专业化视野下监狱人民警察队伍建设初探

监狱民警职业专业化是监狱人民警察队伍建设的重要目标之一,也是职业化建设的重要基础和措施。监狱人民警察队伍建设的目标定位应当是建设一支职业特点突出、职能分工明确、专业结构合理、业务技能和政治理论素质较高、能适应现代监狱行刑和教育改造罪犯需要的高素质专业人才队伍。     

敬畏职业：监狱人民警察职业和执业观念的核心——兼议监狱人民警察的教育与培训

监狱人民警察的教育与培训工作必须以科学发展观为指导，直面现实，要结合工作实践并对其进行反思，而反思与改革的立足点在于：敬畏职业，敬畏生命。监狱人民警察的教育与培训要着力培养监狱人民警察崇尚科学的意识，着力培养其正确的职业和执业观念，要强化监狱人民警察敬畏职业、敬畏生命理念的灌输和培养。敬畏职业是监狱人民警察职业观念的核心。     

监狱人民警察职业危机教育的思考

半个世纪以来，监狱人民警察肩负着党和国家赋予的神圣职责，默默无闻地奉献于改造罪犯这一特殊战线，取得了举世瞩目的成就，在维护国家安定和社会政治稳定等方面做出了巨大的贡献，在保障改革开放和经济建设健康发展中发挥着重要的作用。但是随着社会经济的发展，“黄赌毒”等丑恶社会现象有所抬头．对监狱人民警察的侵蚀不容忽视。由于受到各种腐朽思想的侵袭，近年来监狱人民警察中出现了一些问题。因此，有必要在广大监狱人民警察中进行职业危机教育。本人在此拟就监狱人民警察职业危机教育作如下思考。 （一）监狱人民警翼的性质和任…     

试论女性监狱人民警察的角色定位

女性监狱人民警察监狱是人民警察队伍中一支不可忽视的力量。然而长期以来,由于监狱工作的特殊性,在男性监狱人民警察一直占主导的情况下,女性监狱人民警察基本处于“唱配角”的地位。同时,又由于受传统习惯势力的影响,在女性的角色一般被定位在家庭的社会大背景下,女性监狱人民警察的职业也难免受到冲击。所有这些,都给现时的女性监狱人民警察带来了职业角色的困惑,在一定程度上挫伤了女性监狱人民警察的工作积极性和创造性,影响了监狱事业的发展。因此,研究和探讨女性监狱人民警察的角色定位问题,对于重新认识和确立女性监狱人民警察在监狱事业中的地位和作用,最大限度地释放女性监狱人民警察的社会潜能,具有非常重要的现实意义。     

我国监狱人民警察职业精神研究

在社会主义经济建设新时期，社会主义法治建设对我国监狱人民警察工作和队伍建设提出了更高更严格的要求，而实践中监狱人民警察的职业精神已经成为了我国监狱人民警察工作和队伍发展的瓶颈。本文分别从行业法规、人员队伍结构、工作制度以及后勤保障四个方面探讨了在经济建设新时期我国监狱人民警察职业精神的构建对我国监狱人民警察工作的影响和意义。     

监狱劳教人民警察队伍专业化建设模式及路径选择

专业化是监狱劳教人民警察队伍建设的重要目标之一，也是职业化建设的重要基础和措施。由于专业化制度建设滞后、各警察部门缺乏统筹协调以及专业化建设工作机制缺失等因素的制约，导致监狱劳教人民警察队伍的专业化建设进展缓慢。监狱劳教人民警察专业化建设可以从完善警察职业准入和退出机制、规范警务技术职务管理、推进警察教育培训机构办学体制改革等途径入手，积极稳妥地推进监狱劳教人民警察队伍专业化建设和警务人事制度改革。     

我国警察职业与法律职业的比较研究——兼论我国警察职业化的发展方向

警察职业既不同于普通行政机关的公务员职业,也不同于具有完整国家司法性质的法律职业,是一种兼具行政执法性和刑事司法性的特殊公共职业。对于发展较为成熟的法律职业化而言,警察职业化发展却相对滞后,与我国倡导的"法治"和"以人为本"的理念还存在一定差距,警察职业角色与社会期望也存在一系列冲突。本文通过对我国警察职业与法律职业的比较,探讨我国警察职业化的发展方向。     

防范和化解监狱警察职业风险初探

在新形势下,监狱工作面临着新情况、新问题,服刑人员的构成较为复杂,狱内改造与反改造斗争日趋激烈,教育改造罪犯难度不断加大,监管安全不稳定因素日益增多,现实社会因素对监狱工作影响逐渐加深,特殊的工作性质和工作环境,使监狱人民警察面临新的挑战和考验,也给监狱警察带来了较高的职业风险。客观地审视、系统地分析监狱警察职业风险问题,并及时采取有效措施予以化解,是摆在我们面前的一道迫切需要解决的现实课题。本文就监狱警察职业风险一些问题进行初步探析。一、监狱警察职业风险的内涵及特征监狱警察职业风险是指监狱人民警察在从事…     

谨慎地看待法律职业化

法律职业化是国家法治化的内在要求。从历史考察和理性分析的视角来看 ,现代社会中的法律职业阶层首先是一个利益集团 ,其次才是一种“职业” ,是一个知识、思维方式和信仰共享的共同体。因此 ,在我们积极主张和推动法律职业化发展的同时 ,也应当看到职业集团与生具有的利己本能 ,在法律职业阶层同样根深蒂固。如果没有社会不同分工的普遍职业化以及法律职业本身对集团利益的超越 ,我们就有理由对法律职业化持一种谨慎的态度。     

论司法警官的职业特点

由于监狱劳教的行业性质和地位所决定，其职业特点也是十分明显的。其表现有四：工具性与政治性交织；危险性与艰巨性并存；执法性与教育性兼容；自豪感与责任感统一。充分认识监狱劳教的职业特点，对于做好监狱劳教工作、树立监所人民警察形象、培养司法警官人才具有重要意义。     

监狱职业技术教育社会化

监狱罪犯职业技术教育是提高罪犯改造质量和提高罪犯技能素质的重要手段，但是监狱面临的教育经费困难、办学方式和专业结构设置的不合理制约了职业技术教育的发展，吸引社会力量参与监狱职业技术教育，走社会化办学，促进资源共享、优势互补，将有力促进监狱职业技术教育的发展。     

把队伍整体素质提高到新水平

〔本报讯〕１９９９年８月全国监狱单位率先开展了基础理论教育培训活动，拉开了全国司法行政系统公务员基本素质考试考核工作的帷幕。２０００年１１月，全国监狱人民警察进行了基本素质统一考试。２０００年８月全国司法行政机关公务员、劳教人民警察、司法助理员开始进行基本素质教育培训，２００１年１１月进行了统一考试。两次考试，全国司法行政机关、监狱劳教人民警察、司法助理员共有４５．２万人参加。与此同时，监狱劳教单位先后开展了警察实用技能训练和考核。为期３年的基本素质教育培训考试考核工作，是司法行政系统首次开展的…     

监狱人民警察职业压力来源、影响及帮助策略中的问题分析

文章基于调查研究分析了监狱人民警察职业压力在工作责任及责任追究、工作压力、职业声望和职业发展、家庭因素方面的表现，以及压力对于身体和心理的影响。监狱警察职业压力的性质和影响，决定了警察帮助机制应当以组织导向的帮助为主，个人应对为辅，但调查发现目前监狱警察应对压力多是一些自发性的个人行为，其中积极面与消极面并存；而组织导向的帮助现状与警察的帮助需求还有很大差距。     

监狱人民警察心理健康浅析

监狱人民警察的心理健康水平和生活质量比一般人群差，普遍存在压抑、焦虑、紧张、抑郁等不健康心理因素。造成监狱人民警察心理压力主要因为职业的特殊性、职业环境的闭塞、工作对象的特殊性等引起的。解决其心理压力，需对症下药，需从监狱和监狱人民警察自身两方面考虑。     

罪犯职业技术教育的意义解析

罪犯职业技术教育是我国罪犯教育改造工作的重要组成部分。监狱对罪犯进行职业技术教育具有至关重要的现实意义。它有利于弘扬“以人为本”的理念，体现刑罚的深层理性价值，有利于罪犯刑释后谋生的基本职业技能素质的提高，促使其完成从“监狱人”到“社会人”的顺利转变，成为守法公民和自食其力的劳动者，从而最终达到预防和减少重新犯罪，促进整个社会的稳定、和谐发展。     

监狱人民警察职位分类管理研究

对我国监狱人民警察实行职位分类管理是对监狱人民警察进行科学管理的必由之路。监狱人民警察职位分类管理既有理论依据，也有法律依据和实践依据。监狱人民警察职位分类管理的关键，是对所有监狱工作人员按照岗位职责进行科学合理的划分，而根据中央司法体制和运行机制改革的精神，可将监狱人民警察分为警官、警员和警务技术类职务序列，警务技术类又可分为矫正师职务和专业技术职务两大类，其中矫正师职务制度是监狱人民警察职位分类管理制度的重要组成部分。     

法律人的职业化及其实现状况-以九省市实证调查数据为基础

法律职业人员的职业化是培养高素质法律职业群体的重要途径，也是衡量一个国家司法文明程度的重要内容。在法律职业人员职业化进程中，职业准入门槛的建立、职业培训的规范化和职业保障措施的完善是最为核心的三个内容。通过对全国九个地区的实证调查，我们发现在法律职业人员的职业化进程中存在不均衡格局。职业保障措施尤其在职业待遇、职业压力、职业前景、职业队伍稳定方面都存在较为严重的问题。法官、检察官、警察三个职业在职业化程度上存在显著的差别，不同地区在职业化进程上也存在很大的差异。这种不均衡的职业化格局对于司法改革的设计和实施上都提出了差别化要求。     

监狱警察心理健康问题的思考与对策

在许多人心目中，监狱警察长年累月与形形色色的罪犯打交道，个个都是硬汉。其实，监狱警察也是普通人，只不过职业特殊。情感困扰、人际关系迷茫，监狱警察也会遇到；一般人想象不到的紧张焦虑，监狱警察也要面对。保障监狱警察心理健康，已经成为监狱人民警察队伍建设的一个焦点。关注和维护监狱警察的心理健康，不仅是提高监狱警察心理素质的重要环节，也是推进监狱人民警察队伍建设，促进监狱工作又好又快发展的重大举措。本文拟对有关问题进行探讨。     

监狱系统素质教育成效显著

本刊讯２０００年１１月１８日、１９日两天，全国监狱系统３０万人民警察首次参加了由司法部举行的基本素质教育考试。 据了解，为落实中共中央《关于进一步加强政法干部队伍建设的决定》，提高监狱人民警察队伍整体素质，使监狱工作适应社会发展的客观要求，司法部于１９９９年８月开始，用３年时间，充分利用监狱系统警官院校和监狱培训基地，有组织、有计划地率先在司法行政系统中开展监狱人民警察基本素质教育。 为使素质教育落到实处，司法部决定：把素质教育与监狱人民警察的晋职、晋级。年度考核结合起来。对于那些通过基本素质考试…     

论监狱人民警察法定责任能力的界定

监狱工作是高风险的职业，随着问责制在国家机关中的推行，监狱人民警察越来越感到责任重大，也感到责任追究对监狱人民警察有失公平，主观推定过错责任往往脱离监狱人民警察所处的客观实际情况，这种情况对监狱人民警察的执法心态产生了不良影响。面对这一情况，对严重失职渎职者在严厉问责的同时，对因客观原因带来隐患所酿成的安全事故，如何界定责任能力，值得思考和研究。