现代远程教育的特点及其对党校教育的作用

现代远程教育对党校教育的作用主要体现在以下几个方面:现代远程教育手段在党校教育中的普遍应用,使学员的学习具有更多的灵活性;有利于培养干部和学员的创新能力和信息应用能力,以适应21世纪社会经济发展对人才素质的要求;为人们的终身学习创造了良好的条件。     

整合资源构建大远程教育格局

自2003年以来,贵州黔西县投入远程教育建站经费1000多万元,建站561个,形成“以县远教中心为龙头,乡镇远教接收站为主体,村(校)远教站点为重点,远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络,构建了“三层齐抓共管、三网立体交叉、三电合一互动”的大远程教育格局。黔西县充分发挥远程教育在促进农村物质文明、政治文明、精神文明建设中的作用,使之成为农村经济发展的科技支撑和智力支持。广大党员干部和群众宣传远教、学习远教、使用远教蔚然成风。     

桂林市委党校教学改革创新的几种尝试

中共桂林市委党校加大教学改革力度，突出以学员需求为中心，促进以教师向学员，以接受性向研究性为中心的教学转变，以及培训与专题，市情与教学，共性与个性相结合，带动了教学内容与形式的“四个创新”。     

浅谈高校图书馆对现代远程教育的支持

1998年教育部批准清华大学等四所高校开展现代远程教育试点,现代远程教育试点项目开始启动,到目前为止试点院校已增至67所,规模近百万人。在各大学开展远程教育的同时,大学图书馆为适应开展现代远程教育的需     

黄平:“远程教育平台”帮助农民致富增收

<正>黄平县充分发挥现代远程教育方便、快捷、面广等诸多资源优势,抓好"四着力"促进"四增强",提高远程教育学习与实际运用功能,大力加强对远程教育平台投入和维护,使其发挥更大的作用,帮助群众致富增收。该县有农村党支部243个,设有农村远程教育站点243个,每     

绵阳市：农村基层党务干部培训全覆盖

近日，绵阳市基层党组织书记培训班举行。277名乡镇党委副书记、乡镇长和近百名村（社区）党组织书记代表参加了集中学习培训。培训期间，市级相关部门领导分别就加强社会管理创新、应急临场处置、群体事件化解、发挥远程教育作用、网络舆情应对等内容。对参训学员进行了授课，同时，还组织参训学员深入涪城、安县等地进行了现场参观和实地教学。     

努力为学员服务

一、努力为学员服务,向学员学习去年春天,我接受了组织领导干部读书班教学的任务。从接受任务时,我就抱定了一个宗旨,努力以自己的知识为学员服务。我认为,这就是为人民服务的一个岗位。我主要做了如下工作:第一,为了有针对性地做好课后辅导,同时也学习各位老师的教学经验,我在第一期时几乎听了所有课程,了解了教学全过程。第二,为了及时解答学员学习中的问题,我除参加学员讨论外,经常在辅导室等候学员上门提问或主动下宿舍了解问题。第三,为满足学员需要,巩固学习成果,必要时增加单元小结,归纳所学内容,解答带有普遍性的问题。第四,为一些学员写论文或小结出主意、当参谋。有的学员没写     

自发型公益组织在市民精神文化生活中的形塑机制与效果——以T市Y区的传统文化中心为例

为探究自发型公益组织在市民精神文化生活中的作用,笔者以问卷调查和个案访谈的方法深入辽宁省T市Y区的传统文化中心进行实地调查,通过对Y区传统文化中心这一自发型公益组织的组织架构与运作方式等的了解,发现,Y区传统文化中心通过依循政府相关政策开展文化活动,通过公开透明的财务制度,在其组织的传统文化活动中不但得到了政府与企业的支持,而且吸引了大批的志愿者和传统文化知识学员.通过向学员讲授传统文化知识,Y区传统文化中心重塑了学员的人生观与价值观,帮助学员采取积极正面的态度面对生理疾病与家庭矛盾,同时也促使学员完成了传统知识的再社会化.     

党校学员管理新探:“三位一体”管理模式

近几年来,海阳市委党校在学员管理方面探索了一套行之有效的管理办法,这就是以两个“三位一体”为依托,形成齐抓共管的管理网络。一是建立组织部、学员所在单位和党校“三位一体”的管理格局。学员到党校报到以后,党校及时将学员的报到和出勤情况反馈给组织部和学员所在单位,同时组织部对学员进行跟踪检查,并将检查情况向单位通报。学员结业时和结业后,党校组织总结、考试和评比,把考试成绩、出勤情况,在校表现进行归纳总结,排出名次,鉴定入档。市委组织部再派专人对学员进行综合考察,最后按优秀、良好、一般、较差四个档次鉴定入档,确定学员在校学习期间的档次,并将培训情况向全市通报,列入学员所在单位年终岗位目标责任制考核之中。各单位也将     

纳雍:“四个四“助推农村远程教育上台阶

在农村党员干部现代远程教育工作中,纳雍县强化“四个到位”、“四个加强”、“四个贴近”、“四个结合”,促进远程教育工作不断走向规范化。     

围绕财税中心工作 创新教育培训模式

近年来，天津市财政局的干部教育培训，紧紧围绕财税工作，以学员为中心．以问题为导向，以能力提升为重点，积极实施“开放式”网络培训、“承包式”项目管理和“渐进式”培训评估。初步构建了具有财税特色的教育培训新模式，促进了干部能力素质的提高．为财税事业加快发展提供了智力支持和人才保障。     

正确处理三个基本关系构建＂一体三化＂的学员管理新格局

在党校干部教育培训中,学员管理理念的更新主要表现在三个基本关系的正确处理上,即：学员与教师的关系、管理与服务的关系、学员管理与教学科研的关系。以新时期新形势下学员的新特征和新变化为依据,以学员管理新理念为指导,以自我管理和自我学习凸显学员主体地位,以制度建设和项目管理助推管理科学化,以需求调研和精细管理助推服务个性化,以严格管理和主题活动助推教育内隐化,逐渐构建起以学员为主体,以管理、服务、教育为主要职能,以管理科学化、服务个性化和教育内隐化为导向的学员管理工作新格局。     

郧县为新农村建设助推

近年来，湖北省郧县积极发挥教育在经济社会发展中的优势，大力实施六项工程，主动服务新农村建设，为农村提供强有力的智力支持和人才保障。 一是远程教育“富腑”工程。去年以来，郧县投资近900万元实施农村中小学现代远程教育工程，建成了远程教育项日学校434所，共组织农民学习培训达300余场次、2万余人次，提供致富信息近千条。     

德宏州：建立制度 强化管理

德宏州委组织部出台了《德宏州农村党员干部现代远程教育四项制度》，强化远程教育管理工作。在机构组建上，要求各级成立远程教育管理机构，县市设立远程教育办，乡镇设立远程教育管理站，分别由同级党委管理，并细化、明确各级管理机构的职责和任务。管理队伍方面，要求乡镇建立教学辅导队伍（主要由各方面专业技术人员组成），     

运用传播学原理探析现代远程教育的途径和方法

大众传播与现代远程教育在信息传播方面具有许多相似之处,因此,我们可以利用传播学的理论来指导开展远程教育,使现代远程教育的发展能够在一个有规律的轨迹上前行。本文拟以现代远程教育中教育信息的传播过程为主要背景,利用传播学的一些基本原理对远程教育的传播者、受众及传播效果等进行分析和探讨,力求使远程教育的实践建立在坚实的理论基础之上,并企及传播学理论能为现代远程教育的健康发展服务。     

民和县探索“远程教育+”模式多维度延伸党员教育触角

<正>近年来,民和县坚持将远程教育作为拓宽党员学习教育的有效途径,以“远程教育+”模式,开辟“理论、技能、实践、文化”四种“教育课堂”,有效拓展延伸“一站多用”形式,全县380个远程教育站点源源不断地为广大党员输送“精神食粮”,助推党员教育提档升级。远程教育+理论课堂,筑牢思想根基。坚持将远程教育平台与“三会一课”、主题党日等党内活动紧密结合起来,根据实际需求,推动党内生活常态化,积极打造开放式“远教自学课堂”,引导党员干部充分利用工作间隙等碎片化时间,开展自学活动。去年以来,     

六十一团职工乘上“科技致富快车”

正最近,四师六十一团园林三连职工王金凤趁着冬闲,正在农家书屋里观看远程教育科技专题片。王金凤高兴地说:"连队活动室每天都播放远程教育视频,我一有空就来看看,如果遇到不懂的,就翻翻农家书屋里的书来学习学习。"近两年,该团投入6万多元为基层单位建立了远程教育接收终点站。同时在师工会给14个农业连队配备3.5万多册图书的基础上,投资2万元为每个连队配备了书柜。该团利用农闲,让农家书屋"牵手"远程教育,采取"理论     

党校案例教学的经验及启示 ——基于企业投资项目承诺制改革案例教学的分析

为适应新时代经济社会发展需要,激发干部学习内在动力和潜能,增强干部教育培训针对性和实效性,山西省委党校对案例教学进行了积极探索.经济学教研部案例教学团队在校(院)领导的支持、指导以及教学管理、行政后勤等部门的协调配合下,重视案例教学中学员感性认识和理性认识的互动转化,总结了以现实需求为导向认真确定案例主题、以教学目标为...     

沈北新区发挥远程教育功能作用 在“五个新上”下功夫 促进创先争优

创先争优活动开展以来,沈阳市沈北新区充分发挥远程教育的功能作用,在＂五个新＂上下功夫,促进创先争优,为全区广泛开展创先争优活动提供有效手段和有力支持。推动了创先争优活动向深处抓、向实处落。     

加强“三农”远程教育资源共享促进“三农”事业快速发展

以现代远程教育服务“三农”,是国家作出的一个重大决定.目前我国已形成了以“农村中小学现代远程教育工程”、“农村党员干部现代远程教育工程”和“一村一名大学生计划”为主的“三农”远程教育体系.通过分析山东省农村远程教育体系及资源建设现状,可知在山东省内实现面向“三农”的远程教育资源共享是切实可行的,也具有多方面的积极意义.