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1.
切实发挥高校党校教育干部的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
李应军 《学校党建与思想教育》2005,(11):24-25
党校是学校党委直接领导下的校中之校,任务是轮训和集中培训本校各级干部、党员和入党积极分子。因此,认真办好党校是加强高校党的建设的迫切需要,也是切实加强和改进思想政治工作的有力保障。一、党校是高校党建工作的重要阵地高校党校是在校党委直接领导下,培养党员、党员领导干部和入党积极分子的学校,是高校学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要阵地,是党员、党员领导干部增强党性的熔炉。实践证明,办好高校党校,对于坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位和加强学校党建工作、思想政治工作… 相似文献
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高校党校是党的思想理论阵地,是新时期入党积极分子、党员、干部加强党性修养、进行党性锻炼的熔炉。加强高校党校工作,是党的建设的一项重要组成部分,也是培养社会主义合格接班人的一 相似文献
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高校党校作为基层党校之一,是在高校党委直接领导下培养党员领导干部、理论干部和大学生入党积极分子的学校,发挥着教育培训阵地和党性锻炼熔炉作用。一方面由于依托高等学校在理论研究和理论教学方面的特长和优势,高校党校在理论教育培训等方面特色突出,成效显著。另一方面,高校党校受到作为"象牙塔"中的"校中之校"的局限,增 相似文献
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加强高校党校网络化建设 总被引:6,自引:0,他引:6
王代言 《中共四川省委省级机关党校学报》2005,(1):91-92
作为培养新世纪党员、干部、入党积极分子的高校党校,如何在新形势下拓展党校教育阵地,充分利用信息网络优势,不断探索党校教育的新途径和新方法,进一步加强和改进高校党建工作,是新时期党校工作面临的重大课题和紧迫任务,也是党校教学改革和发展的必然要求。 相似文献
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《共产党员(河北)》2021,(18)
正高校党校是党在高校教育培训党员、干部和入党积极分子的主阵地。河北科技大学党校始终坚持"党校姓党",紧紧围绕党的事业和学校中心工作,以培养造就高质量的党员队伍和忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标,坚定不移用"四个意识"导航、用"四个自信"强基、用"两个维护"铸魂。6月29日,河北省高校党校工作座谈会在石家庄召开,河北科技大学党校在会上作典型发言。 相似文献
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对新形势下高校党校工作创新的探索 总被引:5,自引:0,他引:5
王永萍 《学校党建与思想教育》2006,(6):30-31
高校党校是校党委的重要职能部门,是培训轮训干部、党员和入党积极分子的学校,是学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地,是广大党员干部党性锻炼的熔炉。根据国内外高等教育发展的新形势,中共中央下发的《干部教育培训工作条例(试行)》对高校党校提出了新的更高的要求。高校干部人事制度改革和扩招后学生数量的剧增也使高校党校工作面临许多新问题。目前一些高校党校在观念上、队伍建设上、教学内容上、办学条件上与形势发展的要求还很不适应。面对新形势、新任务,高校党校只有在改革与发展中勇于创新,… 相似文献
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袁苍灵 《学校党建与思想教育》1998,(1)
高校党校是在学校党委直接领导下轮训和培训本校的各级党员干部、党员和申请入党积极分子,进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育的重要阵地,是干部、党员和入党积极分子增强党性锻炼的熔炉。几年来,高校党校围绕党的中心工作和高等学校的根本任务,针对教职工和学生中党员的实际情况,为加强对党员干部、教师和大学生的轮训和培养,加强党的思想理论建设做了大量的工作,作出了积极的贡献,形成了自己的办学特点: 特点之一,高校党校培训对象文化素质高、要求办学水平高。由于高等学校处于社会教育的最高层次,肩负着培养德、智、体全面发展的高级 相似文献
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高校党校承担着培训大学生入党积极分子、党员、中青年党员骨干教师和干部的主要任务,在学生党员发展工作中有着党委其他工作部门不可替代的作用。面对扩招后学生数量的剧增和全国大规模培训干部的新形势、新任务,高校党校只有以改革创新精神深刻认识党校工作的地位和作用,才能进一步增强做好党校工作的使命感和责任感,才能在学习实践科学发展观活动中大有作为。在实践当中我们发现党校工作仍然存在着一些与新形势、新任务不相适应的地方,突出体现在以下几方面:(一)教育的针对性不强,教学效果有待增强。一是随着高校大规模的扩招,青年教师和大学生在数 相似文献
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李旭红 《学校党建与思想教育》2010,(6):76-76
4月22日晚,浠水县闻一多中学举行第11届业余党校结业典礼暨入党积极分子思想汇报会。该县巴河镇党委副书记王习潮等领导与学校全体党员、入党积极分子参加了会议。会上,该校党总支总结了第11届业余党校工作,10名学生入党积极分子分别作了思想汇报。 相似文献
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大学生入党积极分子培训实效性一直是高校党校培训的重要课题之一。本文从"知情意行"即认知、情感、态度、行为等四个层面,对复旦大学枫林校区二级党校的培训效果进行分析,并针对培训过程中存在的新情况、新问题,从制度建设、课程设计、思想内容、考核体系等四个方面提出增强入党积极分子培训实效性的对策和建议。 相似文献
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提高企业经济效益加强企业党校建设王所有雅布赖盐场党委于一九八八年成立业余党校以来,每年要对140多名党员、40多名干部和入党积极分子、理论骨干进行脱产培训一次。每次培训要针对党员、干部的思想动态,企业生产经营活动和当年面临的形势任务有的放矢地进行教育... 相似文献
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李旭红 《学校党建与思想教育》2010,(18)
4月22日晚,浠水县闻一多中学举行第11届业余党校结业典礼暨入党积极分子思想汇报会。该县巴河镇党委副书记王习潮等领导与学校全体党员、入党积极分子参加了会议。会上,该校党总支总结了第11届 相似文献
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根据党的十七届五中全会精神,加强高校党的建设,认真做好高校大学生入党积极分子的培养与考察,努力构建入党积极分子培养的长效机制,是坚持党管人才,培养具有共产主义理想信念、品学兼优、德才兼备的大学生党员,实现党在新时期伟大战略任务的重要保证。本文拟从高校学生入党积极分子培养的工作实践出发,对高校入党积极分子培养长效机制进行初步探索。 相似文献
15.
朱忠祥 《学校党建与思想教育》2003,(2):25-26
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。高校党校教育作为一种多渠道培训在职党员、干部和师生入党积极分子的有效形式,必须按照“三个代表”要求,不断地更新观念,勇于开拓,努力创新,才能够适应新形势下人才培养要求,树立现代教育理念,开创办学新局面。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2018,(2)
<正>中国石油大学(华东)校党委创新发展学生党建工作,让"两学一做"融入日常、抓在经常。抓认真规范,强化发展质量在入党积极分子的选拔上,通过群团组织推荐等公开方式推选,在科技创新、社会实践等重点领域中遴选,主动深入到群众中精选。在入党积极分子的培养上,每一位师生党员至少联系1名学生积极分子;在学生服务方面设立固定服务岗位,把入党积极分子放到岗位上锻炼提高;二级党校考核实行 相似文献
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论高校党校的育人职能 总被引:1,自引:0,他引:1
《学习月刊》2007,(14)
党校从其"三个阵地、一个熔炉"的性质来看,可以归纳为两大职能,即教育职能和研究职能。对高校党校而言,主要是实施其教育职能。教育职能又可细分为宣传职能、培训职能和育人职能,即宣传党在新时期的路线、方针、政策,培训党政领导干部、党外知识分子、教学科研骨干,以及对入党积极分子和党员 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2012,(8):5-5
6月29日,成都市首个村党校在武侯区华兴街道沈家桥村挂牌成立,由基层党员、流动党员、入党积极分子、“两新”组织党建工作者等组成的70名首批学员走进该村党校,接受培训。 相似文献