社会工作介入闲散青少年的成长困境

随着社会流动的加剧,在青少年群体中,逐渐分流出一个规模庞大的群体———闲散青少年。他们基本上面临着"无书可读、无业可就、无组织去管"的现状,给社会稳定和发展带来极大的隐患,对青少年自身成长也造成很大影响。在了解闲散青少年成长困境的基础上,可以运用社会工作的方法干预闲散青少年的成长困境。     

社会排斥与流动儿童的城市适应研究

随着现代化的不断发展,我国出现了一个规模庞大的特殊群体———流动儿童。到目前为止,流动儿童的受教育状况、医疗卫生状况、犯罪和童工等社会问题受到社会各界的普遍关注。从社会排斥的视角,分析流动儿童的城市适应,有助于从本质上解决流动儿童城市适应的问题。     

小组工作视野下青少年越轨行为的归因及其矫正

青少年在社会化过程中，可能产生一些越轨行为，比如打架、偷窃、吸毒等等，究其原因可归纳为个体心理发展障碍、家庭的变迁、学校和同辈群体以及大众媒介等多方面的影响。运用小组工作的方法介入青少年的越轨行为，是矫正青少年越轨行为的有效途径。     

大学生课堂互动有效开展的影响因素探讨

在对当代大学教育教学方式的研究方面，很多学者把关注点放在了对课堂互动的研究上。有的学者从教学环境方面研究，有的则从师资力量上探讨，但是课堂互动仍然不能有效地开展。为此，笔者试从学生自身能力，即大学生自我效能感入手进行定量研究，通过调查发掘影响大学生课堂互动的深层次原因。