职业化、专业化视角下提升辅导员绩效考核满意度的思考

当前,在辅导员队伍职业化、专业化建设的大背景下,建立科学合理、客观公正的辅导员考核评价机制是其核心工作之一。现在很多高校都建立了辅导员绩效考核体系,但是考核结果却很难真正反映辅导员工作的实际情况和真实水平,在现实中打击了辅导员工作的积极性和主动性,导致辅导员群体的诸多不满,甚至与辅导员的职业化、专业化发展目标相背离。基于此,本文主要分析了影响辅导员绩效考核满意度的因素,提出了在职业化、专业化视角下提升辅导员绩效考核满意度的建议。     

公立医院行政人员绩效考核体系的重构

公立医院绩效改革是医改和事业单位改革的重要组成部分,而公立医院行政人员的工作效率和服务质量关系着医院的整体管理效能,改进医院行政人员的绩效考核成为公立医院绩效改革的工作难点之一。本文在考察国内公立医院行政人员绩效考核现状的基础上,借鉴国内外医院绩效考核的经验教训,运用合成考评法、360度评价法等人力资源管理方法,试图重构公立医院行政人员的绩效考核的基本原则、主体、制度和步骤。     

高职高专辅导员工作绩效考核的困境与对策

目前,高职高专辅导员绩效考核主要存在考核主体设置不够合理、考核指标体系设置不够科学、绩效考核形式存在较大缺陷、绩效考核结果的界定和应用存在一定问题等困境。通过明确绩效考核主体,科学设置考核内容及指标体系,多渠道提高考核结果的客观性和公信力,加强辅导员绩效考核结果反馈及运用制度等措施,可以使高职高专辅导员绩效考核工作真正体现其价值。     

现代人力资源管理中绩效管理的创新

介绍绩效管理的过程及本质,分析绩效管理在绩效考核指标体系设计、标准体系设计、考核结果应用三个方面存在的理论缺陷,提出针对三个缺陷的创新解决策略。     

检察机关绩效考核制度的完善

如何有效地调动检察干警工作的积极性和主动性，持续提高执法水平和办案质量，是检察机关绩效管理的核心目标。绩效考核制度是绩效管理的重要内容之一。绩效考核（Performance Appraisal，PA），又称绩效考评、绩效评价等，它是对员工的工作行为与工作结果进行分析、评估与传递的过程。从管理学的角度而言，合理的目标、专业的评估、正确的奖惩是所有科学管理模式最基本的三大要素。检察机关要推行科学化管理，建立专业化的检察官管理模式，科学的绩效考核制度是重要的前提。     

基于科学发展观的乡镇政府绩效管理体系的构建

要树立和落实科学发展观,必须树立和坚持正确的政绩观;树立科学发展观和正确政绩观,必须通过精确的绩效考核引导各级政府大兴求真务实之风。显然乡镇政府绩效考核也是我国行政管理和政治生活中的难题,为解决我国目前乡镇政府绩效管理中存在的一些问题,建立动态匹配的政府绩效管理模型,引进乡镇政府绩效考核区域参数,基于平衡记分卡基础上构建考核指标体系,对各考核指标赋予权重。     

基于人格特质的辅导员职业倦怠研究

辅导员的人格特质决定行为方式,对职业倦怠和工作绩效有直接影响。文章以人格特质为切入点对辅导员职业倦怠问题进行研究,不仅为辅导员职业倦怠研究提供一个新视角,也为高校辅导员的选拔、培训提供参考依据,从而减少职业倦怠,提高辅导员管理的实效性。     

八大理念引领绩效考核

<正>近年来,江口县在积极推进绩效管理考核中,着力厚植县域绩效考核工作氛围,不断探索和践行绩效考核新理念、新思路、新方法。着力破解内因欠活、动力欠足的制约瓶颈,形成系统考核、差异考核、分级考核、扣分考核、精细管理、过程管理、销号管理、连带奖惩"八大理念",开创了全县绩效考核新局面。一、系统考核,构建全面评价体系     

西方各国政府绩效评估经验及借鉴

西方许多国家的政府绩效评估已开展几十年的时间,取得了较好成绩,同时也积累了不少经验。我国已将科学发展观作为统领经济社会发展的全局,同样被纳入这一体系的,是对政府的绩效管理与考核。我国在对政府绩效考核与评估实践中还存在不少问题,需要我们在吸收和借鉴西方各国政府绩效考核经验的基础上改进我国的绩效考核与评估工作。     

360度绩效考核法在公务员绩效评估中的应用

<正>公务员绩效评估是现代政府管理的前沿课题。但是鉴于公务员工作性质的特殊性,形成了公务员的绩效考核与工商企业管理者的绩效考评的差异性,使在对公务员进行绩效评估时比较棘手,弊端甚多。其中,     

双维乘积排序法在绩效考核中的应用与思考

绩效考核是现代高等学校人力资源管理的重要工具,科学的绩效考核具有导向作用、激励作用、教育培训作用、反馈作用和沟通作用等功能。实践中,大部分高校对教学、科研人员的绩效考核都比较重视．而对高管理人员队伍．还是采用传统的考核方式,不能有效地对管理人员的绩效进行评价。本文根据高校管理工作和管理人员绩效考核的实际,提出在高校管理人员绩效考核中引入“双维乘积排序考核法”．试图弥补现有考核模式的弊病。     

基于水文行业员工绩效考核体系研究

一、绩效考核与关键绩效指标 1.绩效考核的概念. 绩效是一个组织的成员完成工作的结果.     

辅导员绩效考评体系的影响因素研究

辅导员是高校育人队伍的重要组成部分,科学合理的辅导员绩效考评体系对高校育人工作的发展及辅导员的个人成长有着极大的促进作用.本文在对影响辅导员考评体系的因素进行分析的基础上,提出了改进辅导员绩效考评体系的建议.     

利津县事业单位绩效考核工作的实践与思考

近年来,利津县在试点引导的基础上,在全县教育系统20所中小学校、幼儿园和卫生系统10所医疗卫生服务机构,开展了绩效考核工作,取得了明显成效。一、主要做法1、加强组织领导,为事业单位绩效考核工作提供组织保障。为使事业单位绩效考核工作做到高位推动、有效开展,为科学评价事业单位绩效,切实加强对事业单位的管理,利津县成立了以县委副书记为组长,纪委、组织、机构编制、财政、     

高校教师关系绩效在工作考核中的意义评述

本文分析了高校教师绩效考核的现状,指出了其在评价内容上的不完善之处,并在实证研究的基础上探讨了高校教师绩效的合理结构,分析了关系绩效的重要意义,据此提出了相关人力资源管理的建议。     

党政机关中层干部工作绩效考核体系研究

绩效考核也称绩效评估是人力资源管理重心,而对干部的考核更是重中之重,本文以党政市一级机关的中层干部为研究对象,通过对国内外相关理论的总结以及现场访谈、问卷调查等方法,构建了由三个维度、六个因素及其下的十五个指标组成的绩效考核体系。对党政机关的中层干部绩效考核的科学化、规范化作了有益的探索。     

高校辅导员自由裁量权的伦理审视

高校辅导员身处学生工作第一线,在行政过程中拥有较大的自由裁量权,在提升学生管理工作效率的同时,也滋生了诸多行使失当的后果。从行政伦理的视角,审视高校辅导员行使自由裁量权过程中的伦理价值需求,强调高校辅导员在行政自由裁量过程中要积极寻求伦理支持,遵循一定的伦理原则,通过提升高校辅导员的伦理建设,进一步规范辅导员自由裁量权的使用,提高学生管理绩效。     

进一步推进地方政府绩效考核工作——以山西省年度目标责任考核为例

随着我国行政管理体制改革的不断深入推进,地方政府绩效考核逐步成为创新政府管理模式的重要方式。研究地方政府绩效考核,有利于完善地方政府绩效考核的理论体系,降低行政成本、提高行政效率,预防、控制行政权力被滥用,保护行政相对人的合法权益。以山西省年度目标责任考核为例,我国地方政府绩效考核存在着考核主体较为单一、考核组织不完善等问题。为此,应树立以人为本、科学发展的考核理念,不断改进绩效测评方法,建立健全考核评价标准、考核方式,以进一步推进地方政府绩效考核工作的顺利进行。     

对知识工作者进行绩效管理的思考

知识工作者是知识经济时代知识劳动者的新称谓。对知识工作者进行绩效管理，一是要制订科学的绩效考核指标，二是要不断更新知识工作者的知识结构，三要加强对知识工作者的绩效辅导。     

提高政府绩效文化自觉的探讨

从政治学视角上讲,文化是政治行为的思想精髓。从管理学上讲,文化既可以看作是一种管理模式,但更重要的是管理的灵魂,贯穿在管理的各个环节之中。本文认为,所谓绩效文化,是指组织通过绩效考核体系的建立和完善,让成员逐步确立起组织所倡导的积极向上的共同价值理念。作为一种公共管理文化的政府绩效文化,