打造“四维一体”党建品牌

近年来，开滦钱家营矿业公司党委深入践行“科学发展，共建共享”发展理念，把党建资源转化为发展资源，把政治优势转化为经济优势，推进了企业经营业绩不断攀升，也形成了体现钱矿特色的“四维一体”党建品牌。     

高校思政教育实效性弱化原因及对策探析

加强思政教育是高校教育工作的一项重要任务。然而,高校思政教育实效性弱化的状况正呈现不断加剧的态势。深入研析当今高校思政教育实效性弱化的原因,探究提升高校思政教育实效性的具体路径,是加强新时代高校思政教育工作的重要课题。为此,要重视“中国梦”的价值维度,将“中国梦”本质内涵融入高校思政教育之中;促进新媒体与传统媒体的有效融合,充分发挥新媒体在思政教育工作中的作用;坚持“因材施教”和“有教无类”相结合,有效促进高校思政教育健康发展;应用情感教育,进一步提升思政教育水平,不断增强高校思政教育实效性。     

以“匠心筑梦”为引领构建高质量职院思政体系

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这为新时代加强和改进高校思想政治工作指明了方向、提供了遵循。宁夏职业技术学院党委深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，把思想政治工作体系同专业教学体系、日常教育体系、管理服务体系贯通，强化党建引领、抓好顶层设计、创新思政课堂、做好文化赋能，选准“着眼点”、强化“生命线”，高质量构建思想政治工作体系，推     

党建铸魂 兴企为民——海顺印业公司加强党的建设筑牢企业发展之基

正天津海顺印业包装有限公司成立于2003年,企业成立之初便建立了党支部。公司把加强党的建设作为企业发展的"根"和"魂",充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,把党组织的政治优势、组织优势转化为企业的发展优势,不断促进企业做大做优做强。近年来,公司党组织深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神,以党建工作责任制为抓手,坚持党建工作与生产经营深度融合,为公司实现健康     

新时代高校“大党建”体系建设与路径创新

高校作为坚持党的领导的坚强阵地,必须深刻认识加强党的建设和思想政治工作重大意义,必须要把全面从严治党的要求和党的十九届四中全会精神贯彻落实到高校党建各项工作中,积极探索适应新时代高等教育事业良性发展的学生党建体系与路径创新,助力推进国家治理体系和治理能力现代化。针对当前高校学生党建工作存在的问题及相应的普遍对策,应着力探寻新时代高校"大党建"体系建设与路径创新。对此,高校应以改革创新精神提升学生党建质量;探索融合式"党建+"模式,激发基层党组织活力;发挥战斗堡垒作用,推动高校党建与思想政治教育深度融合;以优化党建资源配置为核心,推进师生党建一体化建设;延伸党支部触角,夯实基层基础。     

红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究

<正>习近平总书记强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”[1]。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风，将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学，对引导青年学生坚定政治信仰，激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时，有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平，让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵，从而拓宽和深化思想政治教育的视野。     

高校思想政治课“混合式”教学模式探索

高校思政课MOOC的兴起催生了"混合式"教学模式,"混合式"教学模式促进了优质课程资源共享,促进了现代信息技术同新时代高校思政课教学的融合发展。新时代高校思政课"混合式"教学模式坚持"以学生为中心"的教学理念,以提高新时代高校思政课教学质量和教学效果为目标,把现代信息技术运用于思政课传统课堂,采取线上教学和线下教学相结合的教学形式、过程性评价和结果性评价相结合的综合评价体系。新时代高校思政课"混合式"教学模式的深化与完善,要坚持以习近平新时代思政课建设相关论述为指导,促进现代信息技术与思政课传统教学优势相融合,促进线上教学和线下研讨紧密结合,完善"混合式"教育教学管理制度,促进"混合式"教学因地制宜、因时制宜和因材施教。     

十九大后高校党建工作水平的提升策略

在党的十九大上,习近平总书记结合我党新时期的发展方向以及当前我党所处环境背景,继续对党建工作保持高度重视,同时也对党建工作提出了全新的指示要求与科学部署。明确指出需要加强改进高校党建工作,大力提高高校党建工作水平。基于此,本文通过结合十九大会议中对高校党建工作提出的具体要求,立足笔者自身工作实际,提出建议如下:增强高校党建时代特性、丰富高校党建工作内容、保障高校党建实效优势、积极创新党建工作制度。     

全力推进国有企业党建工作"一岗双责"落地落细

正健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、上下贯通、层层落实的党建责任链条,形成党委班子全体成员共同抓党建的合力,全力推进国有企业党建工作"一岗双责"落地落细,推动党建资源转化为发展资源、政治优势转化为发展优势,对于国有企业党员领导干部贯彻"在经济领域为党工作"理念,落实新时代党的建设总要求,推动全面从严治党向纵深发展,具有十分重要的意义。     

强化主人翁意识 推动长宁高质量发展

<正>今年以来，四川省宜宾市长宁县深入学习贯彻党的二十大精神，以思政工作为抓手，在全县进行“强化主人翁意识”教育，为开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育做好预热和铺垫，引导党员干部厚植为民情怀、强化担当意识，激励干部群众积极投身现代化建设事业，凝心聚力推动长宁高质量发展。     

加快构建“大思政”工作格局着力培养担当民族复兴大任的时代新人

<正>党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思政课和思想政治工作建设，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议、全国教育大会，主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，多次深入学校考察、同师生座谈、给师生回信，都对高校思政课建设、思想政治工作提出明确要求。今年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，再一次为深化新时代学校思政课改革创新、加强和改进高校思想政治工作指明了前进方向、提供了根本遵循。     

《军事理论》课的混合式教学模式构建研究——“课程思政”视角下

"课程思政"的核心理念在于挖掘不同学科与专业课的思想政治教育元素,发挥协同育人功能。《军事理论》课混合式教学模式的构建以思想政治教育的价值引领为主线,探索慕课、线上互动、线下课堂、社会实践活动相融合的四位一体教学格局;整合网络课程资源、思政课教师资源、社会育人资源三个资源;立足高校专业特点,联结高校与军队共建纽带。在新时期围绕贯彻落实十九大精神和习近平新时代强军思想,《军事理论》课混合式教学模式的构建更具有实践意义和推广价值。     

科学发展观与高校学生党建工作的创新

科学发展观是适应我国社会的深刻变化，实现党执政的历史任务的必然要求，是对马克思主义的科学发展观的继承和创新。科学发展观为高校学生党建工作提供了三大指导原则。一是“又好又快发展”的指导原则。科学发展观的第一要义是发展，高校的党建工作必须围绕国家经济建设和学校教育事业的发展这个中心，促进学校的发展，这是高校学生党建工作创新的出发点和立足点。二是“以人为本”的指导原则。“以人为本”是科学发展观的核心，是高校学生党建工作的根本。前任教育部周济部长指出：“教育以人为本，学生是主体”，“办学以人为本，教师是主体”。     

国有企业创先争优要把党的政治优势转化为核心竞争力

李源潮同志在2009年召开的全国国有企业党建工作会上指出：“国有企业党组织作为执政党的基层组织，具有先进的理论指导和价值追求、健全的组织体系和工作机制、严明的组织纪律和优良作风，这是西方国家任何企业都不可比拟的独特优势。国企党建要成为中国特色现代国有企业制度的有机组成部分，就要把这种独特优势和现代企业经营管理优势结合起来，成为企业核心竞争力的重要内容。”在全党开展的创先争优活动为我们深入推进这一重大命题的探索提供了难得的契机，把党的政治优势转化为企业核心竞争力作为创先争优活动的根本价值诉求，将有利于更好地体现国有企业创先争优的时代特征，更好地促进企业科学发展，更好地推动企业党建工作创新。一、全面理解把党的政治优势转化为核心竞争力的内容，进一步明确和细化创先争优的目标     

在创先争优活动中构建城乡基层党建工作新格局

兰州市安宁区在创先争优活动中，按照“以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展”的总体要求，紧紧围绕“增进城乡党建融合，促进城乡联动发展”做文章，突出“全域统筹、转型发展”导向，统筹推动城乡党建“基层组织设置、领导班子建设、党员队伍建设、制度机制建设、资源集约利用、活动载体设计”六大体系，构建了区域衔接、齐抓共管、相互融合、优势互补、功能完善、和谐共建的城乡基层党建工作新格局。     

实现思政课高质量发展的几点思考

<正>当前，全党上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在强国建设、民族复兴新征程上推进高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）高质量发展，正当其时，十分必要，也十分重要。思政课是坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键课程，是宣传和讲授党的创新理论的重要阵地。党的十八大以来，习近平总书记围绕思政课提出了许多新的要求。党的二十大召开后，党中央强调要推动党的二十大精神全面融入思政课教育教学，要以党的二十大精神为指引，提升思政课建设的质量与水平。     

以“有组织实践”推动“大思政课”综合改革

<正>习近平总书记谈及“坚持理论性和实践性相统一”时强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”这就启示我们，思考思政课的实践性问题和社会大课堂的实践属性尤显重要。2021年，习近平总书记提出“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”的要求。2022年，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确提出要“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向”。这些都指明了“大思政课”的改革方向，     

加强高校的党建工作

一、深刻认识新形势下加强高校党建的重要意义,提高党建工作的自觉性。加强高校党建是高校学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。高校拥有科技和人才的优势, 培养高素质创新人才是高校的根本任务和职责,新时期理应为我国生产力的发展做出更大的贡献。高校是先进     

横班党支部：增强基层党建活力的有效途径

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。近年来，燕山石化公司认真落实中央和中国石化集团公司党组关于加强企业党建工作要求，不断总结党建工作规律，努力把党建工作的政治优势、组织优势和群众优势转化为企业的竞争优势、创新优势和科学发展优势，为各项]二作提供了坚强的思想保证、组织保证和智力支持。     

关于加强网上党建的研究和思考

当今时代，信息技术日新月异，网络发展突飞猛进。互联网的广泛运用，对基层党建工作来说，既带来了发展的契机，又提出了严峻的挑战。“网络社会”虽然是“虚拟社会”。但决不是思想教育的真空地带，更不能成为党建工作的“盲点”。我们必须采用最快捷、高效、新颖生动的信息传播手段，抢占网络“制高点”，抢夺网络“话语权”，积极地将互联网的巨大优势为“我”所用，开拓网络虚拟世界的党建新领域，从而更有效地推动党建工作向深度和广度发展。