高职会计专业财务会计教学改革初探

目前,我国的高职财务会计教学存在着理论与实践脱节,教学内容和教学方法陈旧等弊病。在当前形势下,进行财务会计教学改革势在必行。关于财务专业教学改革,有两个问题需要探讨,一是《财务会计》教学存在的主要问题;二是教学方式与教学手段的革新。     

以学术研究推进马克思主义基本原理课教学改革

学术研究与教学脱节是高校长期存在的现象,是造成"马克思主义基本原理概论"课教学针对性不强、实效性不高的重要原因之一.从"马克思主义基本原理概论"课教学的实际出发,充分利用中央开展马克思主义理论研究与建设工程,推进马克思主义理论学科发展的良好契机,正视教学与学术研究脱节的问题,帮助教师正确认识学术研究促进教学改革的重要性,积极创设以学术研究推进"原理"课教改的机制,以提供高质量的教学资源为着眼点,促进"原理"课教学水平和教学质量的提高,实现学术研究和教学的协调发展.     

高职会计专业财务会计教学改革初探

目前，我国的高职财务会计教学存在着理论与实践脱节，教学内容和教学方法陈旧等弊病。在当前形势下，进行财务会计教学改革势在必行。关于财务专业教学改革，有两个问题需要探讨，一是《财务会计》教学存在的主要问题；二是教学方式与教学手段的革新。     

切实提高基层地税工作的执行力

目前,执行力不强是基层地税工作中普遍存在的“短板”,许多问题往往不是出在政策上、理论上,而是出在执行力上。正是由于执行走偏,执行力从上至下的逐层递减,致使上级期望的目标与基层实际执行情况有相当的差距。主要问题是以下四个方面:一是决策与执行的脱节;二是执行能力与税收执法要求脱节;三是制度与能力建设脱节;四是人才的培育与提高执行能力的脱节。要解决这些问题,必须做好以下工作:对各级领导干部的责任进行重新定位,建立高效顺畅的责任目标执行机制。责任观念是现代管理的重要因素,也与执行力密切相关。良好的责任机制是提高基层…     

师范院校的学科教育现状及存在问题的调查及研究

本文就当前师范院校学科教育中存在的学历教育与社会发展脱节、师范院校的中青年教师与中学教育脱节、师范教育与中学教学脱节的问题进行了分析,并提出了形成的原因在于教育观念的滞后,教学内容的陈旧,师范院校教师理论水平与实践能力的差距等方面,在分析的基础上提出了与基层的基础教育改革紧密结合,改革师范院校的教育理念与教育机制,形成师范教育整体构成的良性循环的观点。     

高校思想政治理论课实践性教学模式分析——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例

近年来,高校思想政治理论课实践性教学存在着实践性难以为继、教学内容和实践脱节、缺乏广大学生参与等问题。文章探索了"课程学习结合校园社会实践、由思想政治理论课教师组织、学生分散调查"的实践教学模式,比较成功地解决了教学和实践脱节的难题。     

破解高校德育难题的有效途径

目前我国高校的德育主要分成两块:一块是理论教育,向学生传授和灌输价值观念,由政治理论教学部门负责;另一块是行为教育,指导和规范学生的道德实践及日常生活行为,由学生管理部门负责。这两个部门基本上是脱节的,即教学部门只负责教学,学生管理部门只负责管理,从而使理论教育与行为教     

中小学英语教学衔接问题调查与研究

小学英语教学阶段的目标任务如何与初中英语教学合理衔接,平稳过度以求初中英语教学在知识和能力上的飞跃,这是九年义务教育小学、初中两个重要阶段在教学过程中应该探讨和解决的重要问题。经过对四个不同群体的调查,我认为解决中小学英语教学衔接问题:一是树立正确的全面课程观,使英语教学自然衔接;二是注重解决英语教学衔接的问题;三是注重语言知识与情感态度的平衡发展;;四是注重教师培养的衔接。     

现代西方民主制度的批判性分析

中西民主制度好坏之论争贯穿于中国当代意识形态斗争全过程,是意识形态斗争的焦点问题。现代西方民主制度存在两大致命缺陷:一是理论与实践的脱节;二是党心与民心的脱节。西方民主制度在21世纪有了新的发展和改良,但已有的改良并未改变西方民主"金钱至上"这一根本原则;已有的改良并未真正尊重民意;已有的改良成为促发更严重的金融危机的"罪魁祸首"。中国特色社会主义民主制度相对西方民主制度来说,有着不可替代的优越性。     

进一步完善党校函授教育的思考

提高党校函授教育的教学质量和函授学员的素质 ,应从分析党校函授教育存在的不良现象入手 ,寻找原因 ,对症下药 ,克服“面授”与“自学”脱节 ,“专业”与“职业”脱节 ,“试题”与“水平”脱节等问题 ,以求取得标本兼治的效果。     

文化视野下的大学英语文化教学

大学英语教学所涉及的不是简单的语言问题,它与所属的文化息息相关。目前大学英语教学偏重于语言知识的传授和语言技能的培养,文化教学未受到应有的重视。本文从语言与文化的关系、目前大学英语教学中文化教学的现状和解决的途径论述了文化教学的重要性、必要性及策略。     

思想政治理论课实践教学的原则

实践教学是提高思政课教学实效性的有益尝试,有利于克服思政课因理论与现实脱节而陷入空洞说教的弊端。高校在探索和创建思政课实践教学模式时具体做法各有特色,但都应遵循导向性、全面性、普及性和实效性的共同原则。     

以临时党团组织为依托的工程训练模式探索

工程训练是高等学校教学工作的一个重要环节,在健全学生的工程知识、工程意识,培养学生的工程实践能力和创新能力方面发挥着重要作用。目前高校工程训练存在与创新、竞赛、创业脱节的问题,论文提出成立临时党团组织以加强工程训练的管理,通过一套体系、两条主线、三大平台和四大举措,为培养高素质工程技术人才保驾护航。     

整合英语教材 提升教学质量

教材整合是指教师在实际教学过程中,根据教学的需要,调整教材内容,重新安排教学顺序和设定教学目标。新英语教材有图文并茂、话题丰富等许多优点,但也存在着词汇量大、板块设计分散、单元间缺少衔接等问题,在教学过程中,教师怎样通过整合教材,让教学内容更贴近教学实际,是广大英语教师必须思考的问题。一、创新教学理念,科学认识教材整合的必要性《英语课程标准》指出:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。也就是说,在新课程理念下,英语教材应该是可变的、发展的和开放的。实际上,任何一本教材,对任何一类师生群体都不是尽善尽美的,都有其优势和局限性。例如:教材版面设计无法体现教学顺序;教材中的语言应用单一死板,缺少灵活性,扼杀了语言的魅力;教材的编写时间仓促,无法尽善尽美;等等。同时,在     

试论当前宣传思想工作中的官僚主义和形式主义

宣传思想工作十分重要,它是解决疑难、鼓舞信心、凝聚人心不可或缺的手段。但是,宣传工作中存在着的一些官僚主义和形式主义的作风、做法导致其与实际的脱节,与人民群众需要的脱节,削弱了其积极作用的发挥。必须正视问题的存在,解放思想,创新思路,改进宣传工作。     

高等院校会计道德教育的现状、原因与对策分析

会计制度建设与会计职业道德建设是会计信息质量的保证,两者不可或缺,但高等院校在教学中重视前者而忽视后者,在会计职业道德教学中观念落后,教学方式僵化,教学内容与现实脱节,本文对此进行了分析并提出了相应的建议。     

中国现代最早的写作教学论——刘半农《应用文之教授》的实践品格以及当下思考

刘半农写于1917年11月的《应用文之教授》属于胡适文学革命发难文章的最早反响之一,对初创期白话应用文的写作教学提出了一系列设想,并依据自身的教学经验设计了一整套具体方案,堪称中国现代最早的写作教学论.在文言与白话、旧文学与新文学转换的历史时期,刘半农着重解决的一是应用文与文学文的界限问题,二是作为写作语言的白话文与文言文的语言转换问题.当下,面对写作教学在新的历史时期的转型改革,笔者以为,“新人文写作”的理念值得倡导和运用.     

转变教学理念 推进士官军事英语教学改革

<正>一、我军院校士官英语教育的主要问题1.对英语语言教学一般规律的认识不够,影响教学效果。多年来我们一直把英语看作是一门公共课,英语教学采用大班教学模式,不利于教学互动。大班上课是非常不利于英语教学的,由于班级规模大、教学环境不理想、学生的水平差异明显,加之教师的能力和精力有限,在绝大多数院校中,英语大班教学仍采用传统的教学模式,教学目标以掌握语言知识为主,教学内容以词、句的意义和语篇分析为主,教学方法以讲解和     

教师党支部组织生活与教学科研工作的互促性研究

如何加强教师党支部建设是近年来高校党建工作中的一个难点问题,支部组织生活与业务工作的脱节是造成这种问题的重要原因。基于解决这个问题,应当着力探索推动支部组织生活与教学科研工作的互促互进。以《中国近现代史纲要》课程教师党支部为例,就是以教师党支部为责任主体,积极整合相关资源,密切围绕提升教师的历史唯物主义理论水平和教学实践能力来开展组织生活,以此使支部凝聚力和战斗力的不断增强与"纲要"课程意识形态引导能力的不断增强成为实际统一的过程。     

基于项目式学习社区的电子信息专业课程教学

当前，电子信息专业课程教学存在培养机制不完善、优质资源分散、与社会需求脱节等问题，制约了电子信息系类专业创新拔尖型人才的培养。本文提出基于项目式学习社区的电子信息专业课程教学模式，改进学习组织形式、优化课程教学体系、创新教材编写模式、严格学生学业标准、突出教师教育教学实绩，从而实现教学与科研的有机融合、理论与实践的有机统一、教学资源的有效整合，培育跨学科学习和科研能力，显著提升人才培养质量，推动学科高质量快速发展。