青年学生政治信仰状况及应对策略研究

青年学生的政治信仰问题，关乎国家的稳定发展和民族的伟大复兴。当前部分大学生意识形态认识模糊、政治信仰缺失，入党动机实用化、功利化，盲目崇拜西方政治法律制度，普遍存在着对马克思主义不同程度的认同危机。通过分析成因，作者提出以人为本、改进和创新高校信仰教育，加强社会治理和道德法治建设、优化育人环境，增强大学生政治信仰教育实际效果的对策思路。     

当代社会思潮对大学生思想行为的影响调查和应对策略

当前，随着改革开放向纵深方向发展，西方社会思潮也纷至沓来，东西方文化和意识形态既相互交融，又相互交锋。大学生是中国特色社会主义事业建设的人才后备军，也是东西方意识形态争夺的主要群体，他们对社会思潮感应最灵敏，受其影响也最大。分析当代社会思潮对大学生思想行为的影响并提出应对策略，有助于帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面推进社会主义事业发展奠定思想和人才基础。     

增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力——基于高校思想政治教育工作的考量

增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，是党的十七大提出的文化建设的重大战略任务。当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来、民族的希望。在社会思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下，如何保证和增强社会主义意识形态对大学生群体的吸引力和凝聚力，这是社会主义意识形态领域中备受关注的内容之一，也是大学生思想政治教育中遇到的一个重大课题。积极探索增强社会主义意识形态对大学生吸引力的有效途径，对于在全社会开展社会主义核心价值体系的宣传教育，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力大有裨益。     

思政课增强大学生主流意识形态认同的机制保障研究

大学生是社会相对高端、拔尖的人才，承担着建设祖国未来的重任，具有较高的思想政治素质十分重要。增强大学生主流意识形态认同是高校思想政治教育的主要目标和中心工作。在新媒体时代背景下，了解大学生主流意识形态认同的现状，探究增强大学生主流意识形态认同的保障机制，努力增强大学生主流意识形态认同感，是高校思政课教学应该积极探索和努力研究的。     

增强高校统战活力以社会主义核心价值观引领社会思潮——基于辽宁省大学生社会思潮现状的抽样调查

简要阐释社会思潮的基本内涵、本质及主要类型，进一步厘清主流意识形态与非主流社会思潮的性质，评介当代中国几种非主流社会思潮；以社会主义核心价值体系为理论基础，以辽宁省高校大学生为调查对象。分析和研判当前非主流社会思潮对大学生的影响状况；从增强高校统战活力的目的出发，提出必须用社会主义核心价值观引领当代大学生社会思潮，深入推进社会主义核心价值体系的系统教育，维护国家意识形态安全。     

政治社会化视域下思想政治教育与社会思潮关系辨析

大学生政治社会化的顺利实现关系到马克思主义主流意识形态的传承和中国特色社会主义事业的成败。高校思想政治教育是传播政治文化、提高大学生政治素质的主要渠道,是大学生完成政治社会化的重要引导和促进力量。要创新思想政治教育,通过加强马克思主义理论正面灌输、注重社会思潮评论、加强网络教育等途径提高大学生对各种非马克思主义、反马克思主义思潮的辨别能力,增强大学生对主流意识形态的认同,顺利实现政治社会化。     

高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.     

大学生政治参与与高校科学发展

大学生作为高校发展的重要主体之一。其政治参与状况与高校能否实现科学发展辩证统一。深入了解和分析大学生政治参与的整体状况、存在的问题和困惑等．准确把握当前大学生群体的政治倾向．有针对性地改进和提高高校思想政治工作的有效性．可推动高校和谐校园建设和科学发展：同时，鼓励、引导大学生走向社会并积极有序地参与到政治生活实践中．可促进社会政治的良性有序发展。     

“00后”大学生思想政治认同新态势及引导策略

新时代高校意识形态工作面临着诸多风险和挑战,“00后”是大学生主体,受复杂多变社会环境影响,其思想政治认同呈现出新态势。从思想认同、政治认同两个方面,对部分高校“00后”大学生进行问卷调查,分析“00后”大学生思想政治认同状况、问题及原因,针对性提出应完善思想政治工作体系,增强引导的聚合力;加强马克思主义理论教育,增强引导的向心力;开发创新认同载体,增强引导的传播力;提升绩效评估水平,增强引导的洞察力,最终实现增强“00后”大学生思想政治认同感,提升高校意识形态风险防控水平的目的。     

新时期大学生社会主义意识形态教育路径探析

大学生社会主义意识形态教育是高校思想政治教育的重要组成部分,不仅关系到大学生自身成长成才,也关系到社会主义制度的长治久安和"中国梦"的实现。面对当前大学生社会主义意识形态教育存在的困境和挑战,高校社会主义意识形态教育必须坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,创新教育手段,优化教育环境,加强队伍建设,突出教育时效性,实现多方联动,多维互动的长效机制,开创大学生社会主义意识形态教育工作新局面。     

新时代大学生意识形态话语权的建构——基于中国石油大学胜利学院问卷调查

大学生是国家的希望,民族复兴的新生力量。他们的思想高度、人文情怀和道德意识关系到国家的发展。当前非主流意识形态渗入高校校园,大学生的主流价值被市场逐利价值挑战,网络化冲击高校舆论生态的建设,各种敌对势力加紧占领高校阵地、大学生主流意识形态认同面临多元化等困境,使得大学生意识形态话语权的建设更加复杂。通过打造高校意识形态话语权平台,改进高校意识形态话语权的方法、讲好中国故事,发挥高校各部门、各类课程合力和协同效应,加强高素质的意识形态教师团队建设,提升高校社会主义意识形态网络传播生态建设等路径,加强大学生主流意识形态话语权的建设。     

当代大学生政治素质的培养与提高

任何一个社会都需要培养适应自身政治制度和社会形态需要的未来公民。大学生是社会主义的建设者和接班人，是先进生产力和先进文化的重要组成部分，他们的政治素质直接关系到社会政治文明发展的状况。高校必须采取措施，引导大学生树立正确的政治价值取向，提高政治认同，塑造健全的政治人格，为社会主义政治文明建设提供人才保证。     

论大学生宿舍亚文化在校园文化建设中的教育导向功能

宿舍亚文化建设在大学生思想政治教育中有着重要的作用和影响，加强大学生宿舍亚文化建设，增强宿舍亚文化的正面教育引导作用，已成为校园文化建设工作中不容忽视的一项重要内容。笔者从宿舍亚文化在大学生理想信念教育、价值引导、目标引导和行为引导功能等方面进行一些探索与思考。     

网络环境下大学生人际沟通能力的弱化及其提升路径

在和谐社会的建设中，大学生是继承者和发扬者。在网络文化的背景下，通过引导大学生主动沟通意识的建立、现实沟通活动的参与、良好沟通状态的实现，可以形成一个高效的大学生沟通机制，并因势利导可以规避网络成瘾可能带来的负面影响，帮助大学生群体在行为上有正确的思想指导，使其人生观、世界观能够得到正确树立，帮助其提前实现与社会的和谐相处、与自然的和谐发展。     

云南少数民族大学生社会认同的表现规律及构建浅析

云南省少数民族大学生作为一个特殊的群体,社会认同的状况如何,会影响其社会发展主体积极融入社会建设的态度和行为。通过对云南省少数民族大学生社会认同的表现规律的分析,有着对性地对少数民族大学生进行教育和引导,使其更好地成为维护边疆地区稳定的坚实力量。     

宗教信仰对大学生群体的渗透影响及对策研究

大学生群体的信仰问题是一个具有重大现实意义的社会问题,关系到民族的发展、国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。本文分析了宗教信仰对当代大学生群体影响的状况,提出了加强和改进大学生信仰教育、抵御宗教信仰对当代大学生群体影响的对策,以引导当代大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,服务大学生成长成才。     

略论党的意识形态对国家意识形态的引导方式

政党意识形态与国家意识形态有相同之处,亦有不同之处。所谓党对意识形态的领导,实质上是用党的意识形态影响、引导国家与社会的意识形态,构建政党执政的意识形态合法性基础。在社会利益群体和社会价值观多元化的时代,党对意识形态的引导方式亦需有相应的变革。     

政府行政视角下大学生“双创”探究

增强我国科技创新能力、探索以创新创业道路全面推进我国"建设创新型国家"的宏伟战略,是当前我国积极适应经济发展趋势的重大举措。高校是培育科技创新型人才的摇篮,大学生创新创业为经济繁荣和社会稳定做出了贡献,但也遇到诸多困境。大学生科技创新与自主创业进程,迫切需要政府引导高校和社会相关机构营造多方协作互惠互利的格局,使政府在引导大学生创新创业进程中发挥核心作用。     

必须加强对大学生宗教观的教育和引导

对宗教这一特殊现象，不少大学生表现出明显的兴趣。但当前大学生在宗教观方面表现出一定的模糊。对宗教的社会作用还缺乏认识；高校对大学生宗教观的教育和引导的工作也做得不尽如人意；大学校园中，宗教渗透活动日渐增多，对于大学生已产生明显的影响。必须加强对大学生宗教观的教育和引导，教育大学生正确认识宗教．理性对待宗教，从而引导大学生树立无神论观念，有效防止宗教的消极作用，合理发挥宗教在和谐社会建设中的积极作用。     

互联网时代大学生网络意识形态安全教育的三重维度

互联网时代大学生是伴随着互联网出生长大的一代人,他们的意识形态深受互联网的影响。对互联网时代大学生开展网络意识形态安全教育是贯彻总体国家安全观的重要举措、落实高校立德树人根本任务的前提保证、促进人的全面发展的关键环节、推进文化自信自强的必然要求。在现实维度上,互联网时代大学生网络意识形态安全教育的开展面临着话语困境、技术困境、监管困境和认同困境,亟须创新主流意识形态表达方式,鼓励师生共建网络育人平台,设置动态监控和安全预警,发挥高校思政课主渠道作用。