湖北省人民政府办公厅转发省人事厅等部门关于全省义务教育学校实施绩效工资意见的通知

<正>鄂政办发[2009]48号各市、州、县人民政府,省政府各部门:省人事厅、省财政厅、省教育厅《关于全省义务教育学校实施绩效工资的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻实施。     

黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见

大兴安岭地区行政公署,各市、县人民政府,省政府各有关直属单位:2007年我省通过了国家两基(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)验收,完成了普及九年义务教育任务,义务教育进入新的历史发展时期。为全面实施素质教育,进一步提升义务教育质量,促进义务教育均衡发展,省政府决定在全省实施义务教育学校标准化建设工程。现提出如下意见:     

海南省人民政府办公厅关于海南省2008年提高义务教育中小学教师岗位绩效津贴的通知

琼府办[2008]174号各市、县、自治县人民政府,省政府直属各单位:为进一步完善我省义务教育中小学教师岗位绩效津贴办法,适当提高义务教育中小学教师工资水平,省政府决定提高我省2008年义务教育中小教师岗位绩效津贴。现就有关问题通知如下:一、实施范围:列入财政预算拨款的义务教育中小学校(含农村特设岗位教师)、高中学校(含中等职业学校)、特殊教育学校和省、市县研训机构中2007年12月31日在册的全体正式工作人员和退休人员。2008年1月1日以后正式调(聘)入上述单位的工作     

促进义务教育阶段教师均衡配备

[现状]目前城乡之间义务教育阶段学校在师资配备方面,仍存在较大差距,突出表现在农村学校教师中学科带头人少、高级职称教师少、学科教师不配套等。促进教育均衡发展,必须合理、均衡配置教师资源,有效遏制优质教师资源大量向城镇学校、重点学校流动的势头,切实解决农村学校、薄弱学校教师资源短缺、结构欠合理的问题。     

辽宁省教育厅 辽宁省财政厅 辽宁省人力资源和社会保障厅关于推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见

正辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅文件辽教发[2014]159号各市、绥中、昌图县教育局、财政局、人力资源和社会保障局:为贯彻党的十八届三中全会关于义务教育学校校长教师交流轮岗的决策部署,落实《教育部财政部人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师[2014]4号),深入推进全省义务教育学校校长教师交流,促进义务教育高水平均衡发展,经征得省委组织部、省编委办同意,现就我省推进县(市、     

湖北省人民政府办公厅转发湖北省农村综合改革领导小组办公室关于制止农村义务教育学校新增债务意见的通知

<正>鄂政办发[2009]175号各市、州、县人民政府,省政府各部门:湖北省农村综合改革领导小组办公室《关于制止农村义务教育学校新增债务的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

安徽省教育厅关于规范中小学收费管理的紧急通知

教内电[2007]11号各市、县(区)教育局:为贯彻新修订的《义务教育法》和国家有关实施农村义务教育经费保障机制改革的政策要求,省委、省政府决定,从2007年春季开学开始,在全省义务教育阶段学校免收学生学杂费,并列入我省十     

省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门《贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》的通知

黔府办函[2014]1 14号各市、自治州人民政府,贵安新区管委会,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:省教育厅、省发展改革委、省财政厅《贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》已经省人民政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。(此件公开发布)贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案省教育厅省发展改革委省财政厅根据《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意     

北京市教育委员会中共北京市委机构编制委员会办公室北京市人力资源和社会保障局北京市财政局关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见(京教人[2019]17号)

各区教委,各区委编办,各区人力社保局、区财政局:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发[2018]4号)、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发[2016]40号)、《教育部财政部人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师[2014]4号)、《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(京发[2018]25号)、《北京市教育委员会关于印发〈关于进一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见〉的通知》(京教人[2016]15号)等文件精神和要求.     

湖南省人民政府办公厅关于义务教育合格学校建设工程实施优惠政策的通知

湘政办发〔2008〕36号HNPR-2008-01012各市州、县市区人民政府,省政府各厅委、各直属机构:根据省委、省政府《关于建设教育强省的决定》(湘发〔2007〕18号)精神,我省决定从2008年开始启动义务教育合格学校建设工程。为圆满完成义务教育合格学校建设任务,经省人民政府同意,现将义务教育合格学校建设工程实施优惠政策的有关事项通知如下:一、防洪保安基金按标准的20%收取;水土保持设施补偿费、排污费按标准的30%收取;耕     

江西省人民政府办公厅关于印发江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知

赣府厅字[2013]101号2013年6月28日各市、县(区)人民政府,省政府各部门:《江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。(此件主动公开)江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法为推动我省县域义务教育均衡发展,促进教育公平,根据《教育督导条例》、《国务院关于深入     

让义务教育的阳光普照每位学生——福建省人大常委会举行义务教育均衡发展专题询问会

<正>【摄影报道刘志锋周松】9月24日,福建省十二届人大常委会第十一次会议举行一场别开生面的"考试"——义务教育均衡发展专题询问会。省人大常委会副主任徐谦、张广敏、张健、邓力平、刘群英、黄琪玉,秘书长牛纪刚和其他组成人员出席会议,省政府副省长李红及省编办、省发改委、教育厅等12个部门负责人到会"应考"。刘群英主持询问会。"怎么应对当前义务教育均衡发展的突出问题?""今后要抓学校布局均衡、抓教师资源配置均衡、抓特殊群体教育均衡、抓办学水平均衡、抓优质资源共享。此外,还要抓提高教学     

合理配置资源实现义务教育健康发展

建议人：省政协委员王位东●案由：我省义务教育工作在省委、省政府的关心重视下,有了较大发展,取得了显著成绩。但也有不足之处,主要表现在教育资源过分集中在少数初中、小学上,特别是一些高价收费的学校上,出现了拿得起钱上好学校（少数富家子弟）、拿不起钱上差学校（多数中、低收入家庭）的情况,许多适龄初     

促进教育公平与义务教育均衡发展

新的义务教育法已经对促进义务教育均衡发展作出了许多明确的法律规定,要努力缩小义务教育的区域差距、城乡差距、学校之间的差距和人群差距。     

义务教育学校委托高校管理实践审思 ——基于武汉市学校委托管理项目的分析

作为高校服务社会的创新实践模式,义务教育学校委托高校管理是委托代理理论、义务教育优质均衡发展政策与薄弱学校现实困境共同驱动的产物.在主体与对象方面,具有专业资质与教育优势的支援单位履行托管职责,具备提升潜力与发展意愿的受援学校接受委托帮扶;在内容与形式方面,以义务教育学校办学质量全面提升为目标尝试多样化管理,在不改变办学性质与体制的前提下实行完全或部分委托管理;在保障与监督方面,设置专项经费保证委托高校管理工作顺利开展,以"捆绑式"考核与公开机制提升委托管理效能.从武汉市学校委托管理项目可知,义务教育学校委托高校管理在办学理念落实、教师专业发展、优质课堂示范、校本课程开发等方面取得显著成绩,但也存在委托管理主体选择功利化、委托高校职责履行程式化、委托管理监督评估表面化等问题.需要完善精准化的"支援—受援"选拔匹配程序,打造内生化的"引流—输血"深度帮扶关系,构建标准化的"过程—结果"监督评估体系,多管齐下助力义务教育学校委托高校管理实践优化.     

福建省人民政府办公厅转发省教育厅省发展改革委省财政厅关于编制2008～2012年县(市、区)义务教育布局调整和学校建设规划意见的通知

各市、县(区)人民政府,省直有关单位:省教育厅、发展改革委、财政厅《关于编制2008～2012年县(市、区)义务教育布局调整和学校建设规划的意见》已经省政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。     

推进昆明市义务教育均衡发展的建言

<正>要保证义务教育的公平性,最根本的途径是实现义务教育的均衡发展。我国义务教育发展存在着诸多不公平现象,主要是:长期的城乡分割体制造成城市和农村的义务教育发展不均衡、不公平;东西部地区经济社会发展差距导致地区间义务教育发展水平上的不均衡、不公平;义务教育阶段的重点学校和非重点学校资金投入和人力资源配置的不均衡、不公平;甚至同一所学校中重点班与非重点班的不均衡、不公平等等。     

山东省教育厅关于义务教育学区制建设指导意见

<正>鲁教基发[2015]3号各市教育局:为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)精神,创新义务教育管理模式,提高义务教育管理水平,促进义务教育均衡发展,现就推进义务教育学区制建设提出以下指导意见。一、指导思想推进义务教育学区制管理改革,将义务教育学校划分为若干学区,以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口招生,组建学校发展共同体,构建小学与初中纵向     

义务教育与青少年犯罪预防

义务教育是近现代各国普遍实施的一项教育法律制度。我国近些年在义务教育方面取得较大发展,但是义务教育制度在设置和实施上仍不完善,存在一些问题,直接或间接地引发了青少年犯罪。要从构建良好的工作机制,建设学校教育与家庭教育、社会教育的联防体制,在义务教育阶段加强法制教育、道德教育使义务教育对象学会自制,恢复和完善工读教育制度等五个方面完善改革我国的义务教育制度,以更好地预防青少年犯罪。     

海南省人民政府办公厅转发省财政厅等部门关于制止农村义务教育学校新增债务意见的通知

<正>琼府办[2010]47号各市、县、自治县人民政府,省政府直属有关单位:省财政厅、省教育厅、省农村综合改革领导小组办公室《关于制止农村义务教育学校新增债务的意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。