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相似文献
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1.
发挥社会主义核心价值观的引领作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主义核心价值体系只能引领而不能主导社会思潮,引领必须要从主导中游离出来(也就是要从传统主导和引领不分的观念中剥离出来),只有这样社会主义核心价值体系引领社会思潮才有针对性和实效性。要达到这一目的就必须要推进社会主义核心价值的大众化问题,必须要推进社会主义核心价值体系内容的大众化。在这个基础上处理好社会核心价值观与社会其他价值观的相互依存关系、提炼与被提炼关系以及共生关系。  相似文献   

2.
刘海龙 《理论导刊》2014,(3):17-19,27
去意识形态化思潮实质上是西方国家的意识形态斗争工具。在当前特定的社会历史条件下,去意识形态化思潮不断渗透,对我国的社会主义核心价值体系建设产生了严重负面影响。主要表现为:消解社会主义核心价值体系的核心概念;阻碍社会主义核心价值观向个体的转化;诱导群众抵制社会主义核心价值观。应对去意识形态化思潮的影响,既要揭其实质、阻其传播,更要夯实经济社会基础,不断增强社会主义核心价值体系的影响力。  相似文献   

3.
邱仁富 《党政论坛》2009,(13):37-39
社会主义核心价值体系只能引领而不能主导社会思潮,引领必须要从主导中游离出来(也就是要从传统主导和引领不分的观念中剥离出来),只有这样社会主义核心价值体系引领社会思潮才有针对性和实效性。要达到这一目的就必须要推进社会主义核心价值的大众化问题,必须要推进社会主义核心价值体系内容的大众化。在这个基础上处理好社会核心价值观与社会其他价值观的相互依存关系、提炼与被提炼关系以及共生关系。  相似文献   

4.
推进社会主义核心价值体系大众化的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会主义核心价值体系大众化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和逻辑必然。坚持理论彻底性是推进社会主义核心价值体系大众化的前提;立足中国特色社会主义实践是推进社会主义核心价值体系大众化的基础;紧扣最广大人民的根本利益是推进社会主义核心价值体系大众化的关键;创新思想政治工作方式方法是推进社会主义核心价值体系大众化的保证。  相似文献   

5.
社会主义核心价值观作为自成体系的价值系统,是国家、社会与个人所共同追求的价值目标,是中华传统优秀文化的延续,也汲取了世界文明的优秀成果,更是中国特色社会主义发展的必然产物。它内蕴着精神,凝聚着力量,饱含着夙愿。要充分发挥社会主义核心价值观外在的物质推动力与内在的精神引领力,就需要推动社会主义核心价值观大众化,这不仅需要让群众掌握核心价值观,更需要让核心价值观掌握群众。基于此,本文就主要围绕社会主义核心价值观大众化的"几何"——"何以能"、"为何要"、"有何困"、"如何做"与"青少年何作用"等五个方面展开分析,立足于大众化的基础,结合大众化的目标,解决大众化的困境,开拓大众化的实现途径,并最终落脚于青少年在社会主义核心价值观大众化过程中的作用发挥,稳定大众化的活力来源。  相似文献   

6.
从心理学角度看,社会主义核心价值体系深入人心的心理表现是,它内化为个体的信念,体现到个体的行为方式中,并成为个体进行社会评价的依据。在社会主义核心价值体系深入人心的过程中,要着力提升人民群众对社会主义核心价值体系的心理需求度、认同度和坚持度。同时,积极借鉴心理学有关学习、价值观形成和品德心理等方面的研究成果可有力地促进社会主义核心价值体系深入人心。  相似文献   

7.
任何国家和社会的发展都需要有主导价值观的强力支撑和有效引领.社会主义核心价值体系是一个内在关系密切的有机整体,它是引领当代中国社会发展的旗帜和灵魂.社会主义核心价值体系作为我国主流意识形态的内核与中心,具有鲜明的阶级性、历史的传承性、高度的指导性、强烈的开放性和突出的建设性等特点.在实践中关键就是要以社会主义核心价值体系来引领多样化的社会思潮,不断促进和谐文化建设,积极推进当代中国马克思主义大众化进程.  相似文献   

8.
董亚平 《学理论》2013,(23):359-360,369
党的十八大报告提出"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识",推进社会主义核心价值体系大众化,首先要正确理解社会主义核心价值体系基本内容的科学内涵,推进社会主义核心价值体系大众化的对策:满足群众利益诉求是前提基础;开展形式多样的灌输是有效方法;通俗化是必要形式。  相似文献   

9.
《学理论》2014,(25)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,是我国社会主义国家的本质体现,也是社会主义文化的核心内容,言简意赅的社会主义核心价值观逐渐成为推进社会主义核心价值体系不断建设与完善的重要组成部分。准确把握社会主义核心价值观的基本内涵,有利于向广大人民群众推广其中的智慧从而形成价值认同与价值共识,探索社会主义核心价值观构建的基本路径,是使其"大众化"、实现价值输出和提升民族凝聚力的关键环节。  相似文献   

10.
推进社会主义核心价值体系大众化,需要全面理解和深刻掌握社会主义核心价值体系大众化的科学内涵和精神实质,充分认识其必要性和面临的挑战。当前,推进社会主义核心价值体系大众化,必须注重以加强社会主义核心价值体系理论创新为基点,以提高社会主义核心价值体系普及教育为着力点,以完善社会主义核心价值体系制度建设为保障,以强化社会主义核心价值体系群体建设为根本。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系是全党、全国人民团结奋斗的思想理论基础与集体价值观.如何将社会主义核心价值体系融入国民教育和当代青年的教育实践中是当前一个重大课题.通过以志愿服务精神和社会核心价值体系之间的联系为切入点,实现社会主义核心价值引领志愿服务,促进志愿服务的自我完善和志愿服务践行社会主义核心价值体系的目标.  相似文献   

12.
孔子思想作为中国传统文化的主流思想,其"仁""礼"思想中所蕴含的道德教化、法制规范及社会和谐思想对当下社会主义核心价值观的培育起着潜移默化的影响。社会主义核心价值观立足于时代并根植于中华优秀传统文化之中,其形成有着深刻时代和历史文化背景。大力开展社会主义核心价值观培育,对当下社会价值观引领、价值体系构建、文化软实力提升、美好人格构建具有深刻的现实意义。孔子"仁""礼"思想与社会主义核心价值观存在着滋养与借鉴、传承和创新的内在辩证关系。孔子的"仁""礼"思想对社会主义核心价值观培育过程中突出道德修养的重要性、重视个人与法的关系、树立正确的国家义利观、落脚国家精神的筑建有着十分深刻的启示。  相似文献   

13.
杨崇 《学理论》2008,(14):89-90
社会主义核心价值体系是新时期我国思想和文化建设的指导思想,是中华民族精神家园的旗帜。本文着重阐述了如何切实把社会羔叟核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,转化为人民的自觉追求,大力推进我国主流意识形态的大众化、平民化、生活化和通俗化的措施。  相似文献   

14.
党的十九大报告指出"培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权"。社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,原因就在于"三个倡导"来自于社会主义核心价值体系,来自于中华优秀传统文化,来自于近代以来中国人民伟大复兴的奋斗历程,来自于中国特色社会主义的伟大实践。只有积极培育和践行社会主义核心价值观,才能为社会主义现代化建设统一思想和凝聚力量,从而顺利实现"两个一百年"的奋斗目标。  相似文献   

15.
《学理论》2015,(26)
社会主义核心价值观[1]是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。在实习期护生中践行社会主义核心价值观,以期加强实习期护生的临床专业水平、提高综合素质、增强社会责任和服务意识,让其关注当下的社会形势和了解民生政策,将理论与临床相结合,今后更好地为患者服务。  相似文献   

16.
王剑 《党政论坛》2007,(10):29-31
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是构建社会主义和偕社会的一项重要任务.构建社会主义和谐社会必须要确立社会主义核心价值体系在当代中国的主导价值观地位,巩固社会和谐的思想道德基础,用社会主义核心价值体系凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的思想,增强社会主义主流意识形态对多样化社会思潮的引领作用.最大限度地形成社会思想共识.  相似文献   

17.
<正>2013年以来,四川广元市苍溪县立足县域实际,以"五百工程"为抓手,着力把社会主义核心价值观的丰富内涵融人百姓的生产生活和精神世界,促进核心价值观内化于心、外化于行,在日常工作、生活中生根结果。打造百里示范走廊创新宣传载体结合城镇化建设、新农村建设和现代农业园区建设的总体规划,统筹基层党建、廉政文化、社会管理、生态文明建设,科学编制苍溪县践行社会主义核心价值体系示范区建设方案。以贯穿县境的苍(溪)剑(阁)公路、苍(溪)巴(中)公路为主轴,  相似文献   

18.
近五年来,青年对社会主义核心价值体系的精神内核把握逐渐深刻、理性,行为的践行度逐步提升,思想政治教育工作对青年认同和践行社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观发挥了巨大的推进作用,其中还存在一些问题需要加以解决。进一步培育社会主义核心价值观,要寻求社会目标与个体目标的最大公约数,坚持目的性和规律性的辩证统一,注重基础性要求与先进性要求的衔接融通。  相似文献   

19.
刘巍 《学理论》2011,(35):260-261
意识形态是一个社会的价值体系,而社会价值体系的核心是信仰。对于当前正处于社会转型期的中国来说,繁荣的大众文化、意识形态的多样性等使大学生日益浸润于多元化的价值观中,一元化主流的马克思主义信仰教育遭遇多元化社会价值观的挑战,因此关注大学生的信仰问题是十分必要的。以信仰"四化"现象为出发点包括:信仰真空化、信仰多元化、信仰经济化以及信仰教育教条化。探究解决大学生信仰存在的这些问题势在必行,这就要求我们以社会主义核心价值体系来重新建构大学生的信仰,帮助大学生形成坚定的马克思主义信仰。  相似文献   

20.
郭晓俊  王军 《学理论》2010,(27):81-82,136
社会主义核心价值体系旗帜鲜明、极具针对性地昭示了我们党和我国各族人民所崇信和践行的价值观。以社会主义核心价值体系有效引领社会思潮,必须积极认识社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性,正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,努力探索用社会主义核心价值体系有效引领多样化社会思潮的途径,以巩固社会主义核心价值体系的主导地位,为构建社会主义和谐社会提供思想基础、文化源泉和精神动力。  相似文献   

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