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相似文献
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1.
最近 ,中央作出决定 ,要在广大农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,这是切合农村工作当前实际 ,符合农村长远发展要求的一项重要决策。认真开展好这项活动 ,对于深化农村改革、促进农村发展、保持农村社会稳定具有重要的现实意义和战略意义。河北省邯郸市从去年 11月开始 ,在全市乡村两级班子中深入开展了以“三个代表”重要思想学习教育为主题的冬季集中教育整顿活动 ,为全面开展农村“三个代表”学习教育活动打下了基础 ,积累了有益的经验。从工作进程和效果来看 ,全面落实中央提出的各项要求 ,保证农村“三个代表”重要思想学习…  相似文献   

2.
近年来,宁波市根据中央的总体要求和省委的统一部署,相继组织开展了农业和农村现代化教育、农村“三个代表”重要思想学习教育、党的十六大精神主题教育等大规模群众性思想教育活动,积累了一定经验,取得良好的效果。  相似文献   

3.
陕西省总工会组织工会干部认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想,把对特困职工承担第一责任人的职责落到实处。自去年年初开始,组织工会干部开展和困难职工、下岗职工“交友、谈心、帮扶”活动(简称“交朋友”活动)。一年来,全省各级工会干部(包括部分党政干部)已与2.6万多名困难职工、下岗职工交上朋友,并按活动要求填写了联系困难职工、下岗职工登记表或“交朋友”手册。在普遍多次访谈基础上组织职工填写问卷2万余份。还多方筹集资金178.3万元,工会干部自己也纷纷解囊,帮助14200多名职工解决了子女上学、生活…  相似文献   

4.
省委历来重视农村基层组织建设工作。2001年以来,在实施农村基层组织建设第四个三年规划的同时,按照中央部署,在全省农村认真开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。“学教”活动结束以后,各级党组织坚持思想不松懈、力度不减弱、要求不降低,紧紧围绕农村小康建设的目标任务,进一步巩固和发展“学教”活动成果,积极探索“干部经常受教育,农民长期得实惠”的有效机制,  相似文献   

5.
近年,大同铁路分局以“三个代表”思想学习教育活动为载体,紧密结合实际,牢牢把握工作重点,坚持在学习提高中实践“三个代表”要求,切实加强了基层党组织建设,推进了企业的改革和发展。广大职工群众高兴地说:“三个代表”重要思想的学习教育活动,使干部受教育、工作上台阶、企业大发展、大家得实惠。  相似文献   

6.
刘汉瑞 《求知》2001,(5):28-29
围绕推进全区农村“三个代表”重要思想学习教育活动的深入展开,最近自己集中一段时间下乡搞了一些调查研究。在调查的过程中,边摸情况,边思考,对于如何提高学习教育活动的实效,促进农村基层干部素质的提高和推动农村工作等问题,有了一些新的认识。  相似文献   

7.
《求知》2001,(3):25-28
中央决定从去冬、今春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是以江泽民同志为核心的党中央根据我国农村经济和社会发展面临的新形势新任务作出的一项重大决策,是把“三个代表”重要思想落实到农业和农村工作中去的重大举措,是新形势下加强农村基层组织建设的新探索。  相似文献   

8.
农村“三个代表”重要思想学教活动的基本经验和面对新形势推动农村经济及社会全面发展的要求是 :建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”的有效机制。其中将“软”机制“硬”化是十分重要的 ,这主要包括 :合理的、操作性强的评价标准 ;严格的检查督促 ;强而有力的奖惩激励等。  相似文献   

9.
信息广场     
贺国强:为全党开展先进性教育活动做好准备10月30日,中央保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组第五次会议在北京召开。中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长、中央保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组组长贺国强强调,要认真总结好先进性教育活动试点工作的经验,为在全党开展以学习贯彻“三个代表”重要思想为中心内容的保持共产党员先进性教育活动做好准备。这些经验主要是:必须以“三个代表”重要思想为指导,把学习和实践统一起来,在始终坚持“三个代表”上下功夫;必须紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,在解决问…  相似文献   

10.
去冬今春以来,在全国农村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动,受到了党中央的高度重视。江泽民总书记等中央领导同志分别就学习教育活动多次进行考察、发表讲话、作出批示,为学习教育活动的深入开展进一步指明了方向,提出了要求。来自各地的信息表明,各级党委按照中央的部署,扎实工作,学习教育活动已经取得预期的阶段性成效。  相似文献   

11.
农村经济发展的成效是衡量农村一切工作最根本、最核心的标准,对农村“三个代表”重要思想学习教育活动来说也同样如此。检验农村学习教育活动成果,要看村和站所在发展经济方面是否理清了思路,是否采取了得力的措施,是否为群众发展生产提供了必要的条件,是否切实增加了农民收入,是否增强了农村经济发展的活力和后劲,是否提高了参与竞争和抗御市场风险的能力。  相似文献   

12.
我们发放问卷3000余份,召开城区居民各阶层代表座谈会24个,参与座谈466人次,个别访谈128人次,通过调查,初步了解了城市居民对宣传教育的基本评价、要求和期望。 什么样的宣传教育最受欢迎? 在教育内容上:一是紧贴实际的理论宣传。近年来,衡阳市各级各部门联系实际,普遍开展了邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,居民对此十分欢迎。对邓小平理论中“发展是硬道理”、“科学技术是第一生产力”等科学论断,98%以上  相似文献   

13.
齐二木 《求知》2001,(6):30-31
在“三个代表”重要思想学习教育活动中,要始终扭住高标准、严要求不放松,始终坚持用“三个代表”的重要思想武装农村基层干部的头脑,始终坚持正面教育、自我教育为主,始终着眼于提高广大农村基层干部的整体素质。  相似文献   

14.
江苏省是全国率先开展“三个代表”学习教育活动的省份之一,而南京市江宁县又是江苏省的首批试点。 正月初五,中共中央政治局候补委员、书记处书记、中央组织部部长曾庆红一行来到江宁进行考察调研。他在调研中认为,江苏省“三个代表”学习教育活动起步早,行动快,开局好,在农村落实到了基层,干部群众精神振奋,比预想的效果要好,许多做法和经验值得总结和推广。 关键是提高基层干部 为人民服务的水平 新近撤县建区的江宁区,是江苏省委书记回良玉、南京市委书记王武龙农村“三个代表”学习教育活动的联系点。今年 1月 4日,回良玉…  相似文献   

15.
中共中央政治局召开会议,讨论决定从2005年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。会议强调,开展先进性教育活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,围绕发展这个第一要务,落实立党为公、执政为民的本质要求,  相似文献   

16.
卷首语     
最近 ,深圳市村级“三个代表”学习教育活动全面展开。这是贯彻落实江泽民同志“七一”重要讲话和十五届六中全会精神 ,密切党和人民群众血肉联系的重大举措 ;是进一步加强农村基层组织建设、巩固党在农村执政基础 ,按照“三个代表”要求建设社会主义新农村的需要。这一举措对于改进广大农村基层干部的思想工作作风 ,建设一支素质高、作风正、能力强的村干部队伍 ,完成农业和农村工作的各项任务具有十分重要的意义。涉及农业和农村的工作千头万绪 ,但归根到底都要到村 ,都要由村干部去具体落实。村干部处在农村第一线 ,直接与农民群众打交道…  相似文献   

17.
前不久,曾庆红同志在江苏、湖南就农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动情况进行调研时,对这次“学教”活动有一个简明的概括:“受教育的是基层干部,得实惠的是广大农民。”中央用两年左右的时间在农村有计划、有步骤地开展这次“学教”活动,具有重要的现实意义和深远的历史意义。改革开放20余年,我国农村发生了翻天覆地的变化,农民的日子也越过越好。可变化归变化,日子好过归日子好过,有些地方的农民对目前的状况仍存有不满。其中一个原因,就是干群关系较紧张;而干群关系紧张的一个突出问题在于基层干部工作作风简单粗暴。…  相似文献   

18.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设 ,指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。目前 ,深圳市区级“三讲”教育正在进行之中。我们要坚持以“三个代表”的重要思想为指导 ,狠抓整改措施的落实 ,进一步巩固和扩大“三讲”教育成果。一、坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,开展区级“三讲”教育 ,取得实实在在的成效深圳市南山区“三讲”教育严格按照省、市委的要求 ,坚持把学习贯彻“三个代表”的重要思想贯穿于“三讲”教育全过程 ,体现在每一个阶段上 ,取得了实实在在的成效。1 认真抓好马克思主义尤其是邓小平…  相似文献   

19.
广东韶钢建设有限公司,按照“三个代表”要求抓党建,形成“变比较优势为竞争优势”的新理念,开创了党建工作新局面。公司党委把“三个代表”重要思想的学习教育,作为领导班子思想建设的重中之重。他们结合实际讲形势、讲任务、讲责任.开展了“三结合一强调”党建教育活动:活动坚持与贯彻落实党的十五届五中、六中全会精神相结合,与广东省委中心组理论学习的专题相结合,与公司的改制相结合,强调领导干部要过好两关: 一  相似文献   

20.
政工短讯     
百色市创建“三个代表”重要思想讲习所 广西百色市借鉴土地革命时期我党创办农民运动讲习所做法,从去年初起创建“三个代表”重要思想讲习所,建立农村思想政治工作的新平台。“讲”即教育、培训、讨论,在田间地头讲、工矿企业讲,教学互动、教学相长;“习”即理论与实践结合,“立党为公,执政为民”与“带领群众致富奔小康”结合,边讲边习,学用相长。讲习所从农民需要出发,着眼农民脱贫致富奔小康。如德保  相似文献   

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