许身家教 孜孜耕耘——赵忠心家庭教育思想纪要

赵忠心教授是中国当代家庭教育理论的开拓者和奠基人。他出版了我国第一部家庭教育基础理论研究著作——《家庭教育学》,从此确立了家庭教育学的独立学科地位;他还为国家培养了第一批家庭教育专业的硕士研究生。他不但进行家庭教育学科建设,还进行了大量的家庭教育科普宣传,并对似是而非的家庭教育舆论进行了学术批判和引导,为中国家庭教育事业沿着正确的方向发展做出了重要贡献。     

家庭教育的作用及实施方法

家庭是一个人成长启蒙的第一课堂,家庭教育作为社会教育的重要组成部分,在人的成长中有着重要作用,每一个家庭都应重视教育,协助学校和社会,培养全面发展的青少年一代。 一、家庭教育的作用 1.家庭教育会对青少年产生长期影响。由于一个人在家庭中的时间占据一天的2/3,小学生的家庭占有时     

论家庭教育与学校教育的结合

家庭教育和学校教育有着不同的功能和特点,但是目前学校教育的强势地位和家庭教育的弱势地位以及家庭教育学校化、学校教育家庭化的现象严重存在,削弱了教育的效果,应寻求家庭教育与学校教育相结合的途径,发挥两者的教育合力.     

家庭教育的作用及实施方法

家庭是一个人成长启蒙的第一课堂,家庭教育作为社会教育的重要组成部分,在人的成长中有着重要作用,每一个家庭都应重视教育,协助学校和社会,培养全面发展的青少年一代.     

关于我国家庭教育学科体系构建与发展的思考

在收集大量资料的基础上,本着实事求是的态度,针对我国当前家庭教育研究中的现状与存在的问题做了深入细致的分析.指出加强家庭教育学科体系建设的必要性,并提出了家庭教育学科体系建设的构想.     

适应未来发展需求,转变家庭教育观念

随着社会的发展进步和人们生活水平的逐步提高,一方面,家长对孩子的教育倍加重视,积极研究并认真实践家庭教育,为培养下一代付出了很多心血,也产生了积极的影响;另一方面,由于受传统的计划经济时期家庭教育思想的影响,再加上新时期“高投入、高回报”和急于求     

现代大学生健全人格培养途径探析

健全人格是一种理想的社会人格.现代大学生由于历史、现实及自身的原因,存在着一定的人格缺陷,大学生健全人格的培养应以大学生自我教育为根本,学校教育为主导,家庭教育为基础,社会教育为补充,充分发挥各自的教育功能,创造一个健康的大学生人格教育环境.     

家庭教育与青少年犯罪

导致青少年犯罪的原因是多种多样的,而家庭教育是其中的一个重要方面.教育方法不当的家庭、父母道德素质低下的家庭、婚姻变异的家庭对青少年犯罪的影响最大.因此,我们必须从注意培养家庭成员良好的道德素养,大力改善和提高婚姻质量,努力采取正确的教育方法等方面入手,有效地预防青少年犯罪.     

父母在儿童网络素养教育中的角色分析

在儿童网络素养教育中,家庭教育的作用空前凸显.父母需要充当好学习者、计划者、示范者、参与者、引导者和管理者等角色,本着与儿童共同协商、共同成长的原则,以支持分享的态度,对儿童的网络使用积极干预,从而培养儿童对网络信息的批判的解读能力和运用、善用网络的能力.     

《爱弥儿》中家庭教育思想的启示

家庭教育对孩子的成长、和谐家庭的建设、社会的发展意义重大,但我国目前的家庭教育中暴露出诸如重知识教育轻道德教育、爱的教育缺失、不能正确对待孩子好奇心等问题。《爱弥儿》中蕴含的丰富家庭教育思想值得我们借鉴,我们要重视道德教育培养健全人格、重视爱的教育、正确引导孩子的好奇心、充分发挥父亲的教育功能,并夯实家庭促进个体社会化的基础。     

从家庭入手,加强青少年的社会公德教育

社会公德通常是指一定社会的全体成员为维护社会正常生活秩序所共同遵守的最起码的公共生活准则。遵守社会公德是维护社会秩序,保障社会生活正常进行的最基本的社会条件,也是一个公民对国家和社会所应履行的最起码的义务。可是,目前一些青少年道德观念低下,背离社会公德的不良行为时有发生。对青少年社会公德意识的培养已刻不容缓。笔者认为,这方面的工作需要从娃娃抓起,从家庭教育入手。 一、家庭教育对培养青少年社会公德     

积极的家庭教育与青少年人生发展--从"浪子回头"故事谈起

家庭作为孩子出生成长凝聚着血缘亲情的社会基本单位，在青少年人生发展和道德培养过程中具有特殊意义。笔者尝试从民间故事的“浪子回头”主题切入，采用文化分析的方法，深入阐释这些故事中蕴藏的民间智慧，揭示家庭的教育功能，同时提出成功的家庭教育是一种积极的家庭教育。积极的家庭教育理念蕴含三个方面的内容：宽容青少年在生命的过渡时期表现出的迟滞甚至倒退；积极地引导青少年面时成长危机；与青少年建立积极的亲子关系。     

进城务工人员子女家庭教育的调查与分析——基于对浙江省七地进城务工人员家庭的实地调查

文章采取典型抽样与随机抽样相结合的方法对浙江省七个地区务工人员家庭作了实地调查,掌握了当前务工人员子女家庭教育现状的第一手数据,并通过科学分析为促进务工人员子女家庭教育的科学化和合理化提出了可行性的设想.     

主体间性家庭教育的转向研究

主体间性家庭教育是我国现代家庭教育的新主张,是未来理想的家庭教育模式。主体间性家庭教育依靠亲子关系,在不同的环境下,通过交往实践而实现。同以往家庭教育相比,主体间性家庭教育更体现出"以人为本"的精神和构建"社会主义和谐家庭"的理念,也更有利于人的自由而全面发展。     

从少年儿童违法犯罪谈家庭教育类型

家庭是社会的细胞,少年儿童大约有三分之二的时间是在家庭中度过的,家庭是少年儿童的第一所学校,父母是他们的启蒙老师。一个人知识的增长,情操的陶冶,品德的修养都受到家庭教育的影响,家庭的熏陶在少年儿童道德品质性格的培养上起着重要的作用。良好的家庭教育是青少年成长的必要条件。但是,不良的家庭教育又是诱发青少年走上违法犯罪道路的重要原因之一。从当前有违法犯罪劣迹的少年儿童的家庭教育现状来看,大致可以归纳为以下几种家庭敏育类型。 一、溺爱型家庭教育: 有些家长过分溺爱孩子,尤其对独生子女视为掌上明珠,无原则地迁就孩子的意愿,无节制地满足孩子的物质欲望,使子     

论早期家庭教育对大学生心理健康的影响

早期家庭教育对孩子心理成长的影响深远,有些甚至会影响其个性特征的形成与人格的发展与完善。为了让孩子在大学阶段里能获得更好的发展,早期家庭教育就要特别重视培养和提高孩子对自己情绪与行为的认识与管理能力,坚持与孩子在平等与相互尊重的基础上保持良性的互动沟通。教育者还要在早期家教中努力为孩子创设和营造和谐良好的成长环境,帮助其形成顺应环境的性格特征与健全完善的人格品质。     

一起弑亲案件的行为和心理分析

通过对一起弑亲案件现场行为分析、犯罪行为人心理分析,提醒人们注重对子女早期情感的培养、重视对家庭教育方式的完善。     

论家庭教育与学校教育的结合

家庭教育和学校教育有着不同的功能和特点,但是目前学校教育的强势地位和家庭教育的弱势地位以及家庭教育学校化、学校教育家庭化的现象严重存在,削弱了教育的效果,应寻求家庭教育与学校教育相结合的途径,发挥两者的教育合力。     

论早期家庭教育对大学生心理健康的影响

早期家庭教育对孩子心理成长的影响深远,有些甚至会影响其个性特征的形成与人格的发展与完善。为了让孩子在大学阶段里能获得更好的发展,早期家庭教育就要特别重视培养和提高孩子对自己情绪与行为的认识与管理能力,坚持与孩子在平等与相互尊重的基础上保持良性的互动沟通。教育者还要在早期家教中努力为孩子创设和营造和谐良好的成长环境,帮助其形成顺应环境的性格特征与健全完善的人格品质。     

青少年家庭教育的现实镜像——黑龙江五市(地)青少年家庭教育的调查与思考

与其他形式的教育相比,家庭教育有着不可比拟的优越性。特别由于当前市场经济竞争性和独生子女教育独特性的影响,家庭教育受到前所未有的重视。笔者立足调查问卷数据和相关个案访谈材料,对黑龙江青少年家庭教育现状进行分析和解读,结果显示:家长教育意识普遍增强,民主型家庭教育获较高认同,亲子交流互动良好,家庭教育出现唯智化倾向,家、校未能形成教育合力。