论珠江三角洲改革发展中的人文素质培养

人文素质是创造“意义世界”，并以此现实地超越生存困境的资质与能力，在珠江三角洲改革发展中具有重要地位。珠江三角洲改革发展中，人文素质培育的目标与任务，包括树立社会主义核心价值体系，构筑广东人文素质的价值灵魂；传承岭南优秀历史文化传统，夯实广东人文素质的文化底蕴；培养新时期的现代文明素质，凸显广东人文素质的时代特征三方面内容。在发展目标凸显人文价值取向的地位、在制度机制提供人文素质培养的保障以及在具体举措形成人文素质培养的合力，是珠江三角洲改革发展中人文素质培养的具体对策。     

制约县级民政工作发展的几个问题

近年来，浙江省东阳市通过对传统的、多元的、 分散的民政业务的整合、改革，民政工作取得 了长足的发展。然而在取得辉煌成就的同时，也出现和积累了一些矛盾和问题。这些矛盾和问题．有的是长年日久积累下来的，有的是随改革的深化而逐渐暴露出来的，有的是内在体制既有弊端的外在反映，有的是政策实施或管理上的漏洞所致。如果我们不能顺利解决这些矛盾和问题，就可能成为阻碍民政工作进一步发展的羁绊。本文试图通过对东阳市民政事业发展过程中遇到的新情况、新问题，来探讨类似地区民政工作所面临的问题。以期引起同行对这些问题的关心…     

提高大学生法律素质的途径探讨

要提高大学生法律素质，首先，要认识到它对于社会主义市场经济的建立和完善，对于社会主义两个文明建设，对于社会主义法制国家的建设，以及对于大学生自身的顺利成长和发展都具有重要意义。其次，要改善《法律基础》课的教学工作。在指导思想、课程内容体系、教学方法和手段、讲师队伍建设、课时安排和学生学习目标等方面进行一系列改革。再次，要加强校园法律文化建设，发挥文化育人功能。最后，要提高教师的法律素质，实施依法治校，营造法制氛围。     

现代新闻节目中的主播及其素质要求

随着现代传媒的不断发展，新闻节目的内容和形式不断演变，新闻主播应运而生。本文结合我国新闻事业发展和新闻改革的实际，对新闻主播的涵义和产生的客观要求进行了分析，对新闻主播应具备的素质进行了阐释。     

论高等教育改革中公安教育的发展方向

为适应21世纪社会发展对人才培养的需要，从20世纪90年代中期开始，国家加快对高等教育的改革步伐，以改革开放和社会主义市场经济体制为导向，通过教育资源的优化组合，对原有计划经济时代形成的教育布局、体制、办学模式等诸方面进行调整，使高等教育逐步与市场化经济体制相融合，形成适应时代需要的新型高等教育模式。一、高等教育改革现状（一）通过“共建、调整、联合、合并”，优化教育资源的分配，提高办学效益。“共建、调整、联合、合并”等改革途径和措施是各地政府、教育行政部门和高校在改革过程中总结出来的成功经验。共建，就…     

论公安机关领导干部应具备的素质

领导者的素质是个多维的、动态的综合体。当前，公安改革已有了较大的突破和发展，公安工作所处的社会环境也发生了前所未有的深刻变化，这对公安机关领导干部的素质提出了新的标准、新的要求。新形势下的公安机关领导干部，不仅要具备较高的政治素质、卓越的管理才能、驾驭全局的本领、科学决策的能力，具备全方位的思考能力、改革创新的精神与能力、较强的自控能力，还必须掌握灵活自如的社交手段、正确的用人艺术和“两手抓”的工作方法。     

素质教育之我见

素质教育是知识传授与能力培养的统一体，包括思想道德、科学文化、业务技能、心理和身体等方面内容。开展素质教育必须在各级领导高度重视的前提下，建立一支高素质的师资队伍，确定不同学校的培养目标并围绕之搞好教学内容、课程体系、教学方法的改革。     

把发展市场经济与提高人的素质统一起来

现代市场经济的发展，对人的素质的影响是十分复杂的，人的素质对现代市场经济的作用也是多方面的。弄清楚现代市场经济与人的素质的内在联系，无论是对发展市场经济，还是对人的素质的提高来说，都是十分重要的。一、现代市场经济的合理因素会促进人的素质的提高；同时，人的素质的提高也会促进现代市场经济的发展人的素质与社会环境、教育、人的活动具有密切的关系。现代市场经济的不断发展，极大地促进了社会生产力的发展。生产力的发展必然会改变过去旧的社会环境，产生新的社会环境；改革旧的教育方式，提供新的教育方式；人的活动内容…     

是高职工素质实现企业可持续发展——郑州工务机械段职工队伍建设调研报告

高铁时代的来临，对干部职工队伍的素质提出了越来越高的要求。郑州工务机械段充分认识到，人作为生产力中的决定性要素，其素质越来越决定企业的发展。该段未雨绸缪，通过改革用人制度、创新激励机制、加强企业文化建设等途径提升职工文化和技术水平，打造一支高素质人才队伍，为企业的可持续发展提供人力资源保证。     

全面提高干部素质把讲学习放在首位

我们党在世纪之交 ,面临着改革、发展、稳定的繁重任务 ,面临着世界范围综合国力竞争的严峻挑战。因此要加强学习 ,进一步提高各级干部素质。     

创新机制 改进方法：加强思想政治工作的实效性

企业领导班子是团结带领广大干部职工深化企业改革建立现代企业制度的领导集体，它承担着贯彻党的路线、方针、政策，领导企业两个文明建设，保证企业的社会主义发展方向，实现党对企业的政治领导的重大责任。领导班子建设是企业党的工作的中心内容，是总揽企业党的建设全局和搞好国有企业的关键。江总书记在庆祝中国共产党成     

注重加强农民的思想教育

我国是一个农业大国，十三亿人口，九亿在农村。“三农”问题始终是中国革命和建设的根本问题。强化对农民的思想教育，不仅有利于调动好、保护好、发挥好广大农民的积极性、创造性，有利于提高农民的思想道德素质和科学文化素质，而且关系到改革、发展、稳定的大局，完全符合农民的根本利益和     

非运输单位女职工素质能力分析

铁路非运输企业开展多元化经营已有多年，为运输主业作出了一定贡献，但这些企业由于其诞生时基本是依靠运输主业无偿提供资金、设备、场地等发展起来的，并在历次改革中充当了分流的“蓄水池”，因此大都存在先天不足的问题。2013年9月，广梅汕铁路有限责任公司女工委通过对管内非运输单位女职工队伍进行调研认识到，要促进非运输企业可持续发展，提高女职工队伍素质能力刻不容缓。     

深化干部人事制度改革推进江苏教育科学发展

建设高素质的干部队伍是推进事业发展的重要保障。近年来，我们教育厅积极深化干部人事制度改革，大力招录优秀人才，不断优化干部队伍结构，努力提高干部队伍素质，充分发挥干部聪明才智，初步建成一支德才兼备、结构合理、精干高效、群众认可的干部队伍，有力推进了我省教育的科学发展。     

女企业管理者何以能成功

中国企业正全面走向市场经济，在改革过程中涌现出了许多女企业管理者，她们既给企业带来了成功，也为世界妇女实现“平等、发展与和平”作出了贡献。为了更多更好地培养和造就跨世纪的妇女人才，有必要研究女企业管理者在经济活动中的状况、成长的特殊规律，了解她们成功的原因，为制定有利于选拔、培养女性企业管理者的政策提供依据。一、社会环境因素分析 完善的法律法规体系是女企业管理者顺利成长的基本保证。１９９２年我国政府颁布实施了《妇女权益保障法》。《中国妇女发展纲要》中，又对提高妇女参与国家和社会事务决策及管理作了…     

培养造就高素质经营管理者队伍

江泽民总书记在庆祝建党八十周年大会上的讲话中指出：“贯彻‘三个代表’要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。”这是在我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展     

改革公安计算机基础教学内容提高未来警官素质和技能

在面向21世纪的信息时代,“计算机技术作为现代科学技术的基础和核心,已经成为跨世纪人才的必备条件,计算机使用水平的高低直接影响到人们所从事专业的发展”.改革公安计算机基础教学内容,提高未来警官的素质和技能,已经成为当前公安高等教育改革与发展中的十分重要和紧迫的任务之一.要搞好这项改革必须端正指导思想、明确培养目标,依据“改革方案”实施教学内容的改革与优化,在改革过程中始终坚持“六个结合”,以保证改革的质量.     

探索高校继续教育新模式

随着我国改革开发的不断深入，全民素质偏低与形势发展需要不，相适应的矛盾日益突出，并且已经成为制约我国各项事业发展的重要因素。针对这种情况，党的十七大把“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”摆到了十分重要的战略位置。高等学校不仅承担学历教育重任，还担负着为社会开展继续教育，     

对开展"学、评、查、改"活动的几点思考

“学、评、查、改”活动应突出抓好的几个关键。１．在启动上坚持高起点。一是抓思想认识到位。通过各种学习形式，在思想认识上达到了“三个明确”，即明确了开展这项活动是落实“三个代表”重要思想，切实加强党的建设的迫切需要；明确了开展这项活动是巩固提高、推进党支部建设再上新台阶的迫切需要；明确了开展这项活动是为全局的改革发展稳定提供组织保证，确保“十五”改革发展目标顺利实现的迫切需要。二是抓精心组织到位。要指派专人负责指导试点单位的“学、评、查、改”活动，做到与试点单位一同研究方案制定，一同参加动员大会，…     

市建设党委、市建委领导与机关青年干部共话青春与理想

近年来，工行市分行坚持和完善职工代表大会制度，除制订工作规范、建立分行职代会联席会议制度外，在职代会闭会期间认真做好工会工作，强化工会作为职代会工作机构的职能。在实行劳动合同用工、货币住房分配、医疗保险改革等涉及职工切身利益的改革政策和措施出台时，坚持工会“四参与”的工作原则，实行全过程参与和监督。