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一、 知识经济呼唤素质教育 知识经济的到来对我们所要培养的人才提出了更高的要求。那么，什么样的人才能在知识经济大潮中立于不败之地 ?有人说，知识经济时代的人才要有正确的世界观、人生观和价值观，要有广博扎实的知识基础，要具有团队精神和强烈的竞争意识，要具有高度的创新意识。我认为，知识经济时代的人才要具有全面性和综合性的素质，而创新意识是其中之要核。换句话说，高素质创新型人才是知识经济时代所最为需要的，这由知识经济自身的特征所决定。在这里，创新比以往任何时代都更为重要，创新即生存。 知识经济呼唤… 相似文献
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一、创新是时代的精神 ,民族进步的灵魂2 1世纪 ,知识经济已初见端倪 ,人类进入科技创新的时代。知识把人类送入了一个新世纪 ,新的世纪需要新型人才。世界经济的竞争 ,是知识经济的竞争 ,是人才的竞争。掌握知识、有创新能力的人是知识经济时代的核心。“科学技术是第一生产力” ,技术创新是科技进步的核心 ,是科技与经济的结合点 ,是现代产业发展的动力。加快技术创新 ,用高新技术改造传统产业 ,才能推动产业结构的优化升级 ,全面提高企业的综合竞争力和整体效益。对于一个国家来说 ,综合国力依赖于科技进步 ,因此 ,一个国家的科技创新能… 相似文献
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随着社会科学技术的发展，当今以电子计算为代表的微电子技术，以及光导纤维、生物工程、空间技术、海洋技术等新的技术群体的产生与发展，即将把历史的列车牵引到一个新的经济时代，这就是知识经济时代。 知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础，以创造性的人才资源为依托，以高科技产业和智力为支柱。知识经济的发展不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源，而主要靠知识要素。在知识经济时代，人才资源的开发特别是人才资源创造力的开发具有特殊的内涵和价值。 ——知识经济时代对人才精神风貌的呼唤… 相似文献
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江泽民主席近来多次强调创新和创新人才培养问题。国人也越来越认识到：２１世纪，国与国之间的竞争，企业与企业之间的竞争，说到底是创新人才的竞争，是国民创新能力的竞争。时代呼唤创新人才，也呼唤教育必须紧跟时代发展的步伐。教育部长陈至立上任后首次接见记者采访在谈到面向２１世纪的教育时，将“培养一大批具有创新精神和创新能力的人才”作为今后教育发展的首要任务。一、创新人才应具备的基本素质创新人才应具备的基本素质可分为知识和能力两方面。创新离不开广博、扎实的知识作基础。但这里所说的知识已不是传统意义上的知识。… 相似文献
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企业全球竞争力的路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
在以日益复杂化以及变化迅速为特征的新经济时代，经济全球化的竞争正迫使越来越多的企业进入一个更不稳定、更难控制的世界中运作。在只有不确定性是可以确定的知识经济时代，企业全球竞争力的提升和持续竞争优势源于善用知识的力量执着于持续创新的事业。 相似文献
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随着新世纪的来临，知识经济时代的足音已清晰可闻。从传统的工业经济到知识经济的跨越，使传统的领导工作、领导方式将面临新的挑战，因此必须顺应时代发展潮流，分析研究知识经济时代的领导行为趋势，变革领导行为方式，造就适应新时代、新要求的新型领导干部队伍。 一、适应形势发展需要，造就面向知识经济时代的新型领导人才 知识经济即“人才经济”，而造就为知识经济所需的领导人才，未来领导人才主要具备以下四种特征： １、知识型。在以知识的生产、分配和使用为主要要素的经济发展阶段，领导干部如果不具备与知识产业相适应的知识… 相似文献
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如何面对知识经济对人才培养和使用提出的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
我们正处于新的发展机遇与新的挑战并存的时代。这种新挑战就是面对全球化、多方位、高层次的经济、文化科学技术的激烈竞争，而这种竞争的焦点就是人才资源的竞争。人才是知识的载体，是世界上最宝贵的资源。人才又是一个发展的概念，随着政治、经济、文化和科学技术的进步，对人才的培养越来越受到重视。尤其是在世界范围内的知识经济浪潮的冲击下，如何培养适合知识经济所需的各类人才是我们目前面临的紧迫问题。 一、培养具有较高科学文化技术水平的创新人才 人类的一切活动都是由具有一定的科学知识、生产经验和劳动技能，并使用生产工… 相似文献
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我们已经置身于知识经济大潮和经济全球化竞争时代。处在这样一个时代，我国面临多方面的竞争与挑战，而这些竞争与挑战归根结底是人力资源、人才资源的竞争：谁拥有数量充裕、素质优秀的人才，谁就拥有未来。因此，领导干部应从关系事业成败的战略高度认识人才问题，树立与知识经济时代相适应的现代领导人才观。 1开放开明人才观。“开放”是相对封闭而言的，在市场经济、知识经济以及经济全球化竞争条件下，人才竞争、人才流动是正常现象，任何划地为牢、封闭保守、排斥异己的人事政策及行为都是违背公平竞争、择优原则的。比如在一… 相似文献
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重庆市万州发展研究课题组 《重庆行政》2005,(4)
知识经济时代，一个人最重要的是什么?是创新能力；一个城市一个地区发展最重要的是什么?是核心竞争力。创新能力，简言之，就是突破原有思维的能力，发明创造的能力，包括思路创新、理论创新、科技创新、制度创新、体制创新等。核心竞争力，简言之，就是最具竞争优势的能力，拥有独特魅力的能力，是独特个性与优质品性有机统一的综合体现。创新能力也好，核心竞争力也好，其形成的最重要的条件就是要先为自己未来的发展定好位。万州，最具核心竞争力 相似文献
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邱燕 《内蒙古统战理论研究》2007,(1):27-27
二十一世纪是知识经济占主导地位的世纪,也是以创新和创造为标志的世纪,是国力竞争越来越依靠知识创新和科技创新的时代,也是国家、民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代。而人类的创造活动是以创新思维为核心的,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。它是经济发展的基础,是创造、发明不可缺少的必备条件,也是一个国家、一个机构、一个人提高竞争力的核心。 相似文献
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中外创新教育的理论与实践(续) 总被引：3，自引：0，他引：3
人类进入21世纪,工业经济正以前所未有的速度逐步向知识经济演变。知识经济要求以知识资源作为第一生产力要素,以高新技术产业作为支柱产业,其发展的基础是知识创新,知识创新的关键是人才,而创新人才的培养又离不开创新教育。知识经济时代世界各国之间综合实力的竞争越来越激烈,我国要适应知识经济的挑战和抓住超常发展的机遇,使自己在今后的国际竞争中处于有利地位,除了高举创新的大旗外,已别无选择。《中华人民共和国高等教育法》明确指出,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等学校的一项基本任务。实施创新教育,培养和造就一大批高素质创新人才,也是高等教育迎接知识经济时代挑战的改革大趋势。 相似文献
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当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪。国家之间以科教实力为后盾的综合国力的竞争日趋激烈，而竞争的焦点则越来越趋于知识创新能力的竞争。人是知识的载体，是知识的创造者、传播者和应用者。实现知识创新，需要有创新的物质基础、环境等条件，更需要有创新思维和创新能力的人才。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。而缺少创新能力和创新人才的国家，将失去知识经济带来的机遇。吸引凝聚和培养造就一大批德才兼备的创新人才，可以说已成为知识创新工程试点工作成败的关键。但是长期以… 相似文献
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江泽民指出："当今世界科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国，力竞争日益激烈。"下个世纪，将是一个以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。知识经济时代呼唤创新人才。"国运兴衰，系于教育。"中学教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着重要的历史使命，它不仅要为高等学校培养合格的"原材料"，而且还要向国家输送大批的社会主义事业的建设者。因此，处于世纪之交的思想政治教师，必须努力完成以下三方面的转型，迎接知识经济的挑战。一、教育思想由"应试教育"向"素质教育"转型"应试教育"作为一种传统的教育模式，… 相似文献
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随着知识经济时代的来临，人们越来越认识到知识经济说到底是人才竞争。人才潜能的充分发展，很重要的一点在于能否形成一个有利于人才成长发展的评价机制，以及建立一套科学的合理的人才评价体系。构建面向知识经济需要的人才评价体系，进一步开发现有的人力资源，充分发挥人才的作用，对实现科教兴国战略，推动社会经济的持续发展具有积极的和现实的意义。 人才素质评价体系的基本内容 根据知识经济时代的要求，结合我国现阶段人才素质的实际情况，我们把思想道德素质、科学知识素质、智力与工作能力素质、人文素质、身心素质等五项内容作… 相似文献
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当今世界,知识经济时代作为第三次经济革命已初露端倪,它将给整个社会经济生活带来巨大的变化,给全社会的人才资源开发和知识创新提出更高的要求。知识经济的到来对我国既是不可回避的挑战,又是不可多得的机遇。知识经济的发展取决于智力资源的占有,而人才是智力资源的载体,因此人才是发展知识经济的核心问题。如何做好面向新世纪的人才和人事工作,迎接我国知识经济的到来,这个重大而紧迫的历史责任已经摆在我们面前。我们必须抓住机遇,迎接挑战,前瞻未来,超前谋化,提前规划,具体策化,做好准备。人才既是知识、智力的生产者和… 相似文献
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自本世纪90年代，联合国经贸是出“知识经济”的概念，并进而明确知识经济就是“以知识为基础的经济”以来，“知识经济”这个命题就成了全球热炒的一个话题，新的论点新的视角可谓是层出不穷，但我们不能不注决到在纷繁杂陈的立论中有一个主题似乎是一致的，知识经济是随潮而至的的一个漂流瓶，是历史馈赔给人类二十一世纪的一件珍贵的礼品，这种坐享其成的心态使人们忽视了对社会发展内在动力机制的艰若探索，它使人们无法全国深刻地认识我们所处的时代，也使我们即无法全面深刻地认识我们所处的时代，它使人们即无法全国深刻地史们所处的时代，它使人们即无法全面深刻地认识我们所处的时代，也使我们对未来的发展难以入手，本文拟就此抒写一窥之见，以其求得共鸣。 相似文献
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世纪之交，一个继农业经济、工业经济之后的知识经济时代悄然到来。许多专家预测，２１世纪全球经济将是以知识经济为主导的经济。知识经济时代的竞争，归根到底是国民素质和人才的竞争。是否拥有高素质的人力资源，决定了一个国家、一个地区社会发展的水平及在全球竞争体... 相似文献
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"大学创新教育实践研究"课题组 《中国青年研究》2004,(6)
人类进入21世纪,工业经济正以前所未有的速度逐步向知识经济演变。知识经济要求以知识资源作为第一生产力要素,以高新技术产业作为支柱产业,其发展的基础是知识创新,知识创新的关键是人才,而创新人才的培养又离不开创新教育。知识经济时代世界各国之间综合实力的竞争越来越激烈,我国要适应知识经济的挑战和抓住超常发展的机遇,使自己在今后的国际竞争中处于有利地位,除了高举创新的大旗外,已别无选择。《中华人民共和国高等教育法》明确指出,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等学校的一项基本任务。实施创新教育,培养和造就一… 相似文献