经管类专业经济法课程教学存在的问题及对策研究

目前经济法课程是经济管理类专业的必修课,但在很多经管类专业院校中,经济法课程的教学情况并不乐观。文章分析了经济法教学中存在教学内容的专业针对性不强、教学方法单一、教学评价体系不科学等方面的问题,在此基础上结合自己的教学经验,有针对性地提出了经济法教学改革的对策。     

对经济管理类专业经济法课程教学改革的认识与思考

经济法课程教学是高校经管类专业培养既具备管理、经济、法律、金融专业知识,又熟悉国家财经、金融政策和法律法规,知识结构合理、高素质应用型、复合型人才目标的重要环节.本文结合教学改革实践从教学体系设置、教学方法创新、考核评价体系改进三个方面就如何提升经管类专业经济法课程教学质量和教学效果做了初步探讨.     

经济法教学改革探讨

目前我国高校经济管理类专业经济法课程的教学内容基本上是按法学专业的经济法课程内容进行安排,传统教学方法的教学效果也不甚理想。本文从经济法教学内容的重新确定及合理运用教学方法两个方面对经济法教学改革进行探讨。     

《国际经济法》课程的基本教学原则初探

教学原则 ,是教学实践经验的高度概括和总结 ,是教学规律的具体体现和直接反映 ,每一门学科所特有的内容和特点 ,决定了每一门学科都有它特定的教学规律和原则。根据教学的一般规律、《国际经济法》课程的学科特点、教学要求以及学生身心发展的客观规律 ,结合自己的教学感受与体会 ,拟提出《国际经济法》课程教学的八大基本原则 ,以求有意识、理性地指导该课程的教学活动 ,为实现《国际经济法》课程的教学目标服务。     

全国部分高校第四次经济法教学工作研讨会情况综述

<正> 全国部分高校第四次经济法教学工作研讨会于1991年11月21—24日在西南政法学院召开。来自全国15所高等院校和中国社会科学院法研所的经济法专家、学者、教师共45人赴会。会议中,与会代表围绕着经济法专业的教学计划,《经济法基础理论》、《国际经济法》、《涉外经济法》等三门课程的教学情况,经济法硕士研究生的培养和管理工作     

非法学专业经济法课程教学改革的思考

经济法课程是工商、经济、财会、管理等专业必修的专业基础课程。本丈分析了经济法教学中存在的主要问题，并结合教学实践探索了经济法课程改革的思路与做法。     

经济管理类专业“经济法”课程教学改革初探——以国际经济与贸易专业为例

要提高教学质量,研究和改进教学方法是一个重要环节。本文以国际经济与贸易专业的经济法教学实践为例,对课程培养目标的构建、课程体系和教学方法改革作了一些探索,提出了针对经济、管理类专业特色和学生的特点,选择最适合的方法和途径去实现教学目的的设想。     

经济管理类专业“经济法”课程教学改革初探——以国际经济与贸易专业为例

要提高教学质量,研究和改进教学方法是一个重要环节。本文以国际经济与贸易专业的经济法教学实践为例,对课程培养目标的构建、课程体系和教学方法改革作了一些探索,提出了针对经济、管理类专业特色和学生的特点,选择最适合的方法和途径去实现教学目的的设想。     

基于项目教学法的经济法课程教学改革试验研究

项目教学法是以培养学生自主学习能力、创新能力和团结协作能力为目标的教育方法,符合中职教育人才培养目标.而长期以来中职《经济法》课程教学体系陈旧,培养学生无法适应法治经济的发展,文章选择市场营销专业《经济法》作为项目教学法试点,通过试验情况介绍、试验结果及分析等方面,论述项目教学法在中职《经济法》课程中运用的可行性,并根据试验情况摸索推广路线,以达中职教育培养要求.     

高职经济法课程改革新思考

高职院校经济法课程是管理类和财经类专业的专业基础课,在培养应用性人才的目标指引下,其改革应体现实用性特质.因此,经济法课程的改革在教学内容上应与专业相契合,教学模式上应融合理论与实践案例两大因素,考核机制上应采取多种方式,增加应用性技能者核指标.     

高校经济法学教学改革探究

经济法学是高校法学专业课之一。它的开设旨在通过对经济法理论及其实际应用的研究和学习,使学生系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则,培养学生运用经济法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。然而,现实教学中由于存在诸多问题,难以达到预期教学效果,笔者认为只有充分全面地认识和解决这些问题,才能更好地使经济法教学与经济管理类专业的实际相结合,满足学生的需求。     

高校法学专业本科《经济法》课程教学模式初探

《经济法》课程是高校法学专业本科课程体系中重要组成部分。本文指出《经济法》课程要有适应其特点的教学模式;教材选择要精挑细选,去芜存菁;课程内容要重点突出,有取有舍;教学方法要形式多样,因材施教。     

多种教学方法在《经济法》课程教学中的运用探析

本文分析了各种传统教学方法在《经济法》教学中的优缺点,提出了整合传统教学方法中的有效方式,同时引入新的教学方法——诊所式法律教学法,探索多种教学方法在《经济法》教学中的运用。     

中部内陆省份国际经济法教学初探

国际经济法是我国法学学科主干课程之一,国际经济法学同其它传统法学课程相比,教学具有较大的挑战性,而中部内陆省份的国际经济法教学相比于沿海地区有自己的困难和特点,本文就中部内陆省份国际经济法教学现状做出分析,并对如何改进国际经济法教学提出相关建议。     

高职院校非法学专业经济法网络课程建设与应用反思——以佛山职业技术学院工商管理系为例

本文以高职院校"经济法"网络课程建设的实践为例,阐述了经济法网络课程建设的具体内容,包括网络课程的设计原则与方法、教学设计的基本内容,协作学习情境、评价与反馈等方面,同时对经济法网络课程的应用进行了经验总结。     

财经管理类专业经济法教学方法的思考

当前财经管理专业经济法教学中存在诸多问题,要解决这些问题,在课程内容设计、教学模式、教学方法等方面必须进行相应的调整,在课程结构以及坚持案例教学等方面必须进行改革。     

试论《经济法纲要》的立法价值

现行经济法规范之间的重叠、交叉与冲突迫切需要统一协调 ;随着可持续发展、知识经济等新问题不断涌现 ,民法、行政法解决不了的宏观调控和市场管理关系等方面的问题会更加突出 ,而这些问题仅仅通过经济法的各部门单行法来调整是难以胜任的。另一方面 ,经济立法和经济法理论的发展又为《经济法纲要》提供了基础。因此 ,制定《经济法纲要》具有很强的实践意义和理论意义     

财经管理类专业经济法教学方法的思考

当前财经管理专业经济法教学中存在诸多问题，要解决这些问题，在课程内容设计、教学模式、教学方法等方面必须进行相应的调整，在课程结构以及坚持案例教学等方面必须进行改革。     

应用型法学人才培养目标下经济法教学的改革与创新

高等教育的目的是培养一定社会所需的高级专门人才。法律的实践性决定了法学教育的主要任务是培养应用型法学人才。当前,在我国经济快速发展和日益融入全球经济的背景下,社会对解决经济领域法律问题和经济纠纷的应用型经济法律人才的素质提出了更高的新的要求。因此,我们有必要在应用型法学人才培养目标下从新的视角思考经济法教学改革的必要性和紧迫性。本文结合经济法和经济法学课程的特点、经济法教学中存在的问题以及笔者的经济法教学经验,从教学观念、课程设置、教学内容与教学方法四个方面探讨应用型法学人才培养目标下经济法教学的改革。     

将社会热点引入经济法教学的思考——以讲授经济法“可持续发展原则”为例

经济法课程特点决定了其理论教学需要社会热点与关切的引入,这是链接经济法抽象理论与复杂多变的社会经济生活之间的桥梁,经济法理论原则可以通过社会热点与关切的引入,从抽象宏观转向具体微观。"美丽广西.清洁乡村"行动"、天下风景.美在广西"宣传语、广西电力形势等即为笔者目前所进行经济法教学时用以讲解经济法"可持续发展原则"的一些事例,通过对这些教学事例的探讨,以求彰显经济法教学的实用性与时代性。