高校教师知识结构的时代挑战

"21世纪是知识经济的时代,谁拥有知识谁将成为21世纪的主宰".知识经济时代所要求的是多规格、多层次、多门类、多功能的复合型人才.这种人才的培养是通过当代教育来完成的,这就对肩负着神圣使命的高校教师的知识结构提出了更高的要求.     

现代人力资源管理中的新视点

21世纪经济社会发展主要依靠知识经济 ,知识的创造者与知识的载体———人将取代企业所拥有的其他资本 (如土地、原材料、房屋、机器等 )成为重要的战略资源。谁拥有了具有国际竞争力的人才 ,谁就能在竞争中占据优势。在这种发展趋势中 ,人力资源管理在企业管理中显得越来越重要并已成为企业管理的核心内容。一　宽带薪酬的实质 :绩效比岗位更重要在知识经济发展的今天 ,企业的管理者开始意识到人是公司最重要的资源。吸引人才、利用人才、开发人才 ,将会给企业带来巨大的财富 ,是企业人力资源管理的一个重要课题。下面我们就对人力资源管理…     

谈知识型人才及其领导

迎着新世纪的曙光，人类在创造和更新知识、促进科技进步方面的广度和深度可谓空前。崇尚知识、崇尚学习、崇尚创新日益成为全人类倡导的主旋律。知识经济时代也由此而到来，但在市场化了的社会，知识不能仅仅空泛地理解为力量，更应具体地看成是生存、财富、资本和发展权。市场的力量和知识的力量是相辅相成、互为促进的。而作为掌握知识的人即知识型人才，谁能拥有，谁就能在市场经济、知识经济中自由驰骋。 　　由于历史和现实条件的双重制约，我国还很难在较短时间内迅速发展成为知识经济的国家。但这仅是时间问题，因为中华民族素有的…     

营造集聚优秀人才的环境

21世纪是人才的世纪,谁拥有了人才,谁就赢得了未来。而要造就宏大的人才队伍,建设优秀人才的集聚地,则需要——     

当前大学生心理教育的必要性及构想

《中国教育改革与发展纲要》指出:"谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。"心理教育是落实新世纪素质教育工程、培养高质量人才的重要环节,是素质教育的重要组成部分。长期以来,由于人们对心理教育认识不足,忽视心理教育的独特地位,只重知识、技能传授,轻视良好心理品质的培养,造成学生素质的畸形发展。因此,我们必须加强学生心理教育,从战略角度明确心理教育在学校教育中的地位和作用,构建面向21世纪的心理教育体系。     

21世纪呼唤创新人才的培养

21世纪是一个创新的世纪."创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".谁能拥有一大批高素质人才,特别是创新人才,谁就能在当今的竞争中立于不败之地.因此,21世纪呼唤创新人才的培养与开发,要求造就一大批具有创新精神的优秀人才.     

知识经济时代企业面临的挑战及对策

随着科学技术日新月异的发展和以高新技术为核心，以知识和信息为基础的知识型企业的出现，知识经济取代工业经济已成为世界经济发展的必然趋势。在这种经济大背景下，企业内外环境特征会发生根本变化。与此相适应，企业应及时更新观念，摆脱传统思维和管理模式的束缚。以便适应时代发展。一、企业观念创新面临的挑战（一）知识经济对企业生产观念的挑战目前许多企业还存在着这样一种生产观念，即谁能更多地拥有资本和占有资源谁就可以创造更多的财富。这种观念是在工业经济的背景下产生的，而在知识经济社会中，知识经济的发展对劳动力资本…     

实施人才战略 确保铁路跨越式发展

21世纪是知识经济时代,知识经济必须以科技和人才为支撑,而人才是经济赖以发展的最重要的资源,因而从某种意义上讲,知识经济就是人才经济。21世纪又是激烈竞争的时代,但归根到底经济的竞争还是人才的竞争,是人才素质和科技实力的竞争。而竞争的焦点恰恰就是争夺优秀的人才,谁拥有更多的优秀人才,谁就拥有今天和未来市场的主动权。江泽民同志指出:"人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。"铁路要实现跨越式发展,要在激烈的竞争中占据主动,就必须把人才资源视为第一资源,在思想上提高对人才教育培养以及引进各类高素质专业人才紧迫性的认识,从而加速人才战略的实施,加快干部、人事以及收入分配制度深化改革的步伐,加强人才资源的开发和培养,为铁路的改革和发展提供人才支撑。 随着社会的发展,科技的进步,人才的特点也发生了巨大的变化,现在归纳起     

“21世纪海上丝绸之路”东南亚战略支点国家的选择

中国要实施"21世纪海上丝绸之路"倡议,需要沿线国家的战略支撑。而要成为"21世纪海上丝绸之路"战略支点国家,必须同时满足三个条件:一是必须拥有对"21世纪海上丝绸之路"而言至关重要的战略资产;二是必须与中国拥有重要的共同利益,同时不能存在结构性的冲突和矛盾;三是必须拥有相对稳定的国内政治环境,不能存在严重的国内分裂和制度缺陷。三者缺一不可。基于这三个条件,本文认为"21世纪海上丝绸之路"在东南亚的战略支点国家应是马来西亚、柬埔寨和老挝。     

西部民族地区人才开发新思路

21世纪是知识经济时代。在这个社会,市场竞争的实质是人才竞争。谁拥有人才优势,谁就能在激烈的竞争中立于不败之地。西部地区在开发过程中,要注意人才的开发,要构筑人才高地,通过人才开发加快西部少数民族地区的发展。我们应当看到,西部地区与发达地区的真正差距是知识的差距、人才的差距、三支队伍的差距。西部民族地区大部分属欠发达地区,由于受自然、经济条件的限制和历史原因,人才队伍建设存在不少问题,制约     

提高公务员学习能力 构建效能政府

随着人类第三文明时代——知识经济时代的到来,社会正以前所未有的、惊人的速度发生变革和进步。毫无疑问,推动社会发生变革和进步的是日新月异的知识,知识需要学习才能掌握和运用。当今世界无论哪个国家、政府、个人都纷纷卷入了伟大的学习革命的浪潮中。谁更快、更多地创新和掌握知识,谁就拥有主动权,谁就更具竞争力。世界各国政府为使自己在竞争中处于优势地位,都激情满     

吉林经济可持续发展下的外向型人才问题探讨

人才是发展的决定因素。21世纪的竞争是人才的竞争，谁能培养并拥有最优秀的人才，谁就会在国际竞争中占有优势，谁就能够找准市场的位置，把握市场的脉搏。吉林省现阶段外向型人才少之又少，因此，在新时期大力建设东北老工业基地，离不开对外向型人才的培养。     

印度抢着当世界工厂

如果说19世纪是英国世纪、20世纪是美国世纪的话,那么21世纪是谁的世纪?这显然是现实主义者想要问的问题,但现在谁也不能给出答案。而另外一个问题相对简单,21世纪谁是制造业的主宰,答案是中国吗?印度人希望是印度。     

论知识军事与部队管理模式创新

21世纪是“知识世纪”,知识军事作为一种崭新的军事形态,已经成为现代军事的主体。为适应形势的变化,军队管理的理念在更新,内容在变革。与此相一致,部队管理的模式也必须进行创新与发展。一、知识军事的含义关于知识军事的概念,目前还没有公认的、准确的和全面的界定。但我们大致同意这样的说法:知识军事,就是建立在知识的拥有、使用以及创新基础上的军事形态。[1]这种军事形态区别于以前的以数量和规模决定部队质量高低、以自然力量为主要依托的旧的军事形态,是一种以智力资源为最重要战略资源、以高科技知识为首要依托的全新的军事形态。…     

直面云南教育

教育是一个民族,一个国家经济、社会发展的源动力,特别是进入二十一世纪,伴随着以知识经济为主导的时代的到来,国家竞争日趋激烈,这种竞争则直接反映在人才和知识的竞争上,谁拥有人才,谁就能掌握先进的科技,创造出更高的生产力,知识对于经济社会发展的巨大作用已成为人们的共识.     

人力资源的开发利用与可持续发展

美国一位著名经济学家指出,21世纪自然资源将不再是竞争的主要因素,拥有自然资源不再是致富的保障。日本自然资源短缺也富了,阿根廷拥有丰富自然资源却富不起来。这是因为资源、资本的竞争时代已逐步为科学技术竞争时代所代替。实施科技兴国战     

新经济条件下的中国青年人力资源开发

“人力资源”是指包含在人体内的一种生产能力,是表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源,是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主动力量。21世纪最白热化的拚杀,就是人才竞争,因此,青年人力资源开发成为未来社会发展的重要推动力量。     

对银川建立中国西部民族区域人才市场的思考

人才是经济和社会发展的第一资源。迎接经济全球化的机遇和挑战，说到底是人才、科技的竞争。谁拥有人才，谁就拥有财富，谁就拥有无与伦比的竞争力。21世纪，人才短缺是全世界的普遍现象。发达国家必将继续对发展中国家的人才不择手段地巧取豪夺。对中国来说，“人世”后国际间的人才争夺将会进一步加剧。一个地区要有效地吸引、配置和使用人才资源就必须运用自己的优势，建立多功能、全方位、辐射广、服务性强的人才市场。宁夏作为西部少数民族聚居地区，要在西部大开发中求发展，就要尽快建立具有宁夏特色     

知识经济挑战人才观

人类正在步入一个以智力资源的占有、配置以及知识的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济时代。这实际上就是“科学技术是第一生产力”的时代。以经济学的尺度衡量 ,那就是信息高科技产业在国内生产总值中的比例占绝对优势。知识经济的劲风已迎面吹来 ,向人才观提出了新的挑战。人才需求发生质的重大改变。众所周知 ,农业社会的主要生产要素是土地和劳动力 ,工业社会的主要生产要素是资源和能源 ,而知识经济社会的主要生产要素是知识和信息资产投入无形化日益鲜明和显著。指甲壳大小的芯片就能储存两年的《人民日报》信息量 ,再利用信息高速公路一秒种就可以全部输送完毕 ;一张光盘能储存一部大百科全书的全部内容 ;世界首富比尔·盖茨在短时间内个人资产达到１３９亿美元的经济奇迹 ,就是由高智力开发软件知识产品而创造出来的。“谁拥有更多的知识 ,谁就拥有更多的主宰权” ,已成为整个世界的共识。知识和信息作为资本 ,最终将导致“世界财富的一次大转移”。专家预测 ,高新技术产业 ,知识密集型产业以及第三产业的迅猛发展 ,将急速增加九类人才的需求 :信息产业人才、生命科学人才、新能源和再生能源方面的人才、新材料方面的人才、空间科学人才、海洋科学人...     

世界社会主义面临的新挑战--21世纪初年的思考

21世纪 ,社会主义仍将是人类社会前进的方向和推动力量 ,但世纪初 ,社会主义在世界范围内还面临着严峻挑战。这种挑战 ,既来自世界社会主义的外部 ,也来自世界社会主义的内部。资本的社会化和资本的全球化 ,既给资本主义的发展注入了新的活力 ,又促进着资本所有者阶级在世界范围内的数量增长和力量联合 ,于是无产阶级实现从一国到多国再到全世界社会主义的最终胜利遇到了新的困难 ;作为资本全球化伴生物的文化帝国主义和霸权主义 ,丝毫未放松对世界社会主义的压力和攻势。这是世界社会主义面临的来自外部的挑战。现实社会主义成熟和发展的不足 ,世界社会主义运动总体上的振兴乏力 ,这是世界社会主义面临的来自内部的挑战。正视这些挑战 ,我们才能从容应对挑战 ,使社会主义在 2 1世纪在全世界取得新的胜利