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一、高等教育改革适应“科教兴国”的战略需要就是讲政治的体现 以江泽民同志为核心的党中央提出了“科教兴国”的战略,这是强国富民、进行社会主义现代化建设的重大方针,揭示了科技、教育与社会经济发展的内在关系,反映了科技教育在社会主义现代化建设中的重要地位,同时对科技教育本身的改革和发展也提出了更高、更紧迫的要求。科教兴国,先兴科教。实施科教兴国,要优先发展教育。江泽民同志指出:“各级领导干部必须充分认识到,大力发展教育,加快培养社会主义现代化建设人才,提高全民族的思想道德和科学文化素质,是贯彻党的基本路线的必然要求,是坚持基本路线一百年不动摇的必然要求。”认真贯彻落实邓小平同志和江泽民同志的指示,是实现高等教育改革的根本指导思想。 相似文献
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《中共山西省委党校省直分校学报》2002,(4)
实施科教兴国战略是社会主义制度兴衰存亡的重要条件,邓小平同志是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人;江泽民为核心的第三代领导集体,从实践上证明了“科学技术是第一生产力”的真理,实施科教兴国战略是实现社会主义现代化的必由之路。 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中再次强调实施科教兴国战略，明确提出要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的提出和实施，既借鉴了他国的成功经验，又立足于中国的基本国情，是邓小平理论... 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，以丰富的内容，全景式地展现了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。这些论述，集中反映了江泽民同志科学分析国际国内形势发生的重大变化，深刻总结我国改革开放和社会主义现代化建设丰富经验，提出并阐明的新思想、新观点、新论断。其中，江泽民同志关于科教兴国战略的论述，全面阐释了实施科教兴国战略的深远意义、丰富内涵及战略部署，对于我们自觉地以“三个代表”统领科教工作，推进中华民族的伟大复兴具有重要指导意义。科教兴国战略明确了科教工作在发展我国先… 相似文献
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江泽民的科技思想 ,在坚持和继承邓小平科技理论的基础上 ,与建设有中国特色社会主义的伟大实践相结合 ,从而极大地丰富和发展了马克思主义的科学技术观。江泽民的科技创新思想主要体现在 :把科学技术在经济发展中的作用的认识提到战略高度 ;提出了科教兴国的战略 ,把普及科技知识 ,提高全民族的科学文化素质 ,作为实现中华民族伟大复兴的重要保证 ;提出了科学的本质就是创新 ;提出了人才是科技进步和经济社会发展中最重要的资源 ;阐述了科技进步和技术创新与经济建设的关系。 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中深刻指出,要加快实施科教兴国战略和可持续发展战略,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要实现这一目标,关键是搞好人才资源的合理配置。在这方面,淄博市根据本地区的实际情况做了有益的探索。一、优化人才资源... 相似文献
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“三个代表”的重要思想与高校党建的使命 总被引：4，自引：0，他引：4
全面贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是世纪之交高校党建头等重大的历史任务。深入研究这一时代课题,对于科教兴国战略的实施,对于把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,具有特别重大的战略意义。 一、“三个代表”对高校党建工作提出了新的更高要求 首先,贯彻江泽民同志关于党要始终代表先进社会生产力的发展要求的思想,就是要使高校成为适合21世纪需要的科技创新的前沿,为中国特色社会主义现代化建设事业提供人才支持和智力支持。 高校是高级知识分子荟萃之 相似文献
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“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，这是近年来江泽民同志反复强调的一个重要命题。围绕这个命题，江泽民同志进行了深入的探讨，有许多重要论述。认真学习江泽民同志关于科技创新的思想和有关论述，对于在全社会树立创新意识，全面实施科教兴国战略，加速全社会的科技进步，保证我国现代化建设第三步战略目标的顺利实现，有着重要意义。全党全社会都要树立科技创新意识当今时代，科技进步与创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个民族、一个国家的发展进程。如果不能创新，一个民族就难… 相似文献
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张宝焰 《中共天津市委党校学报》1997,(4)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:要实施科教兴国战略,"把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。"他还指出:"知识分子是工人阶级的一部分,在现代化建设中起着重要作用。要认真贯彻党的知识分子政策,充分发挥他们的积极性和创造性。"这些都充分体现了邓小平"尊重知识,尊重人才"的思想。邓小平早在20年前就倡导"尊重知识,尊重人才",以自己的光辉思想和实践实现了党的知识分子政策的重大转变,并为我们开创了一个人才辈出的大好局面。为把建设有中国特色社会主义事业全面 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,全面实施科教兴国战略 总被引：1，自引：0，他引：1
1995年5月,中共中央、国务院根据邓小平同志科学技术是第一生产力的光辉思想和国际经济社会科技发展的大趋势及我国现代化建设三步走战略的需要,作出了实施科教兴国战略的重大部署,在全国引起巨大反响。在党的十五大报告中,江泽民同志再次强调要实施科教兴国战略和可持续发展战略。这是我国跨世纪的战略选择,是中华民族振兴的必由之路。 相似文献
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耿庆彪 《中共南昌市委党校学报》2005,3(1):24-27
江泽民同志的科教兴国战略思想,是在坚持用马克思主义世界观对当今世界的时代特征、科技革命的发展趋势和综合国力的竞争现实进行科学研究和认真分析的基础上形成和发展起来的,是对邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”科学论断的创造性运用和发展,其内容十分丰富:实施科教兴国战略是建设有中国特色社会主义伟大事业的必然抉择;实施科教兴国战略,要以推动科技创新为核心;要以提高国民素质为根本;要以培养科技人才为关键;还要大力繁荣哲学社会科学事业。 相似文献
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李鹏 《学校党建与思想教育》2002,(20)
江泽民同志提出:“思想政治素质是最重要的素质。”还强调指出:“抓好教育和青少年的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否成功。”所以,做好邓小平理论的“三进”工作具有战略性的意义。湖北省孝感市玉泉小学十分重视用邓小平理论武装学生头脑, 相似文献
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科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的基本国策,是促进我国经济社会发展的重要战略之一,是邓小平同志一贯坚持的思想,也是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。深入理解和实施科教兴国战略,对于建设有中国特色的社会主义现代化宏伟事业,有着深远而重要的理论和实践意义。 一、实施科教兴国战略具有重要战略意义 近年来,世界科技领域发生了深刻的变化,科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。据科学家研究测算,科技对于经济增长的贡献率,在本世纪初为5％-20％,70年代至90年代为70％ 相似文献
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江泽民同志在长期的领导实践中对党的思想政治工作非常重视，形成了有中国特色的社会主义思想政治教育观。这种教育观是在世界社会主义运动和当代资本主义发展变化的大环境和大背景下逐步形成的，因而具有鲜明的时代特色和很强的针对性。分析和研究江泽民的思想政治教育观，对于搞好新时期的思想政治工作具有重要的意义。 一、思想政治工作是我们党和社会主义国家的重要政治优势 世纪之交，当风起云涌的各类思潮在我国思想领域相互碰撞并对人们的思想发生程度不同的影响时，江泽民同志清醒地认识到思想政治教育的极端重要性，重申和强… 相似文献
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坚持代表先进生产力的发展要求 总被引：4，自引：0，他引：4
萨德金 《中共福建省委党校学报》2000,(9)
坚持代表先进生产力的发展要求是江泽民同志“三个代表”中最为根本的思想，它是我们党近80年发展的历史经验的精辟概括，也是新的形势下得出的科学结论。这也是我们党面向新世纪一个最为重要的理论和实践课题。我们要深刻领会江泽民同志关于代表先进生产力发展要求的重要思想，在实践中保持党的先进性和强大的生命力，就必须结合国内外发展的实际，坚持党的基本理论和基本路线，立足于科学技术第一生产力的基点上，大力推动创新和科技进步，全面发展科教兴国，把握世界先进生产力发展的脉搏，努力推进社会主义现代化建设。一、保持党的先进… 相似文献