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积极构建适合公安院校科学发展的“大教育、大培训”工作体系 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年1月,在全国公安厅局长会议上,公安部党委提出,建立健全教育训练制度体系、基础体系,创新教育训练内容形式,积极探索构建符合公安实际、具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系,切实提高公安民警的综合素质和实战本领。根据公安部的这一指示精神,云南省公安厅党委立即作出了加强在职民警教育训练体系建设,努力构建符合云南公安实际的“大教育、大培训”工作体系的工作部署;要求全省各级公安机关和公安教育部门,要紧密结合全省公安工作和公安队伍建设实际,努力在创新公安教育训练内容、形式和建设科学规范的公安教育领导体制、工作机制上有新的发展和突破,逐步构建具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系。 相似文献
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在公安高等教育中,刑法作为主干课程之一,是一门应用性、操作性很强的学科,在整个教学课程体系中居于重要地位。它作为法学教育的重要组成部分,虽深深植根于法学教育的发展和改革进程中,但同时又有自己的相对独立性,即公安院校刑法教学必须按照公安特色职业教育的要求,把重点放在培养学生刑事执法实战能力上。这不仅需要我们认识论上教育理念的更新, 相似文献
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办学特色是大学办学实力、优势和社会声誉的综合体现。公安高校要办出水平、办出特色,必须高度重视教师队伍建设。加强教师队伍建设,与学校办学理念特色、学科专业特色、科学研究特色和人才培养特色的形成密切相关,是公安高校办出特色的关键所在。 相似文献
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李艳青 《湖北警官学院学报》2014,(7):177-180
巩固、加强公安学历教育是公安教育发展战略的重要组成部分。公安院校应该在解决办学定位、办学理念、学校性质、管理体制和办学策略等宏观层面问题的前提下坚持公安学历教育,应该从学科、专业和课程建设等微观层面着手实施公安学历教育。 相似文献
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随着改革开放的深入,公安教育已从单纯消费的误区中走出来,变成公安队伍长效机制建设的一种必要投资。公安教育既然是一种事关公安事业兴衰的投资,就不得不面对社会市场,遵循市场法则,科学安排学校的投入和产出,以期产生最佳的办学效益,求得学校的生存和发展。因此,公安院校领导学习借鉴现代企业管理,树立经营办学理念,势在必行。树立公安教育的经营理念,当然不是要把公安院校办成企业式的社会组织,而是要在全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、遵循教育规律和教育法规的前提下,把公安教育作为一种知识产业来经营,将… 相似文献
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在新的世纪己经到来,我国社会主义现代化建设实现第二步战略目标并向第三步战略目标迈进的关键时期;在社会主义民主法制建设不断完善以及现代科技手段在公安工作中广泛运用,对公安队伍整体素质提出更高要求之时,公安工作面临着新世纪的新形势和新任务,而公安教育又成为新时期公安工作兴衰成败的关键问题。为了更好地发挥公安教育的社会效益,不断强化公安院校的办学特色,提高办学水平,迅速适应公安教育的新要求,笔者现从学校的内部管理工作实践出发,略谈一些推动公安教育稳步发展的拙见,以求抛砖引玉,共同探讨实现公安教育二次腾… 相似文献
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近年来,无锡市公安局针对基层民警亟待提高的综合素质和业务能力,创新工作理念,积极探索实践,一改难以满足民警知识技能更新要求的集中训练模式,走出了一条以随岗培训和所队长论坛为依托,“短、平、快”地提高基层一线民警和所队领导骨干素质能力的新型训练之路,进一步丰富和拓展了公安教育训练工作的发展空间,呼应和延伸了江苏省公安厅“三长”学校的办学理念和训练模式,卓有成效地提高了无锡市公安基层队伍的实战能力和基层基础工作的整体水平。他们的做法为深化公安教育训练改革、建立大练兵长效机制、促进基层基础建设提供了有益的启示… 相似文献
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为适应新形势、新任务的要求,建设过硬的公安队伍,公安部党委提出了创新教育训练内容和形式,积极探索构建符合公安实际、具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系,切实提高公安民警的综合素质和实战本领。根据公安部党委的指示,云南省公安厅党委做出了“加强在职民警教育训练体系建设,努力构建符合云南公安实际的‘大教育、大培训’工作体系”的工作部署,要求全省各级公安机关和公安教育部门,紧密结合全省公安工作和公安队伍建设实际,努力创新教育训练内容、形式,通过教育训练,提高云南公安队伍的整体素质。 相似文献
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正确定位深化改革创建一流地方公安高等院校 总被引:2,自引:0,他引:2
长期以来,公安高等教育的发展面临三个重大的理论与实践问题:一是公安高等教育的发展如何解决遵循高等教育的一般规律与把握公安高等教育的特殊性相统一的问题;二是解决公安高等教育中长期存在的理论与实战相脱节的问题;三是公安高等教育中警务化管理与学风建设相分离的问题。上述三个重大问题中,第一个问题是根本问题,是本源,决定着后两个问题的走向、发展与解决。第一个重大问题又直接受制于公安高等院校办学的指导思想和正确定位。一、公安高等院校办学指导思想与学校定位中存在的误区与困扰我国真正意义上的公安高等教育是在上世纪80年… 相似文献