凝心聚力 助推远航——总装备部驻上海交通大学选培办抓好国防生培养工作纪实

近年来，上海交通大学国防生选培办始终着眼培养高素质新型军事人才的使命要求，为总装科研试验部队培养了一批思想政治坚定、军政素质兼优、专业基础扎实、富有创新精神的后备军官。截至目前，该校历届毕业国防生党员比例达到60％，86％以上的国防生受到过校级以上表彰，在2011年毕业的52名国防生中，30人被录取为军地重点高校研究生，100％服从分配并主动要求到边远艰苦地区部队工作。     

铸魂砺剑 雏鹰起飞——驻兰州理工大学选培办加强国防生培养工作纪实

7月的兰州,艳阳炙人,兰州理工大学毕业国防生部队实践锻炼更是热火朝天。该校从2001年与兰州军区签约以来,大力加强国防生培养,采取思想引领与核心价值观培育相统一,专业学习与实践锻炼相协调,任职需求与军政训练相结合的办法,按照兰州军区的要求,积极探索国防生培养新路子。10多年来,该校为部队培养各类人才千余名。     

“五位一体”打基础 合力培养见成效——驻北京交通大学选培办创新思想政治教育模式纪实

驻北京交通大学选培办自2002年成立以来,遵循依托普通高等学校培养军队干部的规律,从培养和造就大批具有现代科学文化知识的新型军事人才出发,把为部队培养"靠得住、用得上、干得好"的军事人才作为目标,主动作为,妥善协调,科学筹划,严密组织,构建了选培办、部队、学校、家庭和国防生骨干"五位一体"的思想政治教育模式,取得了良好的效果。国防生精神状态和思想素质明显提升。10年来,毕业国防生100%主动申请到艰苦边远的基层部队工作,100%服从组织分配。2007年驻校选培办被北京军区评为人才建设先进单位。     

在国防生中开展“青马工程”的有效途径探析

国防生是大学生中的特殊群体，毕业后要担负保家卫国的神圣使命，其思想政治素质培养要放在首位。在国防生中实施“青年马克思主义者培养工程”，是加强国防生思想政治教育，培养共和国忠诚军事人才的有效途径。     

国防生党建工作有效途径初探

国防生是改革开放后,军队为加强国防现代化建设、由军队依托地方普通高等学校培养的、毕业后定向分配到军队工作的大学生。他们既不同于军校部队生,也不同于军校地方生,是完全在地方高校学习和生活而将来献身于国防的大学生。我国国防生培养工作从1998年开始试点,2005年全国已有112所普通高校招收国防生,目前全国高校在校国防生人数已达3万多人。如此大的规模,对国防生的教育培养工作提出了许多新的挑战,国防生素质的高低,将对军队人才战略工程的实施和国防建设产生重大影响。     

以党建工作为龙头 努力培养高素质国防生——中国地质大学（武汉）国防生选培办加强国防生党建工作纪实

驻中国地质大学（武汉）国防生选培办坚持把政治合格作为国防生培养的第一要务，与学校党委一道积极创建国防生党建工作模式，取得了明显成效。目前，已毕业国防生中党员比例达到98％，在校的232名国防生中，     

试论如何推进国防生任职培训教学改革

<正>国防生任职培训是介于地方高校学历教育与部队第一任职之间的岗前任职教育,一般由部队初级指挥院校承担。在国防生培养体系中,部队初级指挥院校承担的对国防生的任职培训,是一个承前启后的中间教育环节。当前武警院校国防生任职教育还处在不断探索的阶段,需要通过改革不断加以完善,努力培养适应武警部队现代化建设需要的高素质军事人才。     

未着戎装 先铸军魂——南京军区两级选培办强化国防生党组织建设纪实

2015年5月，从南京军区11所签约高校传来一组数据：在校国防生上半年有263人光荣入党。700多名入学不到一年的国防生全部向党组织递交了入党申请书。2015年即将毕业的国防生100％递交了到边远艰苦地区、到一线作战部队工作的决心书，100％表示服从组织分配。这组数据是国防生党组织堡垒作用发挥坚强、党员骨干带头作用发挥明显的一个具体体现。     

电子科技大学、西华大学国防生党支部：精心打造科技事业的后备生力军

电子科技大学、西华大学十分重视加强国防生党组织建设，专门成立了国防生党支部，正规组织生活．积极发挥国防生党支部战斗堡垒作用，有效促进了国防生培养质量的整体提高。两校毕业的国防生入党比例每年都保持在80％以上，他们100％递交到艰苦边远地区申请书、100％服从组织分配。     

早引导 勤培养 重质量——新疆石河子大学扎实做好国防生党员培养工作纪实

近年来，新疆石河子大学选培办积极探索，不断创新，着力做好国防生党员培养工作，打牢国防生献身国防的理想信念，教育引导他们要坚定不移地“信党、爱党、跟党走”。截至目前，该校在校国防生党员比例达到39％，毕业国防生党员比例达到96％。     

提升国防生第一任职能力的路径探析

国防生第一任职能力,是指国防生进入部队在第一任职岗位上胜任本职工作所需要的基本能力。当前国防生的第一任职能力还存在不少问题,国防生签约培养高校可从强化国防生思想政治教育、优化国防生教育教学模式、建设国防生综合素质培养平台、细化国防生考核机制等方面探索提升国防生第一任职能力的路径。     

走进新兵营 补上当兵课——驻黑龙江大学选培办开展让国防生与新兵一道接受“兵之初”的教育训练活动

近年来,黑龙江大学选培办探索开展了＂走进新兵营、补上当兵课＂实践活动,即依托驻地部队承训基地,在毕业前最后一个寒假让国防生与新兵一起接受＂兵之初＂的教育训练,为将来适应本职岗位打下良好基础。多措并举,激发国防生的内在动力。要让这些即将毕业的国防生真正明确＂走进新兵营、补上当兵课＂的意义。一是澄清模糊认识,端正锻炼心态。活动前组织集中动员,帮助国防生深刻理解活动的必要性和重要性;活动中邀请优秀毕业国防生讲述成长历程,     

结合“三个着眼”打造高素质国防生人才方阵

人才是兴军之本。近年来，第二炮兵驻哈尔滨理工大学选培办坚持以部队人才建设需求为牵引，以基层岗位任职需要为目标，努力打造“军政素质高、适应岗位快”的国防生人才方阵。国防生培养质量逐年提高。     

开展“四大活动”努力提高国防生培养质量

为解决国防生干部普遍存在的军政素质偏弱、第一任职能力偏低、适应部队周期偏长的突出问题，驻电子科技大学、西华大学选培办与两校在国防生中大力开展“思想大武装、科技大练兵、军体大比武、才艺大比拼”活动，有效推动了国防生培养质量的稳步提高。     

积极开拓创新严抓培养质量——河南科技大学国防生大队党总支工作纪实

河南科技大学国防生大队党总支成立三年来，始终把部队“留得住，用得上，受欢迎”的用人标准作为检验国防生党建工作和培养成效的重要指标，先后获得了河南省“先进基层党组织”、“党的知识竞赛优秀组织奖”等荣誉。     

总后驻西南大学选培办——实行“7＋1”培养模式的探索与实践

习主席提出的听党指挥、能打胜仗、作风优良这一党在新形势下的强军目标,为推动国防生培养工作指明了方向。总后驻西南大学选培办针对国防生军政素质偏低、第一任职能力偏弱、适应部队周期偏长等问题,制订并实施了《西南大学国防生＂7＋1＂培养方案》,全面打牢国防生素质基础,为实现强军梦持续输送合格军事人才。制约国防生军政训练质量提高的因素。当前国防生的军政训练还面临着一些现实问题,影响和制约着国防生军政素质的培养,主要表现在：     

扎根沃土补营养奉献基层助成长——谈谈基层连队如何培养使用好国防生

国防生经过高等院校学习和军校培训，具备了一定的理论素养和较强的学习能力。但由于缺乏部队任职经历，基层工作经验和实践能力上仍存在短板，亟须在基层锻炼提高。这也就提出了一个新的课题——基层连队如何培养和使用好国防生。     

运用“四个结合” 打造高质量的国防生——驻清华大学选培办努力探索国防生培养新路子

总政治部驻清华大学选培办在国防生教育培养实践中,运用"四个结合"的国防生培养模式,即"大学责任使命与培养任务相结合,培养拔尖创新人才与部队实际人才需求相结合,强化全面素质提高与拓展军事指挥能力相结合,高校教育优势与军队资源优势相结合",探索出了一条国防生培养的新路子。坚持秉承大学的责任使命与服务军队建设发展相结合,把为军队培养人才     

国防生到部队任职要实现“三个转变”

近年来，随着一批批满怀报国之志的国防生充实到部队，对于改善基层干部队伍结构，加速部队信息化建设起到了显著作用。国防生文化知识基础扎实、视野开阔、工作热情高、接受能力和创新意识强，但他们普遍缺少工作经历，更缺乏艰苦环境下的锻炼。到部队后，由于缺乏带兵管理经验和过硬的军事素质，会产生“官难当”、“兵难带”的挫折感。有的甚至因迈不好“头一步”而打退堂鼓。要尽快改变这一局面，更好地融入部队，适应人生转折，国防生应积极实现“三个转变”。     

多方位教育灌输 立体化融合渗透——北京交通大学选培办开展培育当代革命军人核心价值观工作纪实

近期，我们在国防生中大力开展培育当代革命军人核心价值观主题实践活动。我们采取融入课堂、融入环境、融入自我教育、融入日常生活的立体化模式，把培育国防生当代革命军人核心价值观贯穿于国防生日常生活，有效增强了国防生爱军精武、献身国防的理想信念。全校国防生学期军事技能考核优秀率达到80％以上，毕业国防生100％申请到基层、边疆、偏远地区工作。