《公安信息系统应用》课程与警察院校计算机基础教学改革

目前,大学各专业的专业课与公共基础课在课时安排上面临较大冲突,计算机课程要如何安排才能培养学生的计算思维能力,满足不同专业学生共同面对的信息化时代的需求,是我们需要深入思考与讨论的问题。我们针对公安"二学位"学生的计算机应用水平较大差异的特点,对计算机基础课程《公安信息系统应用》从教学内容、教学大纲、教学方法与手段上进行了一系列改革探讨,为警察院校计算机基础教学改革提供新的思路。     

关于《计算机组装与维护》课程教学改革的探讨

《计算机组装与维护》是高职院校计算机专业的一门重要的专业基础课,同时,也是一门实践性和应用性很强课程。在教学过程中,为了提高教学效果,体现高职教育的特点和培养目标,应从教学内容、教学方法、考试和考核等方面对该课程进行必要的改革,从而达到高职院校的教学目标,提升学生的职业能力,满足社会的岗位需求。     

高校计算机教育改革之路探析

计算机、信息业是当前我国人才需求量最大的行业之一 ,但目前高校计算机教学现状与实际应用的矛盾相当突出。改革高校计算机教育已成为高校本身和用人单位共同的呼声。探索出满足社会需求的高校计算机教育改革之路 ,首先应从教学体系的规划开始 ,同时 ,调整教学内容、重视教学方法研究和改革教学评价体系等几个方面也是必不可少的重要环节。1.规划满足学生多元化需求的教学体系当前 ,通过计算机处理信息、获取知识已不仅仅是计算机专业人员的事情 ,而是各行各业、各个领域都已经或即将涉及到的事情。目前高校的计算机教育划为两类 :专业与非…     

国家示范性高等职业院校重点专业简介：计算机网络技术专业

我院计算机网络技术专业是国家示范性高等职业院校建设项目重点建设专业．是湖南省精品专业。该专业采用世界一流IT厂商认证课程，涵盖已经成为IT行业标准的Microsoft网络操作系统、华为3COM和CISCO网络设备，还涉及网页设计和网站开发、LINUX、网络设计、网络安全等热点技术，学生通过学习可以获得网络系统设计、组建、应用、维护和管理所需要的完整的知识结构和实际动手能力，成为掌握最实用技术的抢手人才。     

计算机基础课改革的新思路

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。本文主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法,从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高职技能竞赛对计算机网络专业课程建设的促进作用--以长沙民政职业技术学院为例

技能竞赛是职业院校培养高素质技能人才的重要举措之一，本文以长沙民政职业技术学院计算机网络技术专业为例，通过对计算机网络应用技术赛项竞赛内容与要求的研究，探索了专业课程建设的方法和教学模式，构建了基于工作过程的课程建设理念，带动了课程的学习，依托世界大学城空间教学改进教学设计，从而提高了学生的主动性和积极性。     

高职《康复评定》教学改革探索与实践

《康复评定》是高职康复治疗技术专业重要的专业课程之一。文中从课程教学培养目标制定、课程教学内容确定、课程教学方法和手段改革等方面进行论述,提出高职康复治疗技术专业《康复评定》课程教学改革与建设的思路和体会。     

高职金融专业《期货市场导论》课程的教学内容设计

高职金融专业课程设置中，《期货市场导论》是一门集理论、实务与技能为一体的综合性课程。该课程教学内容安排是否科学、组织方式是否合理，直接影响到学生的学习兴趣及职业技能的掌握，也是落实高职教育目标之关键。多年来根据高职金融专业学生的特点，我们在教学中对本课程的设置及教学内容不断进行探索、改革和完善，形成了一套较为成熟的教学思路。     

高等职业院校计算机网络基础课程改革

计算机网络基础课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意。它是高职计算机相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络基础课程的主要特点、教学现状入手,讨论如何提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力。     

应用型本科学校的学科、专业建设——以齐齐哈尔职业学院为例

学科和专业建设在不同类型的高校里侧重不同，进而影响到高校的课程设置。应用型本科院校顺应地方经济社会发展乃至教育本身的发展需要而产生。高职类院校具有应用性教育的优势．引导高职院校办成高水平的应用型本科院校，成为我国职业教育新的前进方向，这对高职院校的学科、专业和课程建设提出了新的要求。齐齐哈尔职业学院在高职教育办学过程中以培养应用型、职业型的创业者为目标，进行应用型教育与本科教育相结合的探索，在学科、专业与课程建设上形成了自己的特色。     

计算机网络安全

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 　　网络安全从本质上讲就是网络上信息的安全，包括静态信息的存储安全和信息的传输安全。从广义上讲，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。因此它是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。 　　网络安全就是要保证网络上的信息的安…     

计算机网络教学探讨

随着计算机网络的迅猛发展，尤其是Internet的普及和推广，计算机网络已成为当今最热门的学科之一，掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能，但《计算机网络》课程内容丰富、知识量大，实践性又很强，难教也难学，从课程特点出发，结合教学实践体会，总结出一些切实可行的的教学方法与教学手段，尤其是针对计算机专业（包括网络监察专业）学生教学，以促进该课程教学水平的提高。     

公安院校非计算机专业计算机基础教学改革研究

警务信息化对公安院校计算机课程的教学提出了更高的要求。针对目前公安院校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,围绕公安机关在计算机及信息技术方面的实际需求,研究探讨公安院校非计算机专业的计算机基础课程的教学内容、教学模式及教学考核等方面的改革已成为当务之急。     

高职教育中《三维动画》课程教学的探讨

根据高等职业技术教育的特点和教学实践的具体情况,针对计算机专业《三维动画》课程的教学实践,应从教学内容、教学方法和成绩评定等几个方面进行改革。     

基于国际视野的高职院校艺术设计专业课程标准探析——英国课程标准化经验启示

课程标准是对一门课程从开发设计到实施的标准化规定。课程标准的框架通常由前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录五部分组成,提出了面向全体学生的学习基本要求。艺术设计专业课程标准不仅包括课程标准的基本框架,而且课程标准的内容涉及到设计专业的最新前沿核心技术和对专业技术人才的要求。文中从国内外课程标准化的现状研究出发,以知山大学动画专业课程标准化为案例,探析高职院校艺术设计专业课程标准的制定方法。     

公安院校普通专业擒拿格斗课程教学模式研究

擒拿格斗不但是公安院校培养普通专业人才教学内容的重要组成部分,而且是公安院校普通专业学生必须熟练掌握的重要技能。本文从公安院校普通专业擒拿格斗课程的目标、定位、教学内容、教材、学科专业建设、学时比例等诸多层面对公安院校普通专业擒拿格斗课程教学模式进行探究。     

公安高校网络警察培养实验教学体系研究

为了满足各级公安机关对网络警察的需求，很多公安高校增设了信息安全等相关专业，而网络警察培养是一门实践性非常强的学科，公安高校信息安全专业实验教学体系包括基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三大部分，网络信息安全类和计算机取证类实验的实验内容、实验课程、实验项目、实验室建设工作值得重点分析研究。     

现代殡仪技术与管理专业中高职课程衔接模块化设计探索

课程衔接是实现中高职教育衔接的核心与落脚点。以研发现代殡仪技术与管理专业（中职）教学标准为契机，通过对相关专业学校、殡葬行业企业和毕业生的调研，提出目前中高职课程衔接中存在的问题，从殡仪专业学生可能从事的相关工作岗位出发，梳理典型工作任务，基于工作过程系统化对现代殡仪技术与管理专业中高职课程衔接进行模块化设计。     

基于工作过程的高职会展英语课程开发与设计

高职课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。文中以培养高职学生的会展英语技能为目标，通过调查研究、专业论证、教学分析等步骤，从课程定位、课程目标、教学内容等方面，设计了基于工作过程的高职会展英语课程。     

应用文写作教学“去文学化“探讨

应用文写作教学中,专业教育所养成的教师的文学思维定势,是导致教学目的和教学内容发生偏移的重要原因.应该从两类文体(实用类、审美类)写作的不同思维方式、不同表达方法以及培养不同的"话语责任人"等方面加以区分,以社会职业工作需要为导向,以写作技术为重心,构建符合应用文自身特质的教学内容体系.