警察体能训练模式研究

运用文献资料法、对比分析法对警察体能模式及体能训练的本质与规律进行探索,认为警察体能实战化训练模式是警察体能训练的发展趋势。本文从体能训练本质、警察执法体能需求、体能训练手段选择、体能训练组织、训练方法运用等几个方面对警察实战化体能训练模式进行探索,为警察体能实战化训练模式提供了一个思路。     

警察体能训练实战化的思考

体能是警察执法战斗力的直接构成因素,是警察同犯罪分子作斗争必备的基本能力。但从近年公安机关民警体检、招入警和基层民警体能抽样测试等结果来看,当前我国警察身体健康状况和身体素质与公安工作对警察体能素质的要求还存在一定的差距,影响了公安队伍整体战斗力的提高。警察体能应树立正确的训练理念,结合警察职业特点创新训练内容和转变训练方法,积极推进警察体能和警察技战术训练的一体化,使体能训练符合警察实战的要求,更好地为警察执法提供体能和技战术的保障和支持。     

警察体能训练实战化研究

运用文献资料法、对比分析法对当前警察体能实战化训练研究现状、警察武力技能之体能需求、警察体能外在表现形式和内在本质特征进行了深入分析认为:一是体能的全面性、对抗性是警察武力运用对体能提出的根本要求;二是技术动作是体能训练的外在表现形式,内在本质是有机体的能量供应;三是在此基础上提出了警察体能训练技术化、游戏化、对抗化的实战化体能训练之路。     

警察学院学生的体能状况调查与分析

追踪调查警察院校2000级、2001级学生的体能测试状况,并对数据进行分析研究,比较入学时和经过一年训练后的成绩,找出规律与问题,并提出建议,以便改进警察院校的体能教学与训练.     

警察体能基础教育训练的实践与研究

警察体能训练是公安院校根据公安教育和警察职业的实际需要而开设的一门警察体育基础课,是每个公安大学生必学、必练、必考的科目之一。警察体能课程主要以增强体魄、增进健康、提高机体机能、全面发展身体素质和运动能力为目的。继承传统、发展创新、凝炼和培育警察体能教育训练的特色,对丰富警察体能的内涵和优化警察体能课程的建设有着良好的导向作用;严谨治学、一丝不苟、精益求精的教学实践活动,对指导警察健身、警察练兵和提高警察战斗力有着深远的重要意义。     

警察体能训练课的理论问题研究

作为警察提高体质体能素质的主要课程——体能训练课,应结合警察学员体能训练的实际,注重理论研究工作,用科学的理论指导教学实践和训练。警察的体能训练不同于竞技体育的运动训练和群众体育的健身训练。为确保警察执行职务的需要,警察的体能训练不能是纯粹的竞技性比拼,而应在确保健康体质的基础上,追求与运动技能有关的体能素质,训练课的负荷应根据人体生理功能活动变化的规律进行。     

对警察防卫意识培养的思考

培养警察防卫意识是防卫能力训练的重要目标。防卫意识是警察自觉的心理活动，对警察防卫能力的施展发挥起着积极的作用。要提高警察防卫意识，就必须树立终身训练的观念，在开展科学研究的基础上，强化体能、技能、战术的训练，寻求解决新问题的方法，才能保证警察的防卫能力和防卫意识始终处于较高的临战水平，才能在履行职责、执法行动时立于不败之地。     

警察武力使用职业技能分类理论研究简

运用文献资料法对我国警察武力使用职业技能的教育训练现状、动作组成进行分析，得出警察武力使用技能属于动作技能的范畴，并依据警察武力使用职业技能形成周期的长短及对认识、体能、心理的要求，将警察武力使用职业技能分为反应性武力使用技能、基本动作类武力使用技能、认识主导类武力使用技能、心理主导类武力使用技能和体能主导类武力使用技能，使警察武力使用职业技能的教学训练有了理论依据。     

警察武力使用职业技能分类理论研究

运用文献资料法对我国警察武力使用职业技能的教育训练现状、动作组成进行分析,得出警察武力使用技能属于动作技能的范畴,并依据警察武力使用职业技能形成周期的长短及对认识、体能、心理的要求,将警察武力使用职业技能分为反应性武力使用技能、基本动作类武力使用技能、认识主导类武力使用技能、心理主导类武力使用技能和体能主导类武力使用技能,使警察武力使用职业技能的教学训练有了理论依据。     

谈警察擒拿格斗训练方法

警察擒拿格斗训练是警察为了能够更好地打击和控制犯罪嫌疑人，减少或避免警察在执法战斗中的伤亡而进行的体能、技术和战术的训练。训练方法主要有身体素质训练法、辅助器材训练法、持续重复训练法、变换条件训练法、心理素质训练法、以战促训训练法。     

高校体育教学冬季体能训练与机能储备

高校体育教学应把培养学生终身体育意识,促进身心素质健康的发展,造就面向21世纪的合格人才作为始终不渝的宗旨.因此,在体育课教学中,体能训练是必不可少的重要内容,然而根据季节不同,学员的自身素质不同,所采用的体能训练方法也不同.特别是在冬季加强体能训练,采用131科学训练方法,对于提高人体生理机能储备,运动技能更新,以及改变人的精神面貌和意志品质具有重要作用.     

从典型战例谈强化警务战术训练

警务战术训练应注重体能、技术与战术训练相结合 ,以增强其实用性 ;应注重运用基本装备的战术训练与应用高科技装备的战术训练相结合 ,以提高训练的科技含量 ;应注重单一警种战术训练与多警种联合战术训练相结合 ,以提高整体作战能力 ;应注重基本战术合成训练与战术转换训练相结合 ,以提高其机动灵活性 ;应注重警务战术训练与借鉴军事战术训练相结合 ,以增强其规范性 ,从而提高队伍的战斗力。     

青少年篮球运动员弹跳力训练探析

弹跳力是衡量篮球运动员运动能力的重要指标之一。对青少年篮球运动员的弹跳力训练应根据他们的生长发育特点和独特的生理机制,循序渐进地用科学的训练手段和方法来进行,切勿"拔苗助长",使弹跳力训练"得不偿失",同时应注意其他身体素质训练的协同发展。     

试论公安院校学生耐力素质训练

为适应今后公安工作的需要,警察院校的学生体能训练中耐力素质训练应一直延伸至毕业,并改革训练方法,通过对比发展普遍提高学生的耐力素质。     

公安院校警察体育与警务技能双向发展对策研究

警察体育是一项健全警察身体的基础教育活动,警务技能是一项增强警察职业技术能力的应用教育活动。前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育。公安院校在教学中存在着重视发展警察体育、忽视警务技能等问题。为了更好地发展警察体育与警务技能。应采取双向发展的对策。     

高职体育与法律行业身体机能训练一体化理论的研究

高职体育与法律行业应该将学生的身体技能训练纳入到体育的课程体系中去,形成身体技能训练一体化的模式,拓展学生体育水平的时间和空间,加强对学生的体育实践能力和身体技能的培养,为学生的终身体育打下坚实基础.     

论新时期公安院校警体素质教育

公安院校的警体素质教育是公安高等教育的一个重要组成部分,是培养适应新时期公安工作发展需要的高素质、有创新精神和实战能力的复合型公安专业人才的一个重要方面。警体素质教育的内容包括警体训练能力、警体训练意识、警体训练习惯、警体训练行为、警体训练文化。实施警体素质教育要以教学为中心,以健康第一为主导,以课外警体训练为重点,建立一支高素质的教师队伍。     

警察擒拿格斗训练法

警察擒拿格斗训练是指警察为了能够更好地打击和控制犯罪,减少或避免警察在执法战斗中的伤亡而进行的体能、技术和战术的训练。警察擒拿格斗训练是一项科学系统的训练过程,只有全面地、科学地训练,才能提高实战能力,以致保证民警自身安全和顺利执行职务,适应严峻的公安警务实战工作需要。     

三位一体警察心理教育训练体系构建

警察心理教育的目的是预防警察在工作过程中产生心理障碍或心理疾病,依据警察的职业特点,其教育训练应该是一个认知训练、身体训练、心理治疗三位一体的综合训练体系。而当前我国警察教育训练中只重视认知训练和治疗训练而忽视身体训练,应构建认知训练、身体训练、心理治疗训练三位一体的警察心理教育体系,以期提高我国警察心理教育训练水平。     

浅谈高职法律院校体育教学改革

高职法律院校体育教学改革,应采用文献资料研究调查及问卷调查等方法,对高职法律院校体育教育现状及教学内容、方法、组织形式和教学评价进行客观研究,并探索当前高职法律院校体育教育的不足和影响体育教学的相关因素。在此基础上,体育教学应以健康第一为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线,推进当前体育教学改革。