化解。将红色文化引入思想政治工作,要善于盘活丰富的红色文化资源,丰富红色教育内容与形式,阐释红色文化时代内涵,始终坚持以学生为中心,提升大学生对红色文化的认同感、获得感,从而引领和塑造大学生价值观。     

新时代青少年思想教育主旋律的红色滋养

红色教育能够为青少年思想教育提供丰富的文化资源,其中蕴含的宝贵精神财富具有政治引领功能、品德塑造功能和情操陶冶功能。将红色教育作为青少年思想教育的主旋律,有助于促进青少年了解革命精神,培养其传承艰苦奋斗、团结合作等中华民族的优秀传统美德。     

红色文化的教育价值及有效途径

红色文化是我国人民群众在中国共产党领导下,在革命道路上创造出来的精神与物质财富,具有时代性、教育性、艺术性与民族性等特点。由于红色文化代表了中国共产党的革命精神与民族精神,因此具有较高的教育价值,是实现思想政治教育的重要途径。本文对新时期红色文化内涵与教育价值及其实施的有效途径进行分析研究,让红色文化能够真正实现思想教育的作用。     

以红色地图为纽带 促进浙江红色资源协同开发

红色地图是红色文化精神内涵的核心体现。当前浙江红色资源开发还存在诸多问题,依托红色地图的多样化呈现形式,可以满足用户需求,丰富用户体验,提高浙江红色资源协同开发效率。分析浙江红色资源开发的现状,发现其中的问题,展现红色地图融入浙江红色资源协同开发的必要性与价值,谋划以地图为纽带促进浙江红色资源协同开发的具体路径。建议将红色地图作为工具和抓手,切实整合浙江红色资源,充分发挥浙江红色资源优势。如此便有利于弘扬浙江红色文化传统,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。     

红色文化与青少年思想道德建设探讨

在社会急速转型的中国社会,青少年思想道德建设这一主题越来越成为社会关注的焦点。在市场经济进一步深化发展的同时,青少年功利主义倾向也越来越明显,精神匮乏、道德失范,法制观念淡薄越来越成为影响青少年健康成长的重要因素。因此,把红色文化引入到青少年思想道德建设中,构建青少年思想道德教育体系,必将对青少年人生观、价值观、世界观的形成和发展产生积极影响。     

浅析地域红色文化在高校思想政治教育中的作用——以长治红色文化为例

高校将地域红色文化融入到思想政治教育工作中,对于坚定大学生的共产主义信念、提升大学生的思想道德素养和培养大学生的爱国主义情操具有积极的作用。在具体的思想政治教育过程中,将红色文化与教育教学、生活与社会实践及校园文化建设相结合,可以切实切实提高思想政治教育的实效性。     

红色教育:大学生思想政治教育的新亮点

红色资源的利用是加强和改进大学生思想政治教育工作新的手段和途径。通过对"红色教育"的含义与特征、"红色教育"对提高大学生思想政治素质具有的优势的分析,对如何运用"红色资源"加强和改进大学生思想政治教育,以及应该注意的问题进行了阐述。     

将红色文化资源融入幼儿园德育实践

<正>以本地域的红色文化资源为主要开发内容，遵循生活化、体验化、具象化、游戏化、信息化、儿童化原则，将物质、精神、信息3种形态的红色文化资源转化为易于幼儿感知理解、体验操作的教育、游戏活动对于幼儿来说，3至6岁是养成良好道德品质和道德行为的重要时期，而红色文化资源是幼儿园德育教育的重要内容，在健全幼儿人格、培育幼儿爱党爱国的积极情感方面，具有重要的意义。     

江西省瑞金市深入推进红色文化育新人“四进校园”活动

江西省瑞金市有着得天独厚的红色文化资源，为把红色文化优势转化为未成年人思想道德教育优势，让红色文化浸润未成年人心田，引导未成年人自觉远离低俗读物、媚俗歌曲、网络游戏，瑞金在全市未成年人中有组织地实施了红色书籍、红色歌谣、红色影片、红色历史知识宣讲“四进校园”活动。该活动不断拓宽了未成年人的教育、体验空间，促使未成年人在感知红色历史脉络、感悟红色文化精髓中培育红色情感，接受熏陶教育，形成学习先辈风范、追求高尚道德的良好风尚。     

红色文化在大学生思政教育中的独特作用

红色文化是一种先进的政治文化,在思想政治教育中具有教化作用、凝聚作用、规范作用、传承作用、导向作用、激励作用。在推广红色文化的过程中,应注重将其与人文文化、自然文化、改革开放文化相融合,丰富红色文化的教育内容与形式,充分发掘红色文化的价值意义,从而更好地做好大学生思想政治教育工作。     

重红色教育 补精神之钙

在深入开展第二批党的群众路线教育实践活动中．为加强对党员的理论思想教育．广西武宣县充分整合县域内的红色革命教育资源，紧紧依托位于该县东乡镇的中共桂中第一支部旧址，组织广大党员干部现场参观体验，对照“先辈先进”这面镜子进行党性教育，教育引导党员干部自觉修正差距，切实补精神之“钙”。     

红色教育:大学生思想政治教育的新亮点

红色资源的利用是加强和改进大学生思想政治教育工作新的手段和途径.通过对"红色教育"的含义与特征、"红色教育"对提高大学生思想政治素质具有的优势的分析,对如何运用"红色资源"加强和改进大学生思想政治教育,以及应该注意的问题进行了阐述.     

东北地区红色文化融入青年学生思想政治教育探析

新时代,党中央高度重视红色文化的挖掘与传承。东北地区红色文化是中国共产党带领东北人民在进行革命、建设和改革的具体实践中形成的宝贵资源。本文在对东北地区显性、隐性红色文化进行分类的基础上,归纳当前东北地区红色文化融入青年思想政治教育的形式内容;阐释东北地区红色文化融入青年学生思想政治教育深刻价值意蕴;指出两者在融合过程中面临的挑战,并提出有效措施,以期达到更佳效果。     

高校思政教育中红色文化资源的运用研究

红色文化是中国共产党价值追求最生动的体现、中国人民家国情怀最深切的表达和中国文化精神内涵最直观的诠释,与高校思政教育具有重要的内在契合。红色文化资源在高校思政教育中有着重要的运用价值。但当前高校思政教育中红色文化资源的运用还存在开发整合不够、提炼升华不够、推广运用不够等问题。为此,要因时因事因势创新红色文化资源在高校思政教育中的运用,着力做好红色文化资源的梳理与提炼以形成优质的红色文化教育内容,积极探索立体多元的红色文化教育体系以全力构建立体化的红色文化教育生态,积极研发红色文化资源的现代传播与教育方式。     

红色影视文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径

红色影视是我国社会主义文艺的重要组成部分,将红色影视文化融入大学生社会主义核心价值观教育具有先天优势和重要意义。本文从红色影视文化与社会主义核心价值观的内在关系出发,阐述红色影视文化应用于大学生社会主义核心价值观教育的优势所在,并结合高校思想政治教育工作实际,探讨红色影视文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径。