中国大学流行两种“慢性病”:炫耀与冷漠

建设世界一流大学,不仅需要关注我们的教育体系以及理念中还缺少什么,更应该关注我们比一流大学多出了哪些不合理的东西。前者是一个可以逐渐发展与完善的过程,而后者要处理的问题则是正本清源。炫耀与冷漠是当下中国大学日益蔓延的两种慢性病,剖析它的成因机制以及解决策略是当下中国高等教育的首要任务。     

欠发达地区创新社会治理路径选择

欠发达地区社会治理不仅关乎民生,还关乎社会和谐发展,更关乎全面建成小康社会和我国社会主义现代化目标的实现。欠发达地区面临社会治理理念还不适应,共建共治共享社会治理格局尚未形成;社会治理方式尚需规范;社会治理体制机制还不健全的困境。有效解决当前欠发达地区社会治理面临的现实困境,不仅是主动适应欠发达地区经济社会发展的新要求,还是顺应欠发达地区群众过上美好生活的新期待。欠发达地区创新社会治理路径选择,需要从创新社会治理理念、重塑社会治理价值目标;转变政府职能,加大社会赋权的力度;创新社会治理方式;健全社会治理机制等多方面综合施策。     

高职院校要着力培养“两创”人才

21世纪被称为“创业的时代”,我们不仅需要“草根创业”,更需要以高新技术和知识资源为支撑的“精英创业”。近年来,浙江经济社会发展速度很快,许多经济社会主要指标都位居全国前列。站在新的历史起点上,我们面临前所未有的机遇和挑战,在推进“创业富民、创新强省”的战略中,比任何时候更需要大批创业创新人才,更需要高校引领和支撑创业创新教育。     

论警务化管理中的“以人为本”理念

“以人为本”是现代大学教育的哲学观，是现代大学最重要的办学理念，也是高校学生管理工作的重要理念。公安高校担负着为公安机关培养和输送高素质的公安人才的重任。为此，公安高校学生警务化管理工作更应适应形势发展的需要，在管理工作中注重树立“以人为本”的管理理念，通过观念创新、内容创新、机制创新等完善原有的警务化管理的体制和方法，只有这样才能培育出更加全面发展的公安人才，以服务于公安实践。     

论思想政治教育学建设适应社会需要的创新思路

创新思路,是指人们对创造新思想、新方案、新方法、新技术及其应用的思维指向和设想路径。思想政治教育学建设适应社会需要是根本的创新思路。因为社会需要是思想政治教育学建设者最重要的最新动因,社会需要为思想政治教育学建设提供创新环境和创新条件。思想政治教育学建设要在适应社会需要中实现创新,就是要从适应学生需要向适应社会全员需要、从适应教育需要向适应教育与管理相结合需要、从适应教育需要向适应教育与交往相结合需要的转变中实现创新。     

青年教师专业成长途径的探索

专业化应该是一个过程,专业发展途径的探索实际上也是对怎样缩短教师成长周期的探索,变自然成熟为自觉成熟。对新教师的成长,许多学校更多地是从制度上、纪律要求上及教学理念上对新教师进行岗前培训,通常是一种集中培训听讲座的形式。而事实上先进教育教学理念要转化为教学行为还需要有人不断地引导和指点。探索以学科课例为载体,运用行为教育方式带动青年教师快速成长的方法与途径,避免了听讲式培训的弊端,把先进教育教学理念与新教师的教学实践相结合,能更有利地促进青年教师掌握先进教育教学理念及方法,实现“一年过关、二年达标、三年成才”的目标。     

创新是地方人大工作活力之所在

<正>创新是民族进步的灵魂,是时代的潮流,是一切工作向前发展的不竭动力。坚持创新发展理念,适应时代发展的新变化和民主法治建设的新要求,推动人大制度和工作与时俱进、创新发展,是贯彻党中央十八大以来历次全会精神的题中应有之义。人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,在坚持中完善,在完善中发展,日益显示出自身的优越性。但同时也应看到,人民代表大会制度有些方面还不够完善,需要一个不断探索创新的过程,如此才能更     

社会工作专业实践与大学生思想政治教育工作创新——以“新青年”高校社会工作服务项目为例

新形势下传统的思想政治教育理念与方法已不再适应现实发展需要。要保持思想政治教育的实效性,可以借助其他相关学科专业的先进理论和实践经验。社会工作作为新兴专业,其专业理念与方法可以为大学生思想政治教育的创新提供新的资源。本研究以"新青年"高校社会工作服务项目为例,探索社会工作专业方法在大学生思想政治教育中的具体应用,创新当前大学生思想政治教育工作。     

浅谈如何创新图书馆的信息部工作

图书馆发展到今天,一成不变的工作方式已难适应未来图书馆发展的需要,创新的理念已被提到日程上来。图书馆创新的目的是为了发展,它可以给图书馆带来更科学、更广泛的发展前景和更为人性化的发展战略。     

自主创新 文化先行

<正>我们既然不能追随资本主义,就应该在教育领域首先进行创新,用教育的创新推动全民的全面创新。科教兴国、科学发展观、建设创新型国家,在国家和平发展战略中,本是三位一体的。目前,我们正在强调落实科学发展观,增强自主创新能力,建设创新型国家,但这一切归根结底还是要落实科教兴国战略,而重中之重,仍然是教育问题。因为这一切的关键,还是人的问题,人的素质问题,13亿中国人的素质问题。科学的发展,以及科学精神的普及,还是