自媒体时代高校网络舆情管理机制研究

自媒体上的网络舆论之争,归根结底是意识形态之争,事关高校的和谐稳定,事关党、国家和民族的前途未来。自媒体时代的舆论传播具有覆盖范围广、传播速度快,用户黏度高、影响力大,草根化大众化、监督机制缺乏等显著特点。高校开展自媒体时代的网络舆情管理,应在把握自媒体时代高校网络舆论内容和传播特点的基础上,构建全面系统设计,探索联动式网络舆情管理模式;加强技术支持,增强高校舆情研判和预警能力;活跃文化建设,提升高校网络舆情柔性管理能力的舆情管理机制,营造风清气正的高校网络环境。     

自媒体时代网络舆情政府治理的困境及其消解

自媒体时代网络舆情的舆论诉求主要是利益表达、社会情绪表达、网络政治参与和网络社会抗争。自媒体是一把"双刃剑",一方面,人们能便捷地获取信息,更加自由地发表言论;另一方面,舆论环境复杂化、科层制的政府结构与扁平化的互联网结构的不适应性、自媒体场域中负面情绪易放大、自媒体对政府公信力的负面影响等因素,也使网络舆情的政府治理陷入一定困境。为此,政府在网络舆情治理方面要更新理念,以"善治"取代"管制";注重与公众的沟通,搭建政府与公众网络对话平台;加快自媒体监管立法,培养理性网民;建立网络舆情监测和预警机制,提高政府网络舆情应对能力;及时回应,掌握舆情处理主动权。     

自媒体环境下加强高校网络舆情管理的对策

由于高校和大学生自身存在的特殊性,加之当前自媒体强势占领高校信息传播主阵地,经济社会发展过程中又面临了一些矛盾和敏感因素,极易引起网络舆情。加强和完善自媒体环境下高校网络舆情管理的对策:更新管理理念,拓展管理思路;加强队伍建设,提高管理水平;加强舆论引导,促进舆论管理;完善应急预案,提高处置能力。     

大学生网络自媒体使用现状及其引导机制研究

网络自媒体已经成为大学生获取信息、传播信息的主要媒介。由于网络媒介素养的缺失、泛娱乐化现象的影响、传统校园媒体的弱化、自媒体舆论场的失序,大学生在使用网络自媒体的过程中出现信息能力不足、手机依赖症、泛娱乐化倾向等问题,给大学生带来了思想道德层面的冲击。针对大学生使用网络自媒体的现状及其影响因素,应从教育、环境、阵地三个维度,构建以媒介素养教育为核心,网络文明建设、媒体阵地建设为支撑的三维机制,以引导大学生正确使用网络自媒体,增强高校宣传教育工作的针对性和实效性。     

自媒体时代网络舆情治理的挑战与路径选择

自媒体时代的网络发展,具有与以往不同的新特点和新趋势,带来了一系列新问题和新挑战。要有效应对这些挑战,必须加强网络立法,用法律制度规范和约束自媒体;加强网络公德伦理教育,全面提升民众网络素养;大力发展多渠道媒介融合,多角度多方式壮大网络主流思想舆论阵地;把握信息传播规律,完善舆情应对的运行方式,增强自媒体治理的专业性和科学性;加强管理部门及其工作人员的自律,严格执行管理制度,进一步提升管理部门公信力。     

挑战与应对:自媒体时代的高校思政课教学

随着科学技术的不断发展,人类信息传播进入自媒体时代。自媒体传播的特点使得高校思想政治理论课教学面临一定挑战。因此,思政课教师应转变教育理念,加强自身媒介素养;创新思政课教学改革,提高教学实效;创造良好的校园自媒体环境。     

西青区建立四项机制 提升网络舆情引导处置工作水平

正近年来,西青区高度重视网络舆情工作,通过建立四项机制,积极应对新的舆论环境,用好话语权、争取主动权,全面提升网络舆情引导处置工作水平。1.建立媒体协作机制。一是认真研究媒体。将传媒知识纳入各级中心组学习计划,从理论的角度研究自媒体规律,从实用的角度研究网络新名词、掌握新知识。定期与人民日报、新华社驻津记者站以及北方网座谈,请他们指点迷     

借力新媒体促进大学生思政教育策略研究

全面加强大学生的思想政治教育,对于国家和民族发展都具有重要的意义。新媒体环境下,当代大学生已经成为现代媒体技术的受益者,普遍习惯使用新媒体,并通过新媒体来获取信息、交流沟通和娱乐休闲。新媒体技术对大学生思政教育产生了双重影响,一方面有利于思政教育的信息公开和师生间的沟通交流,另一方面由于新媒体缺少信息过滤机制,不良信息也会对大学生的思想造成毒害。因此,新时期新媒体环境下,大学生思政教育的机遇与挑战并存。高校应该主动建立以校、院系为单位的网络空间平台,进行网络监督管理,并培养大学生思政领域的舆论领袖,提升学生的媒介素养,全面提高大学生思政教育工作。     

网络舆论危机及其应对

网络舆论危机的特点是:传播速度快,涉及范围广;所涉事件具有突发性,舆论压力大;所涉群体的行为非理性,控制难度大。从传播机制看,引发网络舆论危机的源头是个人或组织的不当行为,传播的主要形式包括新闻跟帖、网络论坛等,网民、网络媒体、政府是网络舆论危机中最重要的传播力量。网络舆论危机是多种因素混合交融的结果:网络监管不健全,网络伦理缺位,政府的不当处置,媒体的推波助澜。应对网络舆论危机,应加强网络监管,加强网络伦理建设,规范政府行为,强化媒体管理。     

自媒体时代学生党员参与网络舆情引导的思考

自媒体时代,因高校网络舆论引导对象的特点、引导方式的多样和培养党员意识的需要,决定了要做好高校网络舆情引导工作,就必须发挥学生党员的重要作用。学生党员在网络舆情引导中是维护意识形态安全的重要力量、是引导学生言论的重要榜样。因此,加强学生党员网络舆情引导,就必须做到加强培训,提高学生党员的引导能力;上下联动,建立齐抓共管的引导机制;正反结合,强化网络舆情的引导效果。     

公共舆论与公安工作浅析

加强公共舆论引导工作对铁路公安是一个新的课题。当前公安宣传工作中存在着轻视媒体、放任媒体、畏惧媒体等现状。在认识、处置、宣传等方面存在诸多不适应。要加强舆论引导,首先要重视舆论引导,掌握媒体话语权;其次要善待媒体记者,增强舆论引导力;再次要整合多方资源,增强舆论控制力;最后要注重"问题管理",减少负面炒作源。     

契合、裂变与聚能:自媒体生态下的高校社会主义核心价值观教育

自媒体是一把"双刃剑",它的主体性和私密性、传播快和范围广、交互性等特点既为加强和改进高校宣传思想工作提供了有利条件,也对高校社会主义核心价值观教育提出了新挑战。高校宣传思想工作必须积极主动地应对自媒体生态下的各种困难和挑战,利用好网络优势,不断强化舆论引导、拓展教育内容、丰富传播形式,切实发挥好自媒体的积极作用,规避其负面影响,为培育和践行社会主义核心价值观营造良好的教育环境和传播平台。     

自媒体新闻刍议

随着推特、脸书、微博等平台在网络上的普及,自媒体新闻的重要性越来越凸显,作为一项新兴事物,它尚未被全面系统地研究。以自媒体新闻为对象,对其特点及发展前景进行审视和分析,从而对新时期网络信息的整合和规范进行深入的探讨和前瞻。出路是:从源头规范上网行为;加强网上舆论引导;多源信息增强自净能力;与传统媒体形成良性互动。     

Web2．0时代网络舆论对外交决策的影响分析

伴随着网络信息技术的飞速发展，人类社会已经步入了Web2．0时代。自媒体时代下的网络舆论成为公众对一国外交政策表达观点的重要渠道。同时，网络舆论也为政府了解公众观点提供了重要途径，推进了外交决策科学化与民主化的进程。     

大众传媒时代青少年学生思政教育研究——以媒介素养教育为例

部分媒体信息泛滥对思政教育提出了新的挑战,大众传媒带给思政教育的问题已经上升到了一定层面。倡导把媒介素养教育融入思政教育,途径如下:明确媒体素养教育的计划和标准;建立一套完整科学的媒介素养教育工作机制;加快媒体素养教育师资队伍建设;组织编制青少年媒体素养的课程和教材。     

把牢“三网”关提高互联网舆论引导能力

当今时代，以互联网为代表的新兴媒体，正在深刻改变着媒体传播的内在结构和总体格局，带来了传播领域的革命性变革，成为引导社会舆论的重要阵地。如何通过新兴媒体联系群众、了解社情、凝聚人心、开展工作，成为对党的执政能力的全新考验。这一局面要求我们切实加强网上舆论引导，加快形成以主流网站为主要载体的传播社会主义核心价值体系的网络舆论阵地，牢牢掌握网上舆论主动权、主导权和话语权，营造和谐的网络舆论环境。     

新媒体时代的网络舆论现状与引导对策

随着微博和社交网站等新媒体的快速发展,公众的舆论空间和话语表达权得到进一步延伸和释放,网络舆论呈现出新的发展态势及特征,即传播媒介逐渐多元化,参与主体走向"草根化",舆论焦点日显敏感化,网民行为偏向"群体极化"。这给社会管理带来了一系列严峻挑战,即现代虚拟社会的管理意识的显缺失,网络舆论的法律不健全且效力低下,参与网络舆论的治理主体比较单一,缺乏独立的网络舆情突发事件治理机构。进一步加强网络舆论引导的对策建议在于:增强网络媒介素养,提升网络危机公关能力;建立健全法律法规,规范信息传播秩序;加强媒体正向联动,形成舆论引导合力;注重正面舆论导向,强化主流舆论权威;研判网络舆论性质,着重引导特殊舆论。     

网络舆论场中“道德绑架”现象分析

"道德绑架"现象在人人都有麦克风、人人都是自媒体的媒介社会化时代越发猖獗。"绑架"当事人自由意志的现状,不仅侵犯了当事人的自由权利,而且污染了网络舆论生态空间。鉴于此,本文针对网络舆论场中"道德绑架"现象产生的原因,从社会制度、法律法规、新闻媒体、网民大众四个方面提出具体的消解路径。旨在为净化网络舆论环境,加强网络道德建设贡献一份薄力。     

加强舆论工作的执政党思维

舆论工作是意识形态工作的重要组成和载体,是我们党长期执政的重要手段。当前在主流媒体领域,舆论工作应注意以下几个问题:正面宣传的负面效应需要重视;浓郁的"革命"、"夺权"意识需要警觉;多媒体表达能力亟待提高;国际话语体系亟待构建。除了主流媒体存在的问题,在网络和手机等新媒体领域的舆论场上,也有三个突出的问题不时出现:抹黑中国共产党,进而达到否定党的领导目的;搞历史虚无主义,鼓吹全盘西化;负面的社会新闻充斥,影响社会良好风气的建立。加强舆论工作的执政党思维,需要从以下五个方面入手:首先,坚强党对舆论工作的坚强领导毫不动摇;其次,坚持以传播和弘扬社会主义核心价值观为己任;再次,坚持理论自信、道德自信、制度自信以及文化自信;第四,坚持改革创新,增强文化软实力;第五,坚持依法治理,完善管理体系。     

高校共青团网络舆情引导实务探究

在互联网日益成为舆论主阵地的情况下，网络舆情给高校思想政治教育工作提出了新的挑战，给学生网络引导工作增加难度。高校共青团组织可以建立能够给予网络受众影响力的网站和博客，构筑师生表达、交流思想的平台，发挥网络“舆论领袖”的作用，塑造成优势的“舆论场”，使博客和校园BBS成为能够营造和左右校园舆论的强势媒体，在维护学校稳定、确保正确的舆论导向方面发挥积极作用。