大学生诚信问题浅析

大学生诚信度的高低受到社会的普遍关注。诚信认知不清、诚信教育缺位和社会强制性规范缺失是导致大学生诚信度降低的主要原因,高校可从荣誉制度、诚信教育长效机制和大学生诚信档案入手,构建诚信校园氛围,推动社会诚信建设进程,从而有效提升大学生诚信度。     

构建大学生诚信教育体系的思考

诚信是中华民族的传统美德,也是高校德育的重要内容。受价值多元化的影响,大学生诚信缺失现象层见叠出,主要表现在学业失信、经济失信、求职失信和人际交往失信方面。而大学生诚信缺失的原因是多方面的,高校构建大学生诚信教育体系[1]可以从利用课堂教学使学生学习与诚信相关的知识、围绕诚信教育举办校园活动以此来营造诚信氛围、运用学校日常管理强化学生诚信理念、通过家校合作共同培养诚信意识、利用互联网等新媒体加强诚信教育这五个方面具体着手。     

如何全面推进诚信建设

正当前,诚信问题日益凸显,诚信建设刻不容缓。如何找准诚信建设的方向,打下诚信的社会基础?在诚信建设中,应该如何定位政府的职能?现有的诚信建设措施是否得当,如何全方位推进诚信建设?这都是我们在开展诚信建设过程中亟需回答的问题。一、公共领域建设是诚信建设的基础社会诚信建设是个系统的工程,它包括很多基础性的工作,其中,公共领域建设是诚信建设最为重要的基础性工作,公共领域是诚信得以发育成长所必须的土壤。诚     

高校大学生思想政治教育之诚信研究

随着高等教育的精英化到大众化的发展,高校学生数量的逐年增多,高校学生思想政治教育问题也开始凸显,由此也引发了备受社会关注的大学生失信问题,结合工作实践,探究如何增强大学生诚信教育的实效性,促进和谐校园建设,并针对当前大学生的诚信现状、失信原因等思想政治教育问题进行了简要地分析与阐述,提出可行的应对策略,营造优良考风.     

大学生诚信教育方面制度建设

随着改革开放的深入发展、社会转型、多元文化的冲击,当前大学生的诚信问题表现突出。大学生诚信教育存在诸多问题:知行背离,许多大学生停留在道德层面,虽然知道伦理规范的行为要求,但在现实生活中往往不愿意遵守诚信行为;诚信教育的虚化以及诚信管理制度简单粗暴、单一等。解决对策如下:构建高校信用制度体系;营造良好的校园诚信文化;构建大学生诚信道德发展的网络文化。     

如何全面推进诚信建设

当前,诚信问题日益凸显,诚信建设刻不容缓.如何找准诚信建设的方向,打下诚信的社会基础？在减信建设中,应该如何定位政府的职能？现有的减信建设措施是否得当,如何全方位推进诚信建设？这都是我们在开展诚信建设过程中亟需回答的问题.     

浅谈新形势下的诚信建设

党的十八大报告指出":全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设"。诚信问题已成为制约中国特色社会主义发展的重要问题,通过对当下媒体舆论引导责任异化、传统信仰危机、制度的权威性弱化引起诚信问题的起因追溯,找到应变诚信危机的出路。     

论诚信教育的凝聚价值

诚信教育是思想道德建设的重要内容,是学校道德教育的重要组成部分.校园是人类社会生活的一个特殊场所.良好的校园心理氛围离不开诚信教育,它能在校园形成团结,产生力量,增强威望."以诚为本、以信取人",在社会生活中,我待人以诚,他人则报我以信,诚信是人们相互交往、相互理解的凝聚力.     

企业诚信是社会信用制度的重点

党的十六届六中全会《决定》提出要“加强政务诚信、商务诚信、社会诚信建设”。本文阐述了“商务诚信”的问题,认为企业“商务诚信”建设是建立社会诚信制度的重点。     

建立以诚信为核心的德育中心体系

德育教育的有效性是中职学校德育教师一直探讨的课题,本文作者认为,建立以诚信为核心的德育中心体系,是提高德育教育有效性的关键.为此,文章对当前中职学生的诚信现状及问题进行了调查、分析,并提出了营造以诚信为基础的社会环境、以诚信为核心构建中职德育教育的内容,建立学生个人诚信档案、完善约束机制的对策和设想.     

高校网络思想政治教育研究——和谐校园构建视域下

随着信息时代的全面到来,我国国民的生活模式、思维及行为模式都发生了巨大的变化,尤其对高校思想政治教育事业产生了较大的冲击。就目前情况来说,如何在网络时代有效率地进行高校的思想政治教育工作,是高校教育事业的重中之重,亦是构建和谐校园理念中的重要部分。可以通过加强校园网的思政建设、使和谐之风落到实处、打造和谐校园的安全根基、实现机会平等与诚信待人的校园氛围等方式加强高校网络思想政治教育。     

民营企业持续发展中的诚信问题初探

当前民营企业发展所面临的困难和问题,表面上看其原因似乎是市场开拓不力、融资渠道过窄、人才缺乏导致管理和技术的落后,其实从深层次看是诚信问题。本文分析了我国民营企业诚信缺失的原因,并对民营企业如何进行诚信建设进行了探讨。     

面向个体的诚信情况调查与对策研究

研究了个人诚信现况及存在的问题。采用问卷调查的方式,针对公众在个人诚信、消费诚信以及社会诚信体系知晓等三个方面进行调研分析。基于调查结果,就强化社会信用体系建设、完善信用宣传教育体系、提升公众诚信意识和健全失信惩戒机制等方面提出了对策。     

当代大学生诚信问题的分析及对策

当代大学生是国家的未来和希望,其诚信状况就更值得我们关注。本文在调查分析大学生存在的诚信问题的基础上,提出了相应解决问题的策略,期望以此推动大学生思想政治教育工作的发展,努力构建和谐校园。     

和谐校园下班主任与学生心理沟通策略的探讨

和谐校园建设作为和谐社会建设的一个重要组成部分,已经引起各级教育行政部门和学校的高度重视。班级是学校最基本的构成单元,只有建设好和谐的班集体,才会有和谐的校园。而班主任是班级的教育者和指导者,是凝聚一个班集体的核心力量。构建和谐校园应要求班主任与学生建立和谐、友好、信任的心理环境,如出现心理沟通障碍,学生可能产生严重的对抗心理和厌学情绪,从而对构建和谐校园产生了一定的影响。因此,针对班主任与学生的心理沟通出现障碍的原因分析,提出了班主任与学生进行心理沟通的方法与途径,使班主任更好地完成构建和谐校园的重要任务。     

浅谈中职生的诚信缺失及其教育策略

近年来我国社会出现诚信危机,中职生诚信现状不容乐观,加强中职生诚信教育势在必行。因此可以采取以下策略对中职生进行诚信教育:学校在环境建设和管理工作中融入诚信教育;教师在课堂教学中渗透诚信教育;学生要在自我教育中强化诚信教育;全社会要形成诚信的风气。     

和谐校园的伦理学思考

近年来,由于功利主义的侵袭,使一些不和谐的音符在校园出现,如教育本体功能的淡漠、校园文化建设的错位、校园关系的对立及学校管理伦理性的遮蔽等,再加上学校管理片面追求标准化,使学生的人格和个性发展受到影响。这些问题虽然在宏观上与社会的转型有一定的关系,但从微观上看,与对和谐校园的深层结构及精髓的把握不无关系。从伦理学的视角审视校园文化,把握和谐校园的伦理特质对推进和谐校园建设,促进学生和谐发展有着积极的现实意义。     

发掘中西方诚信文化 推进我国诚信建设

十六届三中、五中全会都强调要全力推进社会诚信建设,以此来构建社会主义和谐社会。本文从文化建设的视角,研究中西文化中的诚信文化的合理内核,以此来弘扬诚信文化,解决社会主体诚信文化匮乏的问题。同时也强调政府行政部门要带头遵守和践行诚信文化。     

公务员诚信体系建设研究--以阳江为例

构建诚信的社会环境是人民的期盼,是市场经济发展的要求,也是社会治理的重要内容。政务诚信在诚信体系建设中具有引领作用。近年来,广东省积极推进政务诚信工作,阳江也紧跟步伐,在公务员诚信体系建设的规划设计等方面做了不少工作。然而,由于思想认识、组织力度、制度建设、社会契约精神等方面的影响,公务员诚信体系建设还没有得到很好推进。为适应经济社会发展的要求,对存在的问题提出要:提高思想认识,加强组织力度和制度建设,推动公务员诚信体系建设,培育社会契约精神。     

中国社会诚信体系建设的问题与对策

当前中国诚信体系建设存在诸多问题,主要表现为失信频率高发化、失信主体多元化、失信手段多样化、失信后果严重化,对我国当前诚信体系建设构成了严重的挑战。这些问题主要是因为经济发展水平总体不高、改革开放的冲击和传统文化的式微、城市化进程的迅速推进和法制建设进程的明显滞后等造成的。要解决这些问题推进我国社会诚信体系建设,就要着力推进社会主义核心价值体系建设,弘扬国内外经典,丰富诚信理论;进一步提高惩戒力度,完善法制建设;不断加强组织建设,提高领导水平。