朋辈榜样促进高校学风建设的实践探索

研究新时代高校学风建设是提高本科教育人才培养质量和效果的关键着手点。文章经问卷调查发现,朋辈榜样遵循新时代高校大学生思想特点和发展需要,论述了朋辈榜样利于激活新时代高校学风建设学生主体的内生动力,促进新时代高校学风建设内涵式发展。研究基于榜样教育与朋辈教育理论,使用观察学习理论的四步过程化结构,匹配实践探索朋辈榜样在新时代高校学风建设中的育人机制四个关键环节,具有重要的理论价值和现实意义。     

新时代党的学风建设：生成逻辑、战略架构与现实推进

新时代党的学风建设以马克思主义学风思想为理论逻辑,以党的百年奋斗历程所取得的经验为历史逻辑,以落实新时代党的建设总要求为实践逻辑;以引领新时代中国共产党人“走向未来”为战略目标,以正确认识马克思主义,牢固树立科学的马克思主义观为战略要求,以坚持理论联系实际,贯彻马克思主义立场、观点与方法为战略关键,以坚持问题导向,不断推进党的理论创新为战略核心。要从深入调查研究、抓住领导干部“关键少数”、善于全面学习、坚持和创新党内学习制度等方面深入推进新时代党的学风建设。     

从《改造我们的学习》谈加强高校学风建设工作的启示

高校的学风建设是一项极为重要又长期复杂的系统性工作,需要学会用马克思主义科学理论指导具体工作,坚持马克思主义的观点、立场和方法来持续促进高校学风建设的高质量发展。通过深入分析新时代高校学风建设的现状,提出影响青年学生学风建设的四个方面主要问题,即学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯未养成以及学习方法不科学,然后充分运用红色经典著作《改造我们的学习》中所阐述的马克思主义基本原理对上述问题进行深入分析,提出解决高校学风问题的具体举措。     

关于加强高职院校学风建设的思考

高职院校的学风建设是高校质量建设的重要内容。针对来自社会、学校、学生个人对学风建设的影响因素，各高校在通过抓教风带学风、正考风促学风，通过加强师资队伍建设和硬件设施建设推动学风建设，通过加强制度建设和校园文化建设促进学风建设等方面，进行了大量探索与实践。这些措施从不同层面推动了学风建设，     

中国共产党执政后党的学风建设的演进历程与逻辑

党的学风建设是党的建设的重要内容。纵观新中国成立70年来党的建设史,中国共产党在总结实践经验的基础上,不断推进党的学风建设理论与实践的发展,从而积淀了宝贵的历史经验,形成了一套系统的党的学风建设思想。从党的学风建设的内在逻辑来看,党的学风建设生成发展过程聚合了三大演进逻辑:理论联系实际的唯物主义思想路线是党的学风建设的演进本质、中国共产党的政治优势和宝贵经验是党的学风建设的演进动力、新时代全面从严治党的要求是党的学风建设的演进导向。     

加强高校学风建设探赜

高校学风建设意义重大。当前高校必须坚持以科学发展观为指导,改变"三重三轻"的学风建设现状,加快构建高校学风建设新体系。新体系应以提高人才培养质量为核心理念,加强教师和辅导员两支队伍建设,改革课程体系、教学方式,转变学生工作重点,才能切实提高学风建设的有效性。     

试论新形势下高校学风建设的着力点

学风建设是高校人才培养的重要措施,同时,也是衡量一所高校办学质量的重要指标。本文阐述了加强高校学风建设的必要性,分析了影响高校学风建设的主要原因,并从九个方面探讨了新形势下高校学风建设的着力点。     

行业特色高校大学精神文化培育探思——以北京交通大学大学精神文化建设为例

本文以北京交通大学大学精神文化培育的实践为例,探索行业特色高校以学风建设为灵魂,文化活动为载体,制度建设为约束,文化环境为基础的大学精神文化培育探索。     

行业特色高校大学精神文化培育探思——以北京交通大学大学精神文化建设为例

本文以北京交通大学大学精神文化培育的实践为例,探索行业特色高校以学风建设为灵魂,文化活动为载体,制度建设为约束,文化环境为基础的大学精神文化培育探索。     

高校要加强党的学风建设

高校党的学风建设是党风建设的重要内容,它关系到高校的办学方向、合格人才的培养和科教兴国战略的落实。因此,冷静分析高校党的学风建设的现状,认真思考加强高校党的学风建设的对策,为建设学习型社会、学习型政党发挥先导性作用,就成为摆在我们面前的一项重要课题。一、必须用“三个代表”重要思想指导、研究、宣传加强高校党的学风建设“三个代表”重要思想是加强高校党的学风建设的理论武器,运用这个武器抓高校党的学风建     

高校志愿服务实践育人体系探究

党的十九大报告提出"推进诚信建设和志愿服务制度化",为志愿者和志愿组织提出新期望、新要求。进入新时代,要把握新的发展契机,深化发展高校志愿服务,注重高校志愿服务实践育人功能。结合新时代经济和社会发展的新变化,以立德树人为根本任务,从志愿服务思想引领、人才培养、文化育人、实践育人、成长成才、网络育人等方面,积极探索新时代高校志愿服务实践育人体系。     

地方高校大学生学风状况的调查与分析

高校所处的地理区位和环境,对学风建设影响颇大。因而需要针对高校的不同类型,探讨其学风建设的特殊性。文章在对湖北省地方高校大学生的学风状况进行调查和分析的基础上,有针对性地提出了加强地方高校大学生学风建设的建议。     

新时代高校辅导员队伍建设刍议

进入新时代，我国高校辅导员队伍的建设成绩斐然，在维护高校稳定和学生健康成长上发挥了重大作用。但在发展过程中不可避免地面临专业化程度不高、政策保障不完善、职业规划不明确、职业文化缺失等问题。要解决上述问题，必须在高校辅导员队伍建设领域进行不断变革和创新，努力做到加强制度建设、科学划分职业能力标准、加强培训力度、完善管理机制，促进新时代高校辅导员队伍走向专业化。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂,高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈,概述新时期高校学风建设的内涵与现状,探讨其发展的制衡与关联,尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制,厘理清师德在学风建设中的要义。     

抓学生党建 促学风建设—谈丽江师专外语系抓党建促学风几最体会

学生党建工作与学风建设密不可分，学生党建是学风建设的思想和组织保证，而学风建设是开展学生党建工作的平台。高校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位，充分发挥基层党组织的主导作用，以学生党建为突破口，发挥学生党员的模范带头作用，促进学风建设。本文从目前高校学风建设和党建工作的现状分析入手，谈到丽江师专外语系抓党建促学风采取的四个方面的措施以及下一步的设想。     

大连市高等学校学风调查与思考

学风建设与学生成功成才息息相关，是一所大学长期积累的隐形财富。一所大学的学风状况也反映出学校目前的办学情况和未来的发展方向。在对大连市十所高校的学风状况进行走访和抽样问卷调查分析后。发现高校学风仍存在一些问题，高校学风建设有待加强。为此我们应从文化理念、道德教育、知识层次、制度建设四个方面加强高校学风的建设。     

创新学生党建工作促进高校学风建设

笔者对学生党建工作在促进高校学风建设方面存在的问题进行了归纳总结,对学生党建工作与高校学风建设的关系进行了归纳分析,提出了创新学生党建工作,促进高校学风建设的观点,并对所采取的措施加以阐述。     

论高校学生工作在学风建设中的责任与使命

高校的人才培养是一项复杂的系统工程,学风建设则是其中至关重要的一环.优良的学风能够促使学校教育事业长久而健康的发展,是高校应常抓不懈的一项基础性工作.在当前形势下,学生工作在高校学风建设中担负着不可推卸的责任和使命,应着力构建以学风建设为主线的学生工作模式,探索出适合高校学风建设的有效途径和方法,保证学生在专业学习和人格完善过程中获得持久动力,促进学生全面发展教育目标的充分实现.     

以就业为导向的高校学风建设探析

大学生就业工作与学风建设之间的关系是相辅相成的,在竞争日益激烈的就业形势下,如何提升大学生的就业素质,增强其就业竞争能力,已成为高校的重要任务。对以就业为导向的高校学风建设存在的问题进行剖析,进一步增强高校学风建设的针对性和实效性,努力培养高素质的人才具有重要的意义。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂，高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈，概述新时期高校学风建设的内涵与现状，探讨其发展的制衡与关联，尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制，厘理清师德在学风建设中的要义。