党员干部学风建设的现状及其路径选择

党员干部的学风建设，是党的建设的重要组成部分。当前，党中央高度重视党员干部的学风建设，并取得了一系列显著的成效，党员干部的学风总体上是好的。但是我们也要看到，党员干部学风不正现象，如“不学”、“假学’’和“空学”等，仍然在一定程度上存在。针对这些问题，新形势下加强党员干部的学风建设要立足现实，着眼长远，努力在提高学习自觉性、增强学习成效和加强制度建设等方面采取有效措施，从而使广大党员干部能够真正在建设学习型政党和学习型社会中始终走在前列。     

学风、旗帜、开拓创新

学风问题，是高举邓小平理论伟大旗帜的第一重要问题，学风建设是党的建设的重要组成部分，也是面向新世纪进一步加强党的建设的重要内容。江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“党的作风，关系到党的形象，关系人心向背，关系党的生命。要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。”面对新的世纪和新的发展形势，切实加强学风建设，以开拓创新、奋发进取的精神状态和良好的思想作风，创造性地开展工作，是我们高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面带入２１世纪的题中应有之意。一、学…     

学风问题是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题

学风问题是一个非常重要的问题，我们党历来十分重视学风问题。早在１９４２年延安整风时期，毛泽东同志就指出：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”他把树立和发扬理论联系实际的学风，称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”。江泽民同志也反复指出：学风问题也是党风问题，是一个关系到党的兴衰成败的重大政治问题，是党政治上和理论上是否成熟的一个根本标志。学风问题是个思想路线问题。学风是…     

贯彻落实"三个代表"必须大力加强学风建设

学风问题是党的十五大报告中一个引人注目的问题 ,江泽民总书记在阐述邓小平理论的历史地位和指导意义时 ,专门就学风问题作了深刻、精辟的论述。“三个代表”思想和学风建设有着极为密切的关系 ,学习领会、贯彻落实好“三个代表”重要思想必须大力加强学风建设。     

自觉推进学风建设,深入学习邓小平理论

学风问题,不仅仅是指一般的学习方法和学习风气,而是涉及我们党的思想路线的大问题,是对待马克思主义的态度问题,是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。我们党历来重视学风建设。在延安整风时期,毛泽东同志就指出:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是全党同志的工作态度问题”,“是第一个重要问题”。党的每一代中央领导集体     

学风建设与领导干部素质的提高

学风问题,不单是以什么样的态度和方法来学习的问题,而是象江泽民同志指出的“学风问题是关系一个党的兴衰和事业成败的重大政治问题。”“能否坚持理论联系实际的学风,能否正确运用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决工作中面临的问题,是理论上和政治上是否成熟的一个根本标志”。因此,要加强党的建设,提高领导干部的素质,就必须加强学风建设,端正我们的学风。     

领导干部学风建设问题的现状与对策

学风是人们在学习过程中表现出来的态度和行为，是人们思想倾向和精神面貌的一种反映。我们党历来倡导理论联系实际的马克思主义学风。学风正不正，关系党的事业的兴衰成败。目前，在一些党员干部中还存在着学风不正的问题。在学风建设上，领导干部对形成勤奋好学、学以致用的良好学风具有模范表率作用。     

大力弘扬马克思主义学风

江泽民同志在“七一”讲话中指出“党的作风,关系党的形象,关系人心的向背,关系党的生命。”学风建设是党的作风建设的重要组成部分。对此,他曾严肃地告诫全党,党风是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题;一个党委.一个领导干部能否坚持理论联系实际的马克思主义学风,是理论上政治上是否成熟的一个重要标志。十五届六中全会决定中指出:“理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”     

"三个代表"与党的作风建设

“三个代表”是党的先进性的集中体现。党的良好的作风是学习好、实践好“三个代表”的重要保证。加强和改进党的作风建设,是“三个代表”的内在要求。要按照“三个代表”的要求,认真对照检查我们的思想作风、学风、工作作风、生活作风和领导作风,使党的作风建设取得新的更大的进步。     

坚持马克思主义学风是邓小平理论得以形成的基本前提

党的事业的兴衰成败,取决于党的思想路线、政治路线和组织路线,而这三大路线的正确与否,则取决于党的学风。一部中共党史,反复证明了一个真理:什么时候学风正,党的事业就兴旺发达,反之,就遭受挫折与损失。所以,毛泽东把学风看成是“第一个重要的问题。”江泽民在学习邓小平理论工作会议上的讲话中说得更加明确:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重要政治问题。”     

学风问题是一个非常重要的问题

江泽民同志在党的十五大报告中突出地强调了学风问题,这值得引起我们的高度重视。什么是学风?毛泽东同志认为,“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要     

关于理论联系实际的新思考

理论联系实际，是我党一贯倡导的马克思主义学风，“是一个重大政治问题”。在这个重大问题上，我们党有过成功的经验，也有过失败的教训。在当前改革开放和现代化建设的伟大征途中，我们更需要坚持理论联系实际。但在实际工作中，我们的许多干部包括领导干部在这个问题上...     

简论毛泽东加强党的学风建设的思想

毛泽东关于加强党的学风建设思想内涵丰富:党的学风问题实质上是我们党如何对待马克思列宁主义的问题,是一个理论联系实际的问题,关系到党的学习,党的思想方法,党的工作态度问题。     

端正学风与党的成熟

学风问题,不单是以什么样的态度和方法来学习的问题,而是象江泽民同志指出的“学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。”“能否坚持理论联系实际的学风,能否正确运用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决工作中面临的问题,是理论上和政治上是否成熟的一个根本标志。”在我们党的历史上和当今现实中存在着两种截然相反的思想方法、学习态度和工作态度,形成了两种相反的学风。     

论邓小平同志执政党制度建设的思想

高度重视党的制度建设，是邓小平同志新时期党的建设理论的一个显著特点和重要内容。党的十一届三中全会以后，邓小平同志通过总结党的历史经验特别是“文化大革命”的沉痛教训，鲜明地提出了高度重视党的制度建设的重要思想，他运用马克思主义的立场、观点和方法，结合我国的具体情况，研究和分析我们党在制度建设方面的新形势、新问题，创造性地提出了以健全民主集中制为核心的制度建设的新思路。     

加强党风建设必须把思想作风建设放在首位

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》(以下简称《决定》)指出：“当前和今后一个时期，要抓住重点．集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。”而在加强和改进上述五风建设中，必须把思想作风建设摆在第一位：这就为我们从源头上和根本上去深刻、全面地学习、理解和掌握《决定》的精神实质，指明了正确的方向。     

正视突出问题转变干部作风

党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》明确指出：“党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作”、“当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题”。这就清楚地告诉我们，在新的形势下加强党的作风建设，转变干部作风，必须抓住重点，集中解决“突出问题”。要解决问题，首要的是敢于正视问题。我们对干部作风既要看到主流，也要认清问题。“看不到主流，悲观失望，是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕，不…     

论马克思主义学习型政党学风建设问题

学风问题是个重大的政治问题，是建设马克思主义学习型政党的一个原始性、基础性问题，它关系到党的兴衰成败。我们必须深刻认识到党内部分党员乃至领导干部存在着不端正的学习之风，如果任其发展，必将严重影响马克思学习型政党的建设和党的执政能力。因此深入学习和贯彻科学发展观以端正学风，显得尤为重要。     

大力加强领导干部的五种作风建设

任何政党都有其作风。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。我们党的各级领导干部是党和国家的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。最近，胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第七次全体会议上对领导干部作风建设提出了明确要求：“全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气”。重点抓好领导干部的这五种作风建设，抓住了新形势下推进党的建设新的伟大工程的一个十分重要的环节，抓住了提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的一个十分重要的切入点，有很强的针对性。这是全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。     

加强党的执政能力建设需要加强学风建设

我们党历来重视学风建设,并在加强学风建设方面积累了许多经验。历史已经证明了学风建设在加强党的执政能力建设中发挥着极其重要的作用。加强学风建设,是高举旗帜,促进社会主义事业发展的需要;是推进理论创新,加强马克思主义执政理论建设,深入探索党的执政规律的需要;是引导广大党员干部强化党性锻炼,提高党性修养的需要。