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以公安教育外警培训为切入点,分析我国外警培训学科体系制度建设的现状:一是目前我国外警培训学科体系从内容到制度都缺乏统一的标准;二是目前我国外警培训中专业学习和课程设置等方面系统性不强;三是各培训班在学习内容和教材安排上缺乏长期战略;四是某些课程的师资力量和水平有限;五是教学设计中特色课程零散或重复;六是教学方法不够灵活。在此基础上,提出了构建"中国特色外警培训学科体系制度建设"的设想:明确外警培训指导思想和学科体系制度建设的目标;制定外警培训学科体系制度建设的基本原则;确定外警培训学科体系制度建设的重点和主要内容。从制度和操作层面推进我国外警教育培训的学科发展和教学质量的提高。 相似文献
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《福建警察学院学报》2019,(5)
我国的外警培训工作对我国的整体外交战略发挥了积极作用。但随着国内外环境的变化,我国外警培训工作也面临越来越严峻的挑战。中国传统文化可以作为桥梁和纽带,将中国传统文化的元素融入外警培训工作的思想理念、工作机制、管理制度、课程设置以及教学方法中,以促进外警培训工作的顺利开展。 相似文献
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通过比较中英两国的外警培训工作,我国外警培训工作主要存在体制机制有待完善、课程设置尚欠合理、教材建设相对滞后、师资力量较为薄弱、教育教学有待提升、跟踪评估有所欠缺等问题。借鉴英国等西方发达国家外警培训工作的先进理念和做法,构建具有中国特色的外警培训工作体系,一是要创新体制机制,二是要改革课程设置,三是要强化教材建设,四是要加强师资队伍建设,五是要规范教育教学,六要重视跟踪评估。 相似文献
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<正>澳大利亚十分重视警察教育培训,人力、财力投入充分。警察教育培训均由警察部门统一领导,在培养目标、教学计划、课程设置、招录分配、日常管理、培训模式等方面,有严格和规范的制度,形成了自成一体、特色鲜明的体系。一、澳大利亚警察教育和外警培训的基本概况 相似文献
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随着全球一体化趋势的发展,各国交往日益频繁,国际犯罪率也呈现出逐年上升的趋势。为有效打击国际犯罪、加强国际警务合作、搭建国际警务平台,我国于2000年开始培训国外警察。在培训中,翻译人员的综合素质成为衡量培训效果的一项重要指标。基于实际工作经验,本文笔者总结了外警培训中翻译人员的工作内容、应具备的素质,分析了目前该项工作中翻译人员存在的普遍问题,并针对这些问题,提出了相应的解决对策。 相似文献
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正2006年以来,我校积极承担国家援外(外警)培训任务,在公安部、商务部、中联办、省商务厅、省公安厅等主管部门的关心指导下,充分利用自身办学优势,共成功承办了援外(外警)培训项目87期,来自亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲90个国家(地区)的2092名官员参加了研修和培训,其中部级官员4人,局级官员219人,学员主要来自受训国内政、警察等部门。培训项目主要涉及非传统安全 相似文献
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<正>近年来,为增强国际间的警务合作与交流,促进云南警官学院外警培训工作发展及学院发展,云南警官学院强化大局意识、全局意识,主动适应公安工作和队伍建设新形势、新任务、新要求,增强改革意识、创新意识,积极构建公安"大教育、大培训"工作体系,积极推进培养体制改革。 相似文献
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“新警培训”是指对由普通院校毕业、由军队转业退役或由其他部门考入公安机关从事警察职业的人员所进行的任职前培训。新警培训是公安机关培养合格警察的第一关,其课程设计事关我国新警培训质量的高低。目前以知识传授为主的学科型新警培训课程已经不适应警察职业的需要,确立并实行一种以警察职业能力为目标的新警培训课程模式,是提高新警培训质量的关键。 一、设计以警察职业能力为目标的新警培训课程的必要性 笔者对某公安专科学校1999年所进行的新警培训、全员素质培训、警衔晋升培训、县市公安局长政委培训这几类培训课程进行了… 相似文献
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在职和初任警察培训在警体教学中占了较高的比例.但是,目前在职和初任警察培训警体教学上还存在着教员与学员比例不合理、考核内容偏多且有一定的随意性、教员的教学法规范程度不一、教学时间得不到保证等问题.规范在职和初任警察培训警体教学的主要途径有:一是实行分层次分层面培训,制定相应训练规范和标准;二是"授之以鱼"不如"授之以渔";三是加大培训制度贯彻落实力度;四是按实际需要制订警体技能的考核标准;五是加强教学法研究;六是增加师资力量,按教学规律办事. 相似文献
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培养警察履行岗位职责的能力是初任警培训的核心内容,因此在培训教育中要充分体现培训教育中实践性、规范性和应用性的特点。为了实现初任警的培养目标,使培训的内容更加突出初任警培训教育的特点,需将有关的国家(行业)标准科学、系统的融入到教学活动中。《公共安全行业标准》是一类专业性和技术型较强的标准,无论是结果标准还是过程标准都与岗位工作能力密切相关,文章以《现场照相》的教学为例,主要借鉴《公共安全行业标准》,强化严格执法、规范执法的理念和程序,提高公安队伍的执法素质,维护公安队伍的威信,以实现警察培训教育的目标。 相似文献
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2021年12月9日,国家移民管理机构2021年招录新警入警培训(厦门承训点)结训典礼在厦门出入境边防检查总站轮训大队举行。三个月来,来自广州、深圳、珠海、辽宁、吉林、广西、云南、西藏、厦门边检总站和长春、广州、东兴、瑞丽遣返中心等13个总站级单位的539名新警,在"有福之州"淬炼自我、涅成长,顺利实现从一名地方高校毕业生向合格移民管理警察的转变,全体新警理想信念更加坚定、思想根基更加稳固、能力素质更加全面、作风养成更加严实、身心活力更加充沛,他们将从这里走向国门!培训期间,厦门边检总站轮训大队坚持以习近平总书记"七一"重要讲话精神和党的十九届六中全会精神为指导。 相似文献
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《公安教育》2014,(3):4-7
<正>2013年11月29日至12月1日,应德国联邦国际合作协会邀请,以公安部人事训练局副局长程人华同志为团长的"公安部国际执法培训管理者培训团"(以下简称"培训团")一行19人赴德国进行培训。培训团成员分别来自公安部有关业务局、中国人民公安大学、中国人民武装警察部队学院中国刑事警察学院、公安海警学院等国内从事外警培训的部属和地方警察学院主管部门负责人及其骨干教授。培训团认真贯彻执行公安部领导的指示精神,精心组织,周密安排,严格纪律,认真学习。通过培训和交流,培训团学习了德国公务员和警察管理、培训及外警培训的先进经验和理念宣传了我国警察教育训练和外警培训的做法,开阔了视野,增长了知识和能力,加深了中德警方、警察院校间的友谊,促进了中德双方的警务合作。现将有关情况报告 相似文献
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正当前,公开招警已成为安徽省公安机关补充警力的重要渠道。由于报名门槛不高、分地区、分职位招考等因素,客观上导致了招录对象在社会经历、学历层次、年龄结构等方面存在着较大差异,个体素质参差不齐,从而增加了新警初任培训的难度。如何着眼于公安队伍建设,固本强基,提升新警初任培训质量?近年来,安徽公安职业学院(以下简称学院)在安徽省公安厅教育训练主管部门指导下,在培训时间、内容、方式等 相似文献
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英国新警培训职业技能标准具有全面、具体;细致、准确;可衡量性和可操作性的特点。对此,本文提出了国内新警培训工作中借鉴英国经验的建议:一是对公安机关各警种必须具备的能力分解为若干综合能力;二是依据职业能力分析表制定各警种训练大纲,作为各警种不同职级人民警察职业技能的基本标准;三是警察院校制定专业训练教学计划,确定教学培训内容的根本依据和参加训练学员训练考核的标准等。这样,必将大大提高我国警察教育培训工作的质量,从而提高公安机关人民警察的执法能力与水平。 相似文献