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中国传统文化是高校大学生养成教育工作的重要文化背景。正确引导大学生接触、了解中国传统文化,既能使其优秀的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式、审美情趣产生积极影响,也有利于消解思想、价值观多元给大学生带来的负面效应。通过对优秀传统文化的继承、传播、发展和创新,可以发掘中国优秀传统文化教育资源;把中国传统的优秀文化和大学生养成教育通过不同的平台和途径相结合,可以促进大学生养成教育针对性和实效性。 相似文献
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多元文化背景下的大学生理想信念教育探究 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生思想政治教育在多元文化背景下遭遇诸多挑战,而作为思想政治教育中的核心内容,理想信念教育对多元文化的冲击的敏感度更加突出。多元文化对理想信念教育冲击主要是从改变塑造大学生世界观、价值观、人生观切入。多元价值观念的传播、外国文化的强势介入、国内利益多元化带来的思潮多元化是影响理想信念教育的主要原因。在新形势下加强理想信念教育,必须坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生,兼顾大学生价值观多元的现实,加强引导疏导,突出重点群体,分层次推进,有针对性地开展社会主义核心价值观教育。 相似文献
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改革开放对大学生价值观念的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以数年调查资料分析为基础,对改革开放以来大学生价值观念演变的特征、原因进行具体列论和总体评价。作者认为,当代大学生的价值观是矛盾的、冲突的和多元的;其基本框架是:价值主体由社会本位向个人本位转化,取向的世俗功利化;相对主义与多元目标、手段;价值评价由二分法转向模糊多元标准。社会的人口基础、历史原因、经济结构、价值观念和社会思潮是影响大学生价值观念的总体性因素。 相似文献
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挑战与应对:西方文化对大学生思想的影响与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
西方文化在经济全球化和信息全球化迅猛发展的世界背景下对中国正进行着强势的文化渗透,多元文化格局的形成对中国大学生的思想观点、价值观念产生了极大的影响,也给大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。在这样的情况下,掌握西方文化传播的主要途径,明确其带来的主要影响对我们提出思想政治教育应采取的应对措施有着重要的作用。 相似文献
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受多元文化以及深刻的社会变革的影响,新时期,大学生思想和一元价值观念在多元文化的影响下出现了迷茫和困惑。因此,面对当今复杂的社会局面做好大学生纪律教育的工作将有利于全面提高大学生的综合素质,从而保证高校德育工作顺利进行。优化大学生纪律教育的路径有三:坚持理论灌输引导教育;加强法制纪律教育;将纪律教育融入到各种活动中。 相似文献
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多元文化的发展,不仅给社会生活的各个领域同时树立了多种价值标准,也对高校思想政治教育带来了深刻的影响,导致当代大学生的价值观念、理想信念和行为方式等受到不同程度的冲击。作为马克思主义思想政治教育研究者,应立足于当前社会环境和高校思想政治教育工作的现实,通过分析多元文化的发展对高校思想政治教育工作的影响,明确了高校思想政治教育工作面临的挑战,提出了适合当前高校思想政治教育工作的对策。 相似文献
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近几年,经过改革开放我国社会经济取得了长足的进步和发展,人民群众的生活水平日益提高,社会物质产品得到了极大丰富。但是,社会上价值观念也呈现出多元化的状况。如何让广大人民群众坚定不移地坚持马克思主义的科学观点,并提高广大群众参与建设社会主义的积极性,将马克思主义很好地融入到社会大众中去,让广大群众更加积极主动地为社会主义现代化建设贡献自己的力量,是一个值得探讨的问题。大学生作为祖国的未来、社会主义现代化建设事业的接班人,其价值观念的正确与否会影响到国家的发展和社会主义建设事业的成败。通过大学生思想政治教育使大学生掌握马克恩主义的基本原理、方法,是实现马克思主义大众化的关键。因此,从分析马克思主义大众化和大学生思想政治教育入手,重点讨论如何做好在大学生中开展马克思主义大众化教育的工作。 相似文献
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当前,大学生的价值观中存在着诸多问题,我们应该积极主动地用社会主义核心价值体系引领大学生价值观的培育:始终坚持以马克思主义作为大学生价值观念培育的指导思想、以中国特色社会主义共同理想作为大学生价值观念培育的核心内容、以爱国主义为核心的民族精神作为当代大学生价值观念培育的主旋律、以社会主义荣辱观作为当代大学生价值观念培育的道德准则。 相似文献
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我国转型时期价值,观念呈现出“多元并存、新旧交替”的特征。在这种“多元并存”的价值观念中,生态领域中的价值观念值得我们关注。如何在破除传统的、僵化的价值观念,建立与市场经济和现代化建设相适应的新型价值观念:即在市场文明的基础上实现生态文明;以全人类利益为中心的“人类中心主义”的类本位的价值观念;以代际平等为指向的可持续发展的价值观念。 相似文献
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网络:拓展高校思想政治教育的重要手段 总被引:2,自引:0,他引:2
网络文化是把"双刃剑",它在带来先进文明的同时,对大学生形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观也产生了强烈的冲击。首先,网络的开放属性造成信息多元化,加剧了大学生价值观念的冲突。网络信息多元造成的网络道德问题主要反映在两个方面:一是在多元信息当中存在一些不良的,甚至是有害的内容,必然会对大学生造成精神和心理上的污染与影响,进而会降低思想政治教育的实效性。二是多元信息必然带来大学生思想观念和价值判断标准的多元化,与现有的主导性思想观念和价值取向产生矛盾和冲突,甚至会盲目地认为"西方一切要比中国好"。其次,网络中道德相对主义、个人主义盛行的现象,弱化了大学生的道德意识与社会责任感。最后,对网络的过分痴迷会降低大学生 相似文献
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《思想政治工作研究》2011,(3):12-15
随着经济转轨、社会转型的不断发展,我国社会各领域发生了深刻变化,社会思想意识呈多元、多样、多变态势。青年大学生受各种因素的影响,思想观念也正在发生深刻变化。大学生正处在世界观、人生观、价值观的成长和发展的重要时期,如何根据当代大学生的人生价值观的状况,以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生价值观教育迫在眉睫, 相似文献
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《思想政治工作研究》2011,(3)
随着经济转轨、社会转型的不断发展,我国社会各领域发生了深刻变化,社会思想意识呈多元、多样、多变态势。青年大学生受各种因素的影响,思想观念也正在发生深刻变化。大学生正处在世界观、人生观、价值观的成长和发展的重要时期,如何根据当代大学生的人生价值观的状况,以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生价值观教育迫在眉睫,这是当 相似文献
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中华民族的传统美德,是中华民族传统文化中重要的伦理概念、道德理论和思想观念。在全球化的背景下,中华民族的传统美德受到了挑战。全球化带来的社会思潮的多样化、价值观念的多元化冲击着大学生的价值抉择、影响着大学生的判断、弱化了大学生的传统美德观念。为此,我们要引导大学生树立正确的价值观,培养大学生对中华传统美德的价值认同。 相似文献
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由于家庭、社会环境对新时代大学生的影响,奢侈消费观在大学生中盛行,出现诸多浪费现象,致使部分大学生的消费价值观念出现偏差。对于身处新时代的大学生来说,传统俭德作为一种优秀的思想品德,其中所蕴含的丰富的思想观念与道德规范(诸如节俭等),对大学生正确处理物质消费行为与精神价值追求之间的关系有着重要的现实意义。 相似文献