思想工作需要“换位”意识

何谓“换位”意识？指的是人际关系方面遇到矛盾时,不妨冷静地站在对方位置上去想一想:如果我是他的话,我会怎么去想,会怎么去做。思想政治工作要做得有实效,是需要有点“换位”意识的。“换位”意识,说起来简单,而要真正具备和付诸实践,则是一件不容易的事。这里不仅需要科学的方法论,而且还需要正确的世界观和真诚的情感及热忱的助人精神。没有科学正确的方法论和世界观,要想“换位”思考,难矣！现在有的干部,对“换位”思考的重要性还认识不足。他们在做思想政治工作时,往往空道理多,说教多,指责多;人情味少,深入职工心坎的语言少,帮助、…     

把思考变为行动

在我们这个社会,同情、友爱、互助、理解,是每个人都渴望得到的。然而,如何把这些东西奉献给别人,却不是每个人都常常想到的。 于是,社会舆论每当谈及扭转不良风气,提高服务质量,改善人际关系,推动精神文明建设,就会提到要人们树立换位意识,进行换位思考。诸如:向医护人员提出“假如我是病人”,向售货员提     

抛弃"面子"

俗话说:人要脸,树要皮。确实,面子在一定程度上代表了人的尊严地位和名誉,但是为了事业的长足发展,领导干部们应学会抛弃一些“面子”。 矛盾面前不碍“面子”。工作中难免有分歧和矛盾,有些领导认为妥协就是丢面子,以至于矛盾越积越深,不仅严重影响领导班子内部的团结稳定,而且会使下属无所适从,无法开展正常的工作。因此,矛盾面前,领导者要有维护大局的     

论《孙子兵法》"令之以文"的管理思想及其对现代企业管理的启示

本文剖析了"令之以文"的文治思想的基本内容,借鉴这一思想,就必须在现代企业管理中贯彻以人为本,关心人,尊重人、善于激励下属工作热情,赏罚分明,充分信任下属,重视职工的培训,加强政治思想教育的原则.     

“换位思考”也要“换位体验”

湖北省南漳县委组织部胡海军:我们做 思想政治工作时,常说“换位思考”。比如对于一些不     

学习与理解 冲突与共处——以影片《姐姐的守护者》为例谈“用换位视角看中西文明的冲突和共处”

塞缪尔.亨廷顿曾指出中西方文明的冲突不可避免。以《姐姐的守护者》为例,中国人对美国人行为处事方式颇有疑惑。对此,可通过学习和换位思考最终理解文化间的差异,继而运用人类的智慧找到有效的途径和方法避免这些差异有可能引起的冲突,最终实现文明和平共处。     

从"实在论"走向"价值论"的当代哲学

哲学在其本性上是思考人类生活及其世界的“价值问题”的理论。哲学范式的转换,从根本上取决于人对自身生存发展、生命本质的意义、实现方式和内容的改变,它体现人类对自己生存命运的关注,对理想境界及本性完善的价值追求。纵观西方哲学形态演变的历史,可以认为是从“实在论”范式向“价值论”范式转变的历史。当代价值论范式转向的实质,就是要从“实在论”思维范式中解放出来,走向一种立足于人的价值性活动的哲学思维,进入价值论所面对和关注的人的现实生活世界,创造人与社会自我发展和自我完善所需要的当代哲学。     

党建新领域的开拓与执政能力的提升--略论中国共产党在"两新"组织党建工作的创新

随着中国改革开放向纵深发展,如何有效推进"两新"组织党建工作,进一步巩固党执政的阶级基础和群众基础,是执政的中国共产党在不断提升自身执政能力过程中面临的崭新课题.新世纪新阶段,有效提升党在新领域的执政能力,全面加强和推进"两新"组织党建工作,必须把理论创新和实践创新放在突出的位置,敢于和善于走前人没有走过的路;必须在基层党组织设置原则、党组织的地位作用、党的工作方法与手段等问题上作全新的思考和探索.这也是我们党顺应时代发展要求、全面提升自身执政能力的现实需要.     

我看“换位思考”

“换位思考”的说法似乎是近几年才流行,其做法则古已有之。唐代白居易的名篇《观刈麦》,写他看到农妇抱着孩子拾麦穗,一问情况,原来她家地里收的粮食全交了税,只好拾一些麦穗充饥。白居易听了很难过,对比自己“吏禄三百石,岁晏有余粮”,感到愧疚不已。在封建社会,能这样“换位思考”的官是极少的。     

论高校二级学院教学秘书换位思考能力的培养

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,教学秘书只有真正明确了自身的角色定位,增强换位思考意识,才能更好地履行其职责,提高工作效率,推进高校教学管理水平上一个新台阶。     

从“换位思考”谈大学生思想教育理念转变——一个“80后”辅导员的工作心得

"90后"学生群体步入大学校园成为学生主体后,大学生思想教育形势发生了改变,辅导员的教育理念必须随之改变。笔者从实际工作中体会到,"换位思考",从学生角度看问题,是解决问题的有力举措,如果站在学生的角度看问题,问题自然迎刃而解。     

“白条拆迁”拆碎农民心

夏邑的决策者们能否做个换位思考:如果你们年逾九旬的老祖母在如此酷暑季节里无家可归,只能住在窝棚里痛苦地等死,你能赞成这样的拆迁吗?己所不欲,为何要硬施于人?     

浅谈激励人的领导方法

激励人的方法是领导方法的重要内容之一。所谓激励,就是领导者对其下属的激发和鼓励,使下属发挥最大积极性、主动性和创造性,进而做出超乎寻常的成绩。激励的关键是激发和引导人们的行为动机。心理学家的研究成果表明,人的行为动机源于人的需要,所以,只有针对下属的需要实施相适的激励措施才能调动其积极性。作为一个领导者,能否基于     

高校师生冲突及其应对途径

师生冲突是高校教学过程中普遍存在又无法避免的事实,如果师生之间没有意见分歧或冲突,深厚的师生情谊也无从建立,频繁的交流互动过程必然会有观点分歧之时,接受分歧并积极有效解决分歧才有利于双方情感的巩固与加深。院校积极创设师生合作机会,疏通沟通渠道,促进换位思考以及不断调整自身角色定位都有利于解决师生冲突。     

宜宾市翠屏区“联网联户”群众工作的调查与思考

完善的群众工作机制,是有效开展群众工作的重要保证。宜宾市翠屏区通过"联网联户、务实为民"行动,坚持"重心下移、关口前移"的换位思考工作法,着力访民情、解民忧、顺民意、促民安,取得了良好的成效。笔者在深入了解翠屏区实施"联网联户、务实为民"行动推进群众工作的基本情况、主要成效、借鉴和启示的基础上,提出了建立健全群众工作机制,促进群众工作规范化和制度化的对策建议。     

朱家包包铁矿全员做思想政治工作

攀钢集团矿业公司朱家包包铁矿积极创新，推行“全员思想政治工作法”，即不分干部工人、职务高低，企业每个员工都既是思想政治工作对象，又是思想政治工作者。具体说，一是自己不给自己增加思想负担，用欢笑面对工作和生活；二是自己不给别人增加思想负担，不发生伤害他人的言行；三是自己要给自己做思想工作，学会自我调节情绪；四是自己要给别人做思想工作，主动帮助他人宽心解忧。有的车间还形成了班组思想工作“四式”，即换位式，提倡换位思考；模拟式，班组成员轮流担任思想政治工作员；观察式，像医生一样望、闻、问、切；互保式，…     

多媒体辅助换位教学在生物工程专业教学中的探讨

本文对多媒体技术辅助换位教学法在生物工程专业教学中的应用进行探讨,分析了这种教学方法在生物工程专业应用的可行性,重点对多媒体辅助换位教学法课题的选择,多媒体技术辅助换位教学法的实施步骤和点评方法进行论述。     

辅导员倾听大学生述说的主要策略

在和大学生沟通时，辅导员为了提高倾听的质量，应当运用走动管理、心理换位、适当反馈、身体投入、激发大学生说真话和利用富余时间思考等倾听的策略。     

"双化教育"--高校思想政治工作的理性回归

当今,有教育学者把人类世界分为生活世界和科学世界,并突出强调了生活世界在教育中的地位.并认为思想政治工作与生活世界的紧密结合--教育生活化,生活教育化,是当代教育的一种趋势,其体现了教育应尊重人的个性,尊重人的自由选择及人的自身价值的深刻内涵.     

亚当·斯密同情理论对现代道德教育的启示

亚当·斯密的同情理论是在总结、批判、吸取英国哲学家大卫·休谟同情理论基础上,形成了他独特的同情理论。其理论对现代教育的启示有:一是从培养受教育者的换位思考能力入手,发展受教育者的道德自律;二是尊重受教育者的情感,发展培育道德情感的道德教育;三是从培养同情能力入手,帮助受教育者克服人天生的过度自我中心倾向,发展关爱他人的美德。