“学习型”是能力的提升

党中央提出建设学习型政党，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求党员领导干部、党的领导机关率先垂范，建设学习型党组织，带头做学习型干部。、“学习型”是世界潮流，它和学习不完全是一回事，“学习型”不是知识的积累，而是能力的提升。     

争当学习型干部必须解决好“三力”问题

“建设学习型党组织、争当学习型干部”。胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会上的讲话．是我们党加强班子建设．建设高素质干部队伍的指导思想。贯彻落实这一重大决策．大力推进学习型党组织建设．不断提高领导能力水平．就必须注意解决学习中的“三力”问题，切实增强学习动力．提高学习能力．保持学习毅力，做到热爱学习、善于学习和坚持学习。     

夯实基层党组织堡垒，切实推进经济发展

推进学习型党组织建设是当前各级党组织的一项战略任务。对于宜宾县来讲，建设基层学习型党组织更是推进宜宾县建设“中国西部经济强县”，促进经济社会发展新跨越的重要抓手。在新形势下，宜宾县深入贯彻落实科学发展观，以基层学习型党组织建设为抓手，突出“三个一”，提升广大党员十部服务科学发展的学习能力、     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

以学习促素质大提升、工作大跨越

孝感市孝南区委把建设学习型党组织作为深入学习实践科学发展观的重大课题来抓。不断探索创新，以学习能力提升推动孝南改革发展，形成了孝南区学习型党组织建设两大品牌。即“三学”模式和“读唱讲议”，受到省委学习型党组织建设考察组的好评。同时以各级中心组学习为龙头，充分发挥区委中心组的示范作用，形成一级抓一级、     

练好硬功夫提升软实力

近年来，岳阳市君山区委坚持推进学习型党组织建设，有效提高了各级党组织的战斗力和竞争的“软实力”。 创新学习载体，构筑学习型党组织建设平台 创新学习载体、构建学习平台，是推进学习型党组织建设的重要抓手。我们不断加强学习载体创新，为学习型党组织建设开辟了宽广的平台。     

创建“三型”基层党组织

夏津县公安局党委以积极开展创建“学习型、创新型、服务型”党组织为契机，把党建工作牢牢抓在手上，维护了全县的政治稳定、社会安定。努力创建“学习型”党组织，在民警素质和执法能力上实现新提升。在建设学习型党组织、学习型党支部、学习型公安队伍方面，精心制定了学习教育计划，结合公安部部署开展的岗位大练兵活动，把学习当作经常性的任务来抓，     

“学习的真谛是什么？”——与张声雄对话学习型政党建设热点话题

精彩导读 “学习型社会”是人类社会发展的第4个台阶。建设学习型党组织的最终目的是“促进人的全面发展”。 反思是“学习环”的关键环节，反思文化是学习型党组织文化特征。 学习型党组织是能将学习转化成创造能量的组织。我们要充分利用新技术新手段，积极应对U时代的挑战。     

努力创建学习型党组织

创建学习型党组织,就是在加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设的过程中,不断提高党组织在系统思考、团队学习、探索创新、自我超越等方面的综合能力,形成“在工作中学习,在学习中工作”的有效机制,用创新的思维和方式去解决党组织所面临的问题,进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。学习型组织从本质上说是当今世界应对社会激烈竞争的产物。学习型组织理论的基本命题是,学习的速度小于变化就等于死亡。只有不断地学习和     

建设学习型政党的一项基础工程——访中共中央党校原副校长李君如

记者：李校长，您好！进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署，由此可见，我们党对学习问题是多么重视。那么，能否请您先谈谈“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”这三个概念是如何提出的？     

以党委中心组学习为龙头全面推进高职院校学习型党组织建设

建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头，层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。     

健全四大机制 强化理论学习

近年来．南漳县积极探索如何增强干部学习动力源的问题，围绕争创学习型党组织，争创学习型干部，着力提升干部素质和能力水平．营造全民学习的浓厚氛围．多措并举，建立“四大机制”，收到了较好效果。2012年被省委表彰为“学习型党组织建设先进单位”．     

发挥党委中心组学习的引领作用

太原市各级党组织着眼于提高执政能力和领导水平，不断强化党委中心组学习，推动了学习型领导班子建设。结合中心组学习工作实践，就在建设学习型政党中重视发挥好党委中心组学习指导和引领作用，谈几点思考。     

通州区学习型党组织建设的现状与思考

重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，做出了建设马克思主义学习型政党、学习型党组织的重大战略部署。党的十八大进一步提出“建设学习型、’服务型、创新型的马克思主义执政党”，把“学习型”放在“三型”之首。面对新形势新任务，通州区各级党组织深刻领会中央精神，进一步总结经验、把握规律，推动学习型党组织建设不断向深度和广度拓展。     

学习型党组织建设的理论形态和实践路径

学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织，但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看，坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征，把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求，具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求，科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面，要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点，把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点，推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。     

建设学习型党组织应做好四个结合

推进马克思主义学习型政党建设是我们党保持和发展先进性,巩固执政地位的重要保证,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。积极探索学习型党组织建设路径,不断提高各级党组织的学习效益、增强党组织的创新能力,应做好四个结合。一、坚持个人学习与集体学习的结合建设学习型党组织倡导个人学习与集体学习相结合,个人学习主要是为了提高个人的能力素质,使个人能得到更好     

以“五项机制”推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会强调指出，要“使各级党组织成为学习型党组织”。实现这一要求，根本的是要在建立健全党员干部学习培训工作机制上下功夫。2009年以来，无棣县建立健全五项学习培训工作机制，切实提高党员干部的能力素质，着力推进学习型党组织建设。     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

广西凭祥：开展＂书香凭祥＂读书活动

广西壮族自治区凭祥市把开展“书香凭祥”读书活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手，以提升素质能力和推动中心工作为目的，形成重视学习、崇尚学习、善于学习的良好氛围。该市市直机关、农村、企事业单位等党组织纷纷建立“党员书屋”，     

努力构建适合军队特点的科学的学习体系

中央军委《关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》明确提出建设“学习型党组织”的重大任务，这是贯彻党的十六大提出建设“学习型社会”和党的十七届四中全会提出建设“马克思主义学习型政党？重大战略任务的重要举措。各级党组织必须进一步提高认识，增强自觉．根据自身特点，加强对创建学习型党组织的领导，充分利用现有学习资源，创造好的学习条件，建立适应军队党建工作需要的学习体系，