试论新形势下高校学风建设的着力点

学风建设是高校人才培养的重要措施,同时,也是衡量一所高校办学质量的重要指标。本文阐述了加强高校学风建设的必要性,分析了影响高校学风建设的主要原因,并从九个方面探讨了新形势下高校学风建设的着力点。     

以阶段目标教育促进学风建设

良好的学风是保证高校育人质量,培养高素质人才的根本保证和重要前提,也是高校立校之本和发展之本。随着高等教育大众化深入发展,高校学风滑坡现象逐步成为社会广泛关注的一个现实问题。为了扭转这一现状,近几年来,各高等学校纷纷采取有力措施加强学风建设。     

加强高校学风建设探赜

高校学风建设意义重大。当前高校必须坚持以科学发展观为指导,改变"三重三轻"的学风建设现状,加快构建高校学风建设新体系。新体系应以提高人才培养质量为核心理念,加强教师和辅导员两支队伍建设,改革课程体系、教学方式,转变学生工作重点,才能切实提高学风建设的有效性。     

朋辈榜样促进高校学风建设的实践探索

研究新时代高校学风建设是提高本科教育人才培养质量和效果的关键着手点。文章经问卷调查发现,朋辈榜样遵循新时代高校大学生思想特点和发展需要,论述了朋辈榜样利于激活新时代高校学风建设学生主体的内生动力,促进新时代高校学风建设内涵式发展。研究基于榜样教育与朋辈教育理论,使用观察学习理论的四步过程化结构,匹配实践探索朋辈榜样在新时代高校学风建设中的育人机制四个关键环节,具有重要的理论价值和现实意义。     

浅谈新形势下的高校学风建设

高校是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。新的形势下在高校各项建设中 ,学风建设至关重要。一方面 ,学风建设关系到高校人才培养的质量 ,是体现高等学校办学质量和办学效果的重要指标。另一方面 ,高校的学风影响着高校在人们心目中的印象 ,决定着高校在社会中的地位 ,也就必然影响到学校的招生和学生就业 ,影响到学校的生存和发展。因此 ,加强学风建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。在新的形势下应如何加强高校的学风建设呢 ?根据多年来的工作经验和广泛的调查研究 ,我们认为应该标本兼治 ,主要…     

关于加强新时代高校学风建设的思考

学风建设是高校实现内涵式发展、提高人才培养质量的重要保障。文章集中论述了新时代高校学风建设主体性缺失的实践表征,并从多个维度透视了高校学风建设主体性缺失的影响因素,提出了新时代高校学风建设主体性重建的多维路径,即以优良教风带动学风、以校园文化培育学风、以管理服务树立学风、以实践平台促进学风、以淘汰机制治理学风。     

地方高校大学生学风状况的调查与分析

高校所处的地理区位和环境,对学风建设影响颇大。因而需要针对高校的不同类型,探讨其学风建设的特殊性。文章在对湖北省地方高校大学生的学风状况进行调查和分析的基础上,有针对性地提出了加强地方高校大学生学风建设的建议。     

关于加强高职院校学风建设的思考

高职院校的学风建设是高校质量建设的重要内容。针对来自社会、学校、学生个人对学风建设的影响因素，各高校在通过抓教风带学风、正考风促学风，通过加强师资队伍建设和硬件设施建设推动学风建设，通过加强制度建设和校园文化建设促进学风建设等方面，进行了大量探索与实践。这些措施从不同层面推动了学风建设，     

高校大学生学风建设探析

学风作为校风最重要的组成部分,是高校传统积淀和办学理念的集中体现,是高校教育教学质量和管理水平的综合反映。加强和改进学风建设,对于培养高素质人才,顺应经济与社会发展需要,提高学校的品牌和地位都具有重要的战略意义。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂,高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈,概述新时期高校学风建设的内涵与现状,探讨其发展的制衡与关联,尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制,厘理清师德在学风建设中的要义。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂，高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈，概述新时期高校学风建设的内涵与现状，探讨其发展的制衡与关联，尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制，厘理清师德在学风建设中的要义。     

论高校辅导员加强学风建设的着力点

学风建设是学校办学的生命线,离不开辅导员的参与。辅导员参与学风建设的主要的着力点是解决学生＂乐学＂＂知学＂＂必学＂＂会学＂＂勤学＂＂比学＂＂恒学＂＂悟学＂的＂八学＂问题,发挥育人功能,促进学风建设,为学校深化改革、社会发展作出应有贡献。     

C大学学风状况及分析

学风,是读书之风,治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标．是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。C大学已经合校组建七周年．七年时间学校不断地在学风建设上做出努力．并取得了一些成效．这几年来具体状况究竟怎样．为此笔者采取随机抽取的方法，     

以学风建设为主线加强和改进高校学生工作

学风建设是高校人才培养系统工程中至关重要的一环,加强和改进新时期高校学生工作,必须坚持以学风建设为主线,同时加强大学生党建工作,以专业定向和社会需要为激励,大力开展班级建设工作.     

以就业为导向的高校学风建设探析

大学生就业工作与学风建设之间的关系是相辅相成的,在竞争日益激烈的就业形势下,如何提升大学生的就业素质,增强其就业竞争能力,已成为高校的重要任务。对以就业为导向的高校学风建设存在的问题进行剖析,进一步增强高校学风建设的针对性和实效性,努力培养高素质的人才具有重要的意义。     

大连市高等学校学风调查与思考

学风建设与学生成功成才息息相关，是一所大学长期积累的隐形财富。一所大学的学风状况也反映出学校目前的办学情况和未来的发展方向。在对大连市十所高校的学风状况进行走访和抽样问卷调查分析后。发现高校学风仍存在一些问题，高校学风建设有待加强。为此我们应从文化理念、道德教育、知识层次、制度建设四个方面加强高校学风的建设。     

协同视角下的大学生学风建设研究

大学生学风建设是一项系统工程,加强学风建设是高校全面提高人才培养质量、推动治理体系和治理能力现代化的内在要求。笔者基于对某高校学生和学生管理者的实证调查,探究大学生学风建设的现状和困境,提出协同视角下的制度协同、主体协同、环境协同和手段协同"四位一体"的大学生学风建设策略。     

关于加强高职院校学风建设的思考

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，学风建设关系到学校的兴衰，是高职院校自身发展的内在要求，因此高职院校在加快自身改革与发展的过程中，应高度重视学风建设，采取积极有效的措施解决学风存在的问题。     

创新学生党建工作促进高校学风建设

笔者对学生党建工作在促进高校学风建设方面存在的问题进行了归纳总结,对学生党建工作与高校学风建设的关系进行了归纳分析,提出了创新学生党建工作,促进高校学风建设的观点,并对所采取的措施加以阐述。     

以俄语专业学习为例浅析大学学风建设相关问题及解决措施

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。在国际经济全球化日益加速的今天,大学生作为我国人口的重要组成部分起着举足轻重的作用,少年强则国强,大学教育的重要性日渐凸显,良好的学风对于大学生的行为养成、知识塑造和大学的内涵式发展等有极大的促进作用。首先,本文将总结当前大学学风的现状,指出存在的问题;其次,本文将以俄语专业学习为例,探求改善大学学风建设的主要办法和途径。