山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见

<正>鲁教基发[2015]4号各市教育局:为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)精神,进一步做好我省普通中小学招生入学工作,提出如下指导意见。一、规范义务教育学校招生工作(一)落实免试就近入学制度。小学一律实行免试就近入学,以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口划片招生,对口划片包括"单校划片"和"多校划片"等方式。"单校划片"的初中学校采用对口直升     

省情

<正>·热词·小升初海南省今秋小升初免试就近入学省教育厅5月29日正式公布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。省教育厅明确,免试、就近、划片、免费入学是小升初的基本原则。《实施意见》提出,各县(市、区)教育行政部门要根据适龄学生人数、学校分布、     

市教委关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见

<正>津教委[2015]1号各区、县教育局,各直属学校,天铁集团教委:按照国家《义务教育法》和我市《实施义务教育法办法》的有关规定,根据《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一[2014]1号)和《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅[2014]1号)要求,制定本意见。一、明确义务教育免试就近入学工作目标推行义务教育免试就近入学工作,是全     

平谷县黄松峪中学校长陈圣等委员的提案——义务教育阶段免试就近入学不能一刀切

就全市的基础教育而言,发展极不平衡。我们认为义务教育阶段免试就近入学只适用于城区、近郊和城镇地区,而边远山区历来都是就近入学,不存在择校竞争问题。根据目前边远山区小学的师资现状,如果小学免试升入初中,在对小学教师的教育教学效果又没有适时恰当的评估和有力的督导情况下,就会使本来待遇低条件又艰苦的小学教师没有丝毫的教育教学检查的质量压力,那么小学毕业生的     

海南省今秋小升初免试就近入学

省教育厅5月29日正式公布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。省教育厅明确,免试、就近、划片、免费入学是小升初的基本原则。《实施意见》提出,各县（市、区）教育行政部门要根据适龄学生人数、学校分布、所在地学校规模、交通状况等因素，     

北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见

<正>京教基二[2015]3号各区县教委,燕山教委:根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一[2014]1号)、教育部办公厅《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅[2014]1号)等有关要求,为依法保障本市适龄儿童少年接受义务     

焦虑入学季

<正>进入八月,几位家有学龄孩童的朋友,无一陷入了焦虑状态。原因只有一个:怎么让孩子进个好学校。今年初,教育部出台文件指出,到2015年,19个大城市所有县(市、区)100%的小学划片就近入学,90%以上的初中实现划片入学,每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。同时,各学校入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。5月29     

小升初:明年昆明全面实行免试入学

正今年,昆明市将采取过渡性方案,但会对学生报考学校进行限制,为2015年全面实行"免试入学"积累经验。2014年初教育部《关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》和云南省教育厅《关于转发教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见的通知》下发后,3月7日,昆明市教育局通过媒体发布,"昆明今年小升初将采取     

《宁波义务教育阶段学校招生工作意见》解读

日前,宁波市教育局对外发布《义务教育阶段学校招生工作意见》,重申严格控制择校、保障适龄儿童免试就近入学、加强民办中小学招生管理、科学确定招生学区和班额、全面推行阳光招生等要求,更加注重惠民便民、公平公正、规范有序,其中有不少亮点。注重惠民兴宁中学首次将招生名额的80%左右面向宁波市     

“就近入学”和“自主择校”的平衡进路

就近入学和自主择校作为义务教育权实现的方式,偏重任何一方都会造成对受教育权的侵犯。就现行就近入学政策存在的问题,既要看到就近入学政策的合理性,又要考量其不足,从而建立就近入学和自主择校相互协调的路径。在具体的规则设计中,要结合程序正义理念来实现对择校机会的公平分配,同时就自主择校方式中存在的问题进行程序和实体措施上的弥补,实现义务教育从程序正义向结果正义的靠拢。     

声音

正北京近日出台小升初新政,取消共建、实行划片入学。未来的大政策将打平教育资源,让牛校不牛、差校不差。但小学和初中的片区挂钩,意味着选择了哪个小学的片区,就决定了未来中学的定位。一旦严格划片入学,很多家长担心的是,以后上学"拼爹"会不会变成"拼房",择校会不会变成择班了?     

推进就近免试入学需要转变治理逻辑

正教育部推进免试就近入学的态度,十分明确,但社会舆论的反响,尤其是家长的态度,却显得比较平淡,不少家长并不相信政策能得到执行,依旧让孩子上培训班、特长班,以抓住特长择校的机会。还有的家长则盘算购买学区房,有房产人士预计,随着就近免试入学意见的下发,广州部分既能读名小学、又能读名初中的"双学位"房价格两三年内会以每年30%的幅度上升。为何"重拳"出击却难以让人看到治理的前景?这是因为政府部门的治理,     

择校问题的经济学分析

我国义务教育阶段由于优质义务教育资源供给相对不足与社会过度需求之间的矛盾、就近入学政策与义务教育发展不均衡之间的矛盾、政府对义务教育投入不合理等原因,导致择校问题普遍存在、乱象丛生。政府应当通过完善义务教育择校机制、优化择校政策、增加义务教育投入、推动义务教育均衡发展来规范和引导义务教育择校行为。     

择校问题的经济学分析

我国义务教育阶段由于优质义务教育资源供给相对不足与社会过度需求之间的矛盾、就近入学政策与义务教育发展不均衡之间的矛盾、政府对义务教育投入不合理等原因,导致择校问题普遍存在、乱象丛生。政府应当通过完善义务教育择校机制、优化择校政策、增加义务教育投入、推动义务教育均衡发展来规范和引导义务教育择校行为。     

教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见 教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升人初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。     

多措并举促教育公平

正我们有理由相信:通过多方努力,多措并举,教育公平、均衡,广大群众对于享受优质教育资源的渴望,一定会得到更大程度的实现。一年一度的小升初入学已经逐渐拉开帷幕。"公平"是本届政府第一教育关键词,为了推进义务教育均衡发展,扩大教育公平度,市教委相继出台了一系列文件,例如关于义务教育阶段免试就近入学、规范教育收费、治理教育乱     

北京市教育委员会关于做好2015年初中入学体育艺术和科技特长生工作的通知

<正>京教体艺[2015]2号各区县教委:为深化教育领域综合改革,落实《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅[2014]1号)以及《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基二[2015]3号)精神,现将做好2015年初中入学特长生有关事项工作通知如下:一、可招收特长生学校(一)体育类:北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地、     

如何让教师真正流动起来

义务教育均衡发展是促进基本公共教育服务均等化的重要实现途径，现状却不容乐观。公众反映强烈的“择校”问题，负面影响非常突出，亟待解决。“择校”的根源在于校际间教育资源的不均衡，尤其是师资力量的不均衡。对于家长而言，“择校”的背后更多的是“择师”。推进义务教育均衡发展，需要从投入、教师和学校标准化建设等多方面入手，但关键仍然在于教师资源的均衡配置。     

疯狂学区房背后是教育资源不均

正最近各大媒体竞相转发4月9日新华社这样一则新闻:教育部下发通知要求北京等19个重点大城市的义务教育在2015年实行免试就近入学政策。看似堵住了"递条子""送票子",却衍生出更加疯狂的"拼房子"。很多重点小学、重点中学周边区域的学区房价格持续上涨,没有最贵,只有更贵:300万元买一个不足10平方米的"蜗居",买了不为住,     

别让乡村成了知识凋零的荒野——对农村教育撤点并校政策实施进行检查评估的建议

2001年，国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》，要求地方政府“因地制宦洲整农村义务教育学校布局”，“按照小学就近入学、初中相对集中、