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2005年11月28日,马克思主义理论研究和建设工程在京召开了全面落实科学发展观研讨会。来自全国邓小平理论和“三个代表”重要思想研究基地和工程各课题组的60多位专家学者,围绕科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想的关系、科学发展观的世界观和方法论意义、社会主义和谐社会建设等问题展开了深入研讨。本刊将采用多种方式,介绍专家学者的发言内容。在组稿过程中,得到承办此次会议的北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心的支持,在此谨致谢意。 相似文献
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全省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心工作会议提出,要充分发挥邓小平理论和“三个代表”重要思想研究基地的作用,围绕省委省政府重要决策与干部群众关心的重大理论和实际问题,推出一批有深度、有分量、有影 相似文献
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全省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心工作会议提出,要充分发挥邓小平理论和“三个代表”重要思想研究基地的作用,围绕省委省政府重要决策与干部群众关心的重大理论和实际问题,推出一批有深度、有分量、有影 相似文献
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论科学发展观的历史地位 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“中国特色社会主义理论体系。就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”并强调科学发展观是“同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”，“是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”报告把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一起作为中国特色社会主义理论体系的三大成果加以强调，表明了科学发展观的重要理论地位和历史地位。在当代中国，要发展中国特色社会主义，就要坚持科学发展观。 相似文献
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“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展的关系问题是一个重大的理论问题。深刻理解“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展的关系，是深入学习“三个代表”重要思想的基本要求。 相似文献
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陆仁权 《中共石家庄市委党校学报》2005,7(5):46-46
河北省委宣传部副部长、省社会科学院院长、河北师范大学博士生导师周振国教授撰著的《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》一书,2005年3月已由社会科学文献出版社出版。该书收入了1998年—2004年间研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的论文22篇,答媒体关于理论问题的访谈及为学界同仁、宣传理论工作者著作写的序言11篇,20余万字。这是作者七年来研究中国当代马克思主义的重要成果,值得一读。该书有这样几个特点:一、以理论研究和理论教育中的实际问题为中心,系统地探讨了邓小平理论和“三个代表”重要思想科学体系和基本内容问题是一… 相似文献
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读罢黄传新同志新著《传承与创新》(中宣部学习出版社出版),既为书中蕴涵的理论魅力所折服,又为一个理论工作者的不懈追求所感染。一、《传承与创新》充分地展现了邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论魅力《传承与创新》共收入作者52篇理论文章,分上下两编,其中上编23篇文章为“邓小平理论”和“三个代表重要思想研究”。研究和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国理论工作者义不容辞的首要职责。作者不辱使命,20多年来孜孜不倦,身体力行。且不说他先后多 相似文献
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李颖 《中共石家庄市委党校学报》2007,(5):47-47
天津社科院“作为思想体系的‘三个代表’重要思想研究”课题组在研究过程中，力图站在马克思主义理论体系角度去看待“三个代表”重要思想。即从马克思主义的各个组成部分的对应上看待“三个代表”重要思想，分别从“三个代表”重要思想在马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义党建学说以及关于中国特色社会主义发展等方面的理论贡献这个角度来开展研究。把“三个代表”重要思想看作一个思想体系，实际上是把“三个代表”重要思想的内容区分为两个大的方面，即基础理论方面的贡献（在马克思主义哲学、马克恩主义政治经济学和科学社会主义方面的理论创新）和战略策略方面的贡献（在党的建设和中国特色社会主义发展问题上的理论创新）． 相似文献
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胡锦涛同志在“七一”讲话中指出:“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想,是我们党在长期奋斗和艰辛探索中取得的宝贵精神财富,是我们事业胜利前进的根本保证,全党同志一定要倍加珍惜。在未来的征途中,无论遇到什么样的困难和风险,我们都要坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为行动指南。”“在新的历史条件下,坚持‘三个代表’重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论;高举‘三个代表’重要思想的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。… 相似文献
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江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在发展社会主义市场经济的今天，宣传思想工作必须与时俱进，求实创新，在“三个代表”重要思想指导下，研究和把握宣传思想工作的新情况和新特点，从而不断适应新形势，开创新局面。一、学习贯彻“三个代表”重要思想，不断推进观念创新观念的创新离不开理论的武装。近年来，诸城市以开展理论中心组学习为重点，以组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策为主线，大力实施“理论武装”工程，把理论学习作… 相似文献
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党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位。党史学界在中共历史研究中如何贯彻“三个代表”重要思想等问题上发表了不少的文章。本文试就此作一简单综述,以便对此进行更深入、更系统的研究。首先,中共历史研究要以“三个代表”重要思想为理论指导中共历史研究以“三个代表”重要思想为指导,没有人对此提出过质疑,但在如何理解和具体研究中怎样以“三个代表”为指导,却有不同的论述。张静如指出,“三个代表”重要思想为中共党史学提供了理论基础。这是因为中共历史学是以马克思主义唯物史观为理论基础,而“从‘三个代表’重要思想的… 相似文献
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中国共产党第十六次全国代表大会最突出的历史贡献就是确立了“三个代表”重要思想的指导地位。十六大的主题是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。十六大《关于十五届中央委员会报告的决议》指出，大会一致同意把“三个代表”重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想。新党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为行动指… 相似文献
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学习、研究“三个代表”重要思想 ,首先就要弄清它的历史地位 ,这是从理论上正确把握其科学内涵 ,在实践上始终如一地坚持和践行这一思想的前提。党的十六大明确地把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出 :“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系 ,是马克思主义在中国发展的最新成果”。对此 ,我们必须做深刻理解和全面把握。一、“三个代表”重要思想是与马克思主义一脉相承的科学体系第一 ,从历史的… 相似文献
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“三个代表”的重要思想,为大力加强宣传思想工作进一步指明了方向。宣传思想工作者要把“三个代表”的学习、宣传和研究作为宣传工作的重中之重,把贯彻落实“三个代表”要求体现到宣传思想的各项具体工作中。充分发挥理论武装和宣传优势,为发展生产力提供思想保证和精神动力。要积极采取多种形式学习和宣传党的基本知识、基本理论和基本纲领,特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,用马克思主义理论来武装广大党员干部群众,确立马克思主义理论在思想意识方面的指导地位,统一全国人民思想,统一全国人民的行动,振奋全国人民的精… 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为我们党的指导思想，并提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。这揭开了党的指导思想史上的新篇章，具有重大的理论意义和实践意义。十六大是“三个代表”重要思想由理论创新全面走向实践创新的伟大标志。就“三个代表”重要思想本身而言，十六大将是“三个代表”思想发展史上的一个重要里程碑。“三个代表”重要思想对马克思主义理论的伟大创新党的十六大决议指出：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承… 相似文献