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今年8月底9月初,党中央总书记胡锦涛同志在与一些地方群众谈话时指出,家庭是社会的细胞,如果每个家庭都和谐了,整个社会就会和谐。事实的确如此,每个家庭和谐了,每个村就会和谐。每个干部家庭和谐了,每个群众家庭和谐了,全国就会和谐。 相似文献
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1彼得原理
每个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成,每个人都隶属于其中的某个等级。彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后,得出的一个结论:在各种组织中,雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。 相似文献
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在经济生活中,每个交易者都有自己的合法权益,每个交易者都需要同其他的交易者来往。信用不仅涉及到目前的交易,也必然涉及未来的、今后的交易:信用扩大了经济生活的范围,并使交易能够持续进行下去。 相似文献
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清除传统文化中的消极因素□李益荪在当前的精神文明建设中,如何正确地对待传统文化,是事关全局、影响深远的重要问题,应当引起我们的高度重视。每个民族、每个国家都有自己的历史文化传统。而在这传统中,必然存在着一些优秀的、具有积极意义的、体现着较高文化程度和... 相似文献
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很多时候.会议的气氛和会议的结果相距甚远。即会议的气氛非常好,但在会议中讨论出的结果却毫不起眼。会议中,每个成员都积极地参与,纷纷提出自己的新构想.气氛也很融洽。这时。每个成员对会议结果的期望值都很高。可是等到会议结束的时候. 相似文献
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建设创新型国家,关键在人才。作为人事部门,在建设创新型国家宏伟大业中,如何找准结合点,加强创新型人才队伍建设,是每个人事工作者应该思考的问题。 相似文献
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在党内生活中加强自我修养王岁悦党内生活是共产党员加强自我修养的一条基本途径。在健全的党内生活中,每个党员都置于党组织和其他党员的监督之下。凡是思想上、行为上出现不符合《党章》、《准则》的苗头,能得到及时批评、指正,这就为每个党员加强自我修养,不断进步... 相似文献
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在人际交往中,记住别人的姓名往往能收到始料不及的效果。在教学过程中,教师尽快记住学生的姓名也有着不可忽视的作用。首先,有利于面对全体学生进行教学。从而克服让少数学生包揽教学活动的现象,充分调动每个学生都参与教学活动的积极性。其次,有利于因材施教。教师上课不仅要备课而且要备人,要了解每个学生的知识水平和理解能力,掌握每个学生的特点,这首先需要记住学生的姓名。第三,有利于开展教学工作。教学过程是一个双边活动的过程,需要师生双方的互相配合。记住学生的姓名,可缩短教师和学生之间的距离,使学生对教师感到亲… 相似文献
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以北京或京津为核心,画十字或连接线取中,京津冀一体化圈中每个河北城市似乎都能在地图上精准地把自己置于九州通衢的中枢位置。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出,必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。温家宝总理指出,做好机关事务工作,必须坚持廉洁、服务、节俭的原则。机关事务工作部门是保障机关运转、降低行政成本、加强政府自身建设、推进节约型机关、 相似文献
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江苏省昆山市将解决贫困人员的生产生活问题作为改善民生的重点,努力实现“四个确保”,即确保每个贫困人员基本生活得到保障,确保每个贫困家庭子女都有权利接受义务教育,确保每个贫困家庭考上火学的子女不囡贫失学,确保每个困准家庭的患者得到及时的医疗救助。一是扶彷帮困形成长效机制。2006年出资近2000万元,建设11个扶贫载体项目。在此基础上, 相似文献
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