注重三个环节是政治经济学教学的一个重要方法

政治经济学是马克思主义三大组成部分之一,在教学过程中,如何把这门科学传授给学员,根据自己多年的教学实践,我认为: 首先,要注重逻辑性。马克思主义政治经济学有一套完整的理论体系,它是由基本概念、原理组成的。这些基本概念原理不是松散的、毫无联系的,而是由一条看不见的“线”连在一起,构成一个有机整体。所谓看不见的“线”就是它的逻辑性。我认为,讲授这门课的首要任务,就是要把这条“线”     

对马克思主义理论课程教学的探讨

马克思主义理论课主要包括:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论等课程。每一门课程对于提高学员的思想政治素质和理论修养都有自己的特殊作用和独特的功能,又具有共同的作用和综合功能。教师在教学过程中如何使学员掌握这些,正是本文探讨的目的。 马克思主义哲学原理和政治经济学原理主要是向学员传授马克思主义哲学和政治经济学的基本原理、原则和基本方法,目的是让学员逐步建立起实践的思维方式和掌握辩证的思维方法。毛泽东思想概论和邓小平理论概论这两门课程的主要任务是要向学员讲授毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、基本原则、基本方法,其主要目的是让学员掌握毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法,掌握其新的思维方式,从而更深刻更准确地理解新中国的建立及其现代化建设之路。 在当代中国,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论是马克思     

做好大专班学员思想政治工作的几点体会

中央团校首届大专班的200名学员已经圆满毕业,走上新的工作岗位。两年来,我们八三级大专班年级办公室为达到培养德才兼备、品学兼优、适应四化建设需要的人才的目的,遵循高标准、严要求的指导思想,运用启发、疏导、正面教育的基本方法,对首届大专班的学员进行了一些思想政治工作。总结两年来的经验,我们主要有以下几点体会: 1.正确地分析和估价学员,是做好思想政洽工作的前提。对此我们是逐渐认识和体会到的。开始我们认为,首届大专班学员都是清一色     

理论联系实际 加强马克思主义原理课教学针对性

<正>高校传统的马克思主义原理课教学。无论从教学内容的选取,还是教学的方法模式,都越来越不适应我国当前正在进行的各项改革实践的需要。这种状况也是造成目前大部分学生对这门课程的学习缺乏兴趣、仅为完成任务而学的主要原因。因此,如何改革传统的马克思主义原理课的教学内容和方法模式已成为摆在我们面前的一个非解决不可的问题。邓小平同志指出:“学马列要精,要管用的”。(《邓小平文选》第三卷、第382页)这一指示,为     

专题课得到学员认可的关键——共鸣与启发

党校主体班次的专题课具有特殊的教学目的和教学对象 ,因而有其特殊的评价方式。我们评价一次专题讲授是否成功 ,首先是看这次课是否得到了学员的认可。而一堂课能否得到学员认可 ,更重要的在于授课内容能否深入学员内心、在于教员的思想能否引起学员共鸣、并给予学员一定启发。一、备课应注重“三个研究”“如欲讲好课 ,功夫在课外”。备好一堂专题课 ,需要大量的“前期研究”。1 深入研究党的路线、方针、政策。讲授专题课 ,必须首先研究同专题相关的党的一系列路线、方针、政策 ,授课内容要符合中央精神 ,这已经成为我们教员的共识。主体…     

拳击教学中如何帮助学员消除心理障碍

拳击教学是公安院校警体教学的一个重要组成部分,它不仅能使学员学会掌握必要的拳击技术、技能,达到锻炼身体,增强体质的目的,而且能够培养学员勇敢顽强拼搏克服困难的优秀品质,因此,我们十分注重上好拳击教学课,在教学实践过程中体会到要想上好拳击课,收到好的教学效果,首先引导学员正确地掌握好每一节课的教学内容,其次要帮助学员克服外部的困难(动作难度大,学员身体素质低,场地器材设备不完善等)。而且还要帮助学员克服自身内部的困难,即     

针对新的实际努力改进政治经济学教学

根据全国党校校长会议关于加强马克思主义基本理论教育的精神和校委提出的认真抓好提高教学质量的要求,经济学教研部组织所属教研室和研究室,在教学准备工作中,对全校各个班次的政经课做了全盘研究和安排。现以进修二班甲班(经济班)的教学计划为例,谈谈我们的设想。这个计划已经校委批准,历时9周的政治经济学教学工作,于10月22日开始。这个教学计划,有以下几个特点:     

《政治经济学》总复习举要

为了帮助学员在总复习中便于掌握政治经济学的基本理论和基本知识,现将本课程的重点和难点问题,大致给学员介绍一下。 在第一章中要掌握的问题主要是政治经济学的研究对象和任务,以及与此有关的问题:什么是生产力、生产关系,研究生产关系为什么要联系生产力。什么是经济规律,它有哪几种类型。学习政治经济学有何意义。等等。 在第二章中,重点要掌握商品价值的质和量两个方面。在质的方面要了解商品的二因素,使用价值、价值和交换价值以及它们之间的相互关     

团校大专班学员的特点

团校大专班学员的特点是制定团校的办学方针、课程设置,以及进行学员管理的基本依据之一。是否按照学员的特点从实际出发办学,关系着团校大专班的质量和效果,关系着团校大专班能否具有自己的特色。团校大专班学员的情况一般为:党员比重大,团的领导骨干多;年龄、工龄和团工龄比较高;原有文化程度基本整齐,但实际基础“参差性”较大;已婚人数多,多数有子女。     

注重提高管理人员的素质

大石头林业局函授站自一九九一年以来,先后招收两届中央党校本科班和大专班,现共有学员四百四十八名。九一级本科班和大专班经过两年多的学习,取得了好的学习成绩,提高了思想觉悟,增强了实际工作能力,到现在为止,有二十五名学员被提拔到各级领导岗位担任领导工作。还有一批学员被选拔到重要部门工作,为兴林富民做出了贡献。函授办学实践使我们认识到,办好函授班首先要有一支思想觉悟高、业务能力强的管理人员队伍。近年来,我们在实践中采取一些行之有效的措施,注意全面提高管理人员的素质。1、坚持抓思想素质,努力提高函授管理人员的政治素质     

班主任工作的几点体会

浙江省团校83级大专班是和杭州大学合办的,我是该班的班主任。实践中,我深深地体会到班主任工作的责任是重大的。班主任是学生班集体建设的组织者和领导者,肩负着贯彻党的教育方针,完成教学计划,实现培养目标的重任。由于团校大专班是以培养共青团领导骨干为目标的,要求学生要有坚定的共产主义信念,有较高的马列主义理论水平和科学文化知识,有为开创新时期共青团工作新局面而锐意改革的创新精神。所以,团校大专班对学生的政治素质、思想水平的要求,应高于一般大专院校。为把学生培养成为德、智、体全面发展的建设人才,我认为团校大专班的班主任要做好以下几方面的工作。     

关于中央党校、云南省委党校函授学院公安学区各年级学员集中面授和考试的通知

根据中央党校和云南省委党校的教学计划安排,结合我学区的实际情况,现将我学区党校系统各函授班集中面授及考试的有关事宜通知你们.请按照本通知的要求通知你单位学员按时参加面授和考试.一、面授辅导、考试时间及考试科目见附表.二、96级党校大专班没有交毕业论文初稿的学员,报到之日必须交函授科,过时再不交者,影响毕业,后果自负.三、各科作业要求报到时交班主任处,考查课要求写一篇3000字左右的心得体会,报到时交.四、本学年学费未交清的报到时一并交清.五、学员因事因病不能按时到校参加面授和考试者,须出具县局以上单位证明并由单位主要领导签字后,学校方予准假,否则不予安排考试.     

外国报刊阅读课的教学探讨

外国报刊课是外语院校普遍开设的一种语言实践课。外交学院是培养外交专业干部的学校,这门课程在外语教学中一直是一门主课,法语教学中也是这样。教学要改革,这门课程如何改才能适应培养外事干部的要求呢?现结合我教研室几年来的教学实践,谈几点看法。一、一项基本功在法语教学中,我们根据不同的教学对象,从中年级到高年级,直到硕士研究生班,分别开设了“报刊阅读入门”、“报刊选读”和“政论课”。这无论从语言,还是     

搞好逻辑课教学的几点尝试

逻辑课是一门比较抽象的课程,学起来感到不易理解,难以掌握;即使掌握了有时也难以排上用场。因而导致教师不好教,学生不爱学,费力不讨好的局面。那么,应如何改变这种局面?我们结合多年的教学实践,做了以下几点尝试: 一,激发学生学习兴趣 学习兴趣是一种重要的心理因素,在学习中起着十分重要的作用。学生如果对学习有浓厚的     

幼教专业电子琴教学之我见

电子琴课在幼教专业的教学中占有很重要的地位。它是一门集技能性、实用性为一体的基础课。通过教学使学生不仅具有熟练的演奏技能,还要有自弹自唱的能力。这也是对一个合格幼儿教师的基本要求。     

函授学员自学方法谈

干部函授大学学员的学习是有指导的自学。这种自学主要是按照教学计划、教学大纲、教材辅导及思考题和作业题等方面的要求,有针对性地自学教材。为了提高学习效率,就不能不讲究自学的方法。本文就我在指导学员掌握学习方法方面谈点体会,供广大学员参考。     

关于试办开放型半脱产大专班的设想

(一) 近年来,我国成人教育出现了飞速发展的大好趋势,其中以半脱产大专班形式进行的青年干部教育更是极为活跃。我校自一九八二年开办半脱产大专班以来,已经招生三期,毕业和在读学生共332名。总结几年来的教育实践,我们有如下几点体会: 第一,开办半脱产大专班是现代社会发展的客观要求,也是青年干部教育的一种颇有前途的有效形式。改革的形势和四化建设的任务对干部队伍提出了一个新的更高的要求,无论成老年干部还是青年干部都面临着一个重新学习的紧迫任务,都需要进一步充实文化知识,提高专业水     

2000年省社院培训工作效果好

20 0 0年 ,我院共举办各类培训班、研讨班 12个班次 ,有 46 0人参加了培训 ,其中主体班 10个 ,学员 380人。在教学工作中 ,我们坚持把培训工作与新时期统一战线形势相结合 ,在奠定多党合作和政治协商制度的思想基础和邓小平理论的学习上下功夫 ,把学员的思想统一到党的十五大精神上来。第一 ,根据培训对象 ,认真安排教学内容 ,使学员学有所获把社院的教学工作提高到新水平关键是要有求真务实的精神 ,这也是我们教学工作的指导思想。根据邓小平同志“学马列要精 ,要管用”的精神 ,结合我院学员层次高、工作忙的客观实际 ,我们的培训以时间短…     

浅谈如何提高党校教师的教学艺术水平

英国学者鲍门在《幽默教学：一门表演的艺术》中说“理想的教师应当达到艺术化的教学水平.”所以,党校教师要想成为名家名师,使自己的课成为精品课,这就离不开教学艺术的运用.因为教学艺术是调动学员学习兴趣的重要法宝,是拓展课堂容量的重要途径,是贯彻理论联系实际原则的重要方法,更是党校教师塑造良好形象的一条捷径.那么党校教师如何在学习和传播思想理论的同时,提高教学艺术水平,给学员以美的享受呢？这就需要教师从选题艺术、备课艺术、结构艺术、讲课艺术、语言艺术、教态艺术和课件制作艺术等七个方面全面提高教学艺术水平.     

青运史是团干部培训的必修课

用青年运动(或共青团)的历史知识、经验和光荣传统武装共青团干部,这是共青团工作蓬勃发展的需要,也是共青团干部健康成长的需要。 中央团校从1948年9月创办,到1985年中国青年政治学院成立,不论大专班、短训班,都经常注意把青运史(或团史)作为共青团干部的必修课。对这门课的讲授,大致经历了这样几个阶段: