提升县级电大现代远程开放教育服务有效性

县级电大是整个电大体系的重要组成部分，在争夺现代远程开放教育市场的过程中，提升县级电大的服务有效性无论是对其自身还是上级电大都很必要且很紧迫。这里，站在全省电大的角度分析了提升县级电大现代远程开放教育服务有效性的意义，同时给出了一些建议。     

建设新型远程开放大学——广东广播电视大学教育改革纪实

信息通信技术的发展和互联网的广泛应用,正在改变人们的生产方式、生活方式、交往方式、学习方式和教育方式。一个以广播、电视、卫星、网络和多媒体等现代教育技术为特征的现代远程开放教育时代,也已然到来。广东广播电视大学,于1978年11月建校,1979年初正式招生办学,随后广东省各市、县和有关部门先后建立电大或分校。到目前为止,广东电大下辖19个市级电大、75个县级电大(不少市县电大还把办学点延伸到乡镇)和8个省直分校,已经形成了     

地市电大远程开放教育教师培训

现代远程开放教育要求对教师进行培训,以适应新的教学模式和管理模式。这种教师培训在内容和方式上与传统教育相比已有很大的变化。本文就如何做好地市电大远程开放教育教师的培训工作,作了一些初步的探讨和研究。     

电大网络校园文化初探

校园文化是一个学校物质、精神、制度层面相互交融,共同形成的一个文化形象,是一个学校的品位,也是一个学校的实力。电大建校以来,为中国的现代远程教育事业贡献了巨大的力量,但是至今为止,电大还是没有形成固定的校园文化,为此应做好以下几点:建设高质量的网络平台;网络维护优服务;网络文化推动校风建设。     

公共图书馆外文资源的服务功能——在远程开放教育英语教学中

根据接受美学理论,针对当前英语教学过程中遇到的常见问题,通过阐述公共图书馆外文资源的相对优势和公共图书馆外文资源在远程开放教育英语教学中的服务功能,探讨公共图书馆外文资源对远程开放教育英语教学和学生学习效率提高的积极作用,以促进公共图书馆外文资源利用效率的提高,为远程开放教育拓展英语教学的第二课堂提供相关服务。     

现代远程开放教育中教学秘书的创新作用

在现代远程开放教育中,教学秘书是教育教学管理的重要环节。教学秘书的创新作用表现在:完善制度,充实资源,收集储备教学资源信息;深入探索,善于创新,开拓教学管理的新方法;强化学习,以德为先,树立以人为本的服务意识等。总结教学秘书的工作规律,探索教学秘书的工作方法,拓展教育教学管理的思路和方法,对提高远程开放教育管理水平和教学质量,全面提高工作效率,都具有重要的意义。     

县级电大"双师型"教师的定位探讨

从目前对双师型教师的理解开始分析,结合县级电大现有师资、办学和教育特点及其发展趋势,对县级电大"双师型"教师的定位进行了探讨.     

远程教育促进学习型社会的作用研究

知识经济为远程开放教育构筑了全新的发展平台,也对人才素质、人才培养模式提出了新的要求。知识经济背景下的教育需要多层次高质量的和种类齐全足够数量的教学资源以满足学习者的需要。现代远程开放教育具备了人才培养新模式的条件和能力,并将在创建学习型社会和构建终身学习体系中实现新的发展。     

志愿文化：大学软实力的有力补充

志愿服务连结了学校教育、社会教育和自我教育,使各个教育环节保持一定的连续性并协同一致,使狭义化的教育再次回归开放的现代大教育体系目标。大学生在志愿服务中开阔眼界,增长见识,提高能力,逐步转化为内在的精神需求和价值追求。培育志愿文化,充实了大学文化和大学精神的内涵,提升了育人成效,为提升高校软实力开辟了新路径。     

现代远程开放教育教学模式的探究与实践

以教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究为背景,本文在探索现代远程开放教育教学模式改革与实践中,提出了"四维互动"学模式,该模式以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,对于广播电视大学如何突破传统的教育观念,扩展教师的教学能力,促进学习者的自主学习,提高远程教育质量有着重要的实践意义。     

现代远程教育学生特色党建工作机制研究

现代远程教育是终身教育体系中的重要组成部分,负有教学、科研及服务社会的大学职能。现代远程学生具有组成复杂、来源分散,没有固定的班级组织形式等特点,对现代远程学生进行学历教育的同时,做好现代远程教育学生的思想政治工作,是高校党建工作的深入与创新,也是进一步丰富高校党建工作和思想政治教育的内涵。以北京邮电大学网络教育学院开展现代远程学生党建工作分析入手,探索现代远程学生党建工作新机制,助推现代远程学生学历教育和思想政治教育有效整合和现代远程学生党性修养的全面提高。     

基于“PRSE”模式下的电大班主任工作探索

我国远程教育市场竞争日益激烈,如何更好地为学生提供优质、高效、个性化的学习服务已成为各学校竞争的焦点,作为联系学校和学生的桥梁和纽带,电大班主任在这场竞争中的作用也将日益凸显。通过分析电大开放教育班主任工作存在的现实问题,提出引入"PRSE"学习支持模式,提高班主任管理学生的效率,提高学生的满意度和忠诚度,实现学生利益与电大利益的共赢。     

浅谈现代远程开放教育教学过程的若干特点

正在进行中的普通高校的网络教育试点和中央电大的"人才培养模式改革和开放教育试点",都是基于计算机网络的现代远程教育的新的探索。本文从"师生准永久性分离"、"开放性"、"现代化"、"以学生和学习为中心"等四个方面对现代远程开放教育教学过程的特征作了简要分析。     

“一村一名”的美中不足

日前,教育部决定启动“一村一名大学生计划”。该计划将通过现代远程开放教育方式,在农村每年向每村招收一名大学生,培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。     

远程开放教育思想政治课实践教学的调查报告

"远程开放教育思想政治理论课实践教学研究"课题组主要围绕远程开放教育学生对思想政治理论课课程设置、满意度、课程考核评价、实践教学途径、教学效果等方面进行了问卷调查,就问卷调查情况进行总结分析。     

论邓小平同志创办电视大学的战略思想和伟大实践

中国广播电视大学自邓小平30年前亲自倡导并批准创办以来,在不同的历史时期,始终遵循邓小平的教育思想,在发展成人教育,扩大人才总量、调整人才结构、提高人才素质做了许多有益的尝试,教育事业取得了明显成效,成为我国远程高等教育的骨干力量,为构建终身教育体系,服务社会经济建设做出了历史性贡献.电大在新时期还应通过强化系统建设,努力推进"名师"工程,注重内涵建设,不断提高教学质量等手段进一步壮大广播电视大学事业.     

高校成人教育中图书馆的远程网络知识服务

成人教育是大学教育的一个重要组成部分,图书馆同样要为其提供知识服务.目前,除了在馆藏资源方面组织成人教育所需的知识信息外,还要在技术上加强远程知识服务手段,以辅佐我国的现代国民教育体系和终身教育体系建设.     

浅谈远程开放教育班主任的教育管理方法

作为现代远程开放教育的班主任,针对学习者以自主学习为主,面授导学为辅,整个教与学的过程"以学生为本"的特征,如何在班级管理中采取科学有效的教育管理方法,使学生在工作与学习两不误的情况下,学到一定的专业知识和实践技能,真正成为"留得住、用得上"的专业人才,是我们值得探讨的重要问题.本文从信心激励、导学服务、督促监控等三个方面,结合管理实际,探讨班主任的班级教育管理方法.     

远程高等教育学习支持系统的构建——以慕课(MOOC)为研究背景

在对我国现代远程高等教育学习支持系统构建的重要意义、构建的目标、原则等进行综合分析的基础上,提出了慕课(MOOC)背景下现代远程高等教育学习支持系统的构建策略如下:构建导学支持系统;助学支持系统;促学支持系统。     

远程教育中思想政治教育路径探讨

远程教育是我国高校思想政治教育的一种重要形式,为更多的人提供了接受高等教育的机会。作为我国高等教育的必要补充,开放大学培养的人才也应是兼具合格的思想政治素食和相应知识文化素质的全面发展的人才。因此,要充分了解开放大学远程教育的特点,把握这些特点,并从中找出优势,从而不断提升思想政治教育工作者自身素质,逐步优化教育内容和管理服务方式,全面提升思想政治教育水平。