浅议大学生中非正式群体的形成及引导方法

大学生群体内部分正式群体和非正式群体两种形式.大学生中的非正式群体有自发性、相似性、倾向性、稳固性的特征,有积极的和消极的两面性.因此,对大学生中的非正式群体要以科学的态度,因势利导,积极做好引导工作,发挥其积极性.     

浅析青年学生中的非正式群体

学生非正式群体是校园中广泛存在并异常活跃的群体,它对于青年学生的学习、工作、生活产生了很大的影响。对青年学生社会化也具有重要的作用。探索青年学生非正式群体的成因、类型、特点、作用及对待方法,将有助于我们进一步做好青年学生工作     

大学生非正式群体的教育与管理

大学生非正式群体是指大学生以个人的喜爱、兴趣需要等心理相容和一致为基础而自发形成的群体。最近几年,伴随着市场经济的发展、价值观念的变化以及生活选择的多样化,大学生中反复和大量地涌现出了若干种非正式群体。非正式群体的出现,一方面极大地丰富了大学生的业余生活,促进了大学生身心的全面发展;另一方面,也给学校的教育和管理工作带来了新的问题。由于大学生非正式群体性质     

大学生性越轨行为的审视与反思

大学生性越轨行为是指违反重要的性社会规范行为。本文通过对大学生性越轨行为的表现、特点、危害性及原因的探讨,提出了一些预防性越轨行为的措施。     

大学生非正式群体探究

非正式群体则是由大学生以某种兴趣、爱好、观点为基础,主动自愿结合在一起形成的,这类群体没有固定编制,结构松散,但对大学生的身心发展却具有不可低估的影响和作用.     

大学生非正式群体探究

非正式群体则是由大学生以某种兴趣、爱好、观点为基础,主动自愿结合在一起形成的,这类群体没有固定编制,结构松散,但对大学生的身心发展却具有不可低估的影响和作用。 一、大学生非正式群体的成因 1.社会影响。一是经济体制改革的深化、对外开放的扩大,促进了大学生思想观念的变化,也促进了校园文化的蓬勃发展,于是“文学社”、“经济研究会”等社团组织应运而生并迅速发展,社会实践、志愿服务等活动也得到广泛支持和积极响应。二是教育体制的激励因素。日益激烈的人才竞争,逐步推广的学分制,宽松浓厚的     

非正式群体（组织）的特征、社会功能探析及进一步拓宽统一战线领域的初步思考

非正式群体(组织)广泛存在于新的社会阶层、社会群体和社会组织中。统一战线要研究新的社会阶层并将其逐步纳入工作领域,是党的十六大对统一战线提出的客观要求。要关注、研究非正式群体(组织),将其代表人物纳入统战工作视野,对非正式群体(组织)的成因、特征及社会功能进行分析,并探讨统一战线如何关注、研究非正式群体(组织)的问题。     

透视军营非正式群体

军营非正式群体主要是指军人的交往圈,广泛地存在于官兵的工作、生活和娱乐等日常活动中。受社会组织形式多样性及个体需求多层次性影响,军营非正式群体种类多样,形式各异。不同性质的非正式群体,在不同活动中,可能会产生不同的作用。因此,我们应善于用发展的辩证的眼光看待这一客观现象,深入分析军营非正式群体的类型、特征,认清其功能的双重性,努力发挥其积极的作用,限制、防止其消极的影响。     

论高校辅导员在学生管理工作中管理方法创新

高校辅导员是大学生思想政治教育最基层的实施者,在学生管理工作中,应从管理为主向教育、管理、服务三位一体方向发展。树立以人为本的理念,坚持法治化管理和人性化管理、制度管理与学生自我管理、显性教育与隐性教育、权力影响力与非权力影响力、正式沟通与非正式沟通、正式群体与非正式群体等"六个结合"创新学生管理工作方法。     

小组工作视野下青少年越轨行为的归因及其矫正

青少年在社会化过程中，可能产生一些越轨行为，比如打架、偷窃、吸毒等等，究其原因可归纳为个体心理发展障碍、家庭的变迁、学校和同辈群体以及大众媒介等多方面的影响。运用小组工作的方法介入青少年的越轨行为，是矫正青少年越轨行为的有效途径。