思想政治工作效果评估的辩证统一

谋求效果，是思想政治工作的出发点和归结点。作为我们党的一大政治优势的思想政治工作，是一种有别于其他任何物质活动的特殊形式的精神劳动。它以人为客体，致力于启发人的觉悟、解放人的思想、塑造人的灵魂、提高人的素质、改造人的认识能力、开掘人的潜能、激发人的创造热情，是一种综合性、奉献性的高层次复杂的脑力劳动，具有独特的劳动特点。其劳动的效果表现于直接创造精神产品和间接创造物质产品。     

企业思想政治工作效益观

人类的任何实践活动最终是要以效益衡量的。思想政治工作作为企业的一种社会实践活动，当然也不例外。作为一种“劳动”，其劳动对象是生产力诸要素中具有主观能动性并起主导作用的人。而人的因素中又可分为主观能动性（即生产积极性、创造性）和劳动技能两大方面。企业思想政治工作的本质，就在于通过“情”的引导，“理”的启迪，使企业员工释放出心灵的能量，提高并保持生产的积极性和创造性，增强企业的经济效益，推动企业生产力的发展。正如列宁所说过的那样“观念的东西可以转化为实在的东西”。毛泽东同志也说过“精神可以变物质”。…     

增强思想政治工作的有效性

中央思想政治工作会议的召开，再次证明了思想政治工作在经济建设中的重要作用。　　随着市场经济体制的逐步建立，不少人认为，思想政治工作不可捉摸，效果无法检验。其实并非如此。衡量思想政治工作的实际成效，一般来说有两条标准：一是精神成果。主要看职工思想政治觉悟的提高程度。二是物质成果。主要看职工思想政治觉悟提高以后，通过自己的劳动向社会提供比以前更多更好的劳动成果。改革开放以来，广大企业认真学习贯彻中央关于加强思想政治工作的一系列指示，企业思想政治工作取得了比较明显的效果。不少企业在改进思想政治工作方面…     

正确认识政工干部的劳动价值

调动政工干部的积极性、主动性和创造性,首先要正确评价他们的劳动价值,承认他们对社会的贡献。政工干部的劳动,从性质上讲,是一种脑体兼有的综合性、奉献性极强的复杂劳动,这种劳动有三个突出特点:一是潜在性和周期性较长。思想政治工作是做人的工作,人的思想、人生观和世界观的转变,不是通过谈几次话、听几次课、开几次会就能立竿见影的。转变人的思想需要长期不断的工作,需要付出艰苦的劳动。二是综合性和间接性比较突出。政工干部的劳动主要是教育人。教育是复杂的脑力劳动,既要掌握马克思主义基础理论知识,又要掌握心理、伦理、社会、…     

思想政治工作也要讲求提高效益

树立思想政治工作的效益观思想政治工作同其他社会活动一样,也有一个效益问题。思想政治工作作为一种特殊而复杂的生产,既有人力、物力、财力的投入,也有精神成果和相应的物质成果的产出。尽管其效益的计算方式有待深入探讨,但其效益的客观性、必然性是勿庸置疑的。提高思     

新农村建设中的农村思想政治教育工作探析

农民作为社会主义农村建设的主力军和得益者，其思想政治素质如何，直接影响到社会主义新农村建设的进程和质量。农村思想政治工作是提高农民思想政治素质的重要途径。因此，在新农村建设中必须发挥农村思想政治教育工作的重要作用。通过对新农村建设中的农村思想政治教育工作的意义、现状、现状原因进行深入分析，在此基础上提出提高农村思想政治教育工作效能的对策。     

简述警察学校教职工思想政治素质

警察学校是培养人民警察的摇篮，是培训在职干警的基地。警察学校教职工的思想政治素质的高低，直接关系到学校教学质量的好坏。在社会上淡化政治思潮的挑战下，强化警察学校教职工思想政治素质，更具有重要意义。因此，笔者就警察学校教职工政治素质问题，结合多年来工作上的体会，谈点个人拙见，求教于诸位同仁。一、思想政治素质的概念及其内容思想政治素质是一种特殊的素质，是人们为实现本阶级根本利益而进行各种精神活动和实践活动的特定品质。其主要内容为（一）坚定的社会主义信念。信念，是建立在认识和情感基础上的一种思想意识，…     

对思想政治工作者劳动的几点认识

思想政治工作者的劳动是构筑思想政治工作理论大厦的基础。思想政治工作者的劳动是以精神生产资料生产和再生产精神产品的活动 ,属于精神生产劳动的范畴 ,劳动价值体现为满足人的社会化需要和人自身的发展需要。思想政治工作者的劳动不仅具有强烈的意识形态色彩 ,还具有精神生产劳动的挑战性、风险性以及先进性等特征。增强思想政治工作者的精神生产能力是提高思想政治工作者劳动绩效的重要途径。     

用心去做思想工作——谈社会心理学知识在思想政治工作中的运用

思想政治工作，简单地说是做人的思想转化工作。在思想政治工作实践中，必须借重于相关学科知识特别是社会心理学方面的知识，否则便难以把握社会个体或群体的心理特征及思想转化规律，取得思想政治工作要达到的效果。一、社会心理学知识在思想政治工作中具有通用性人是万物之灵，世界上最复杂的东西莫过于人的思想。思想是一种精神现象，它与社会心理这一人们在社会生活中自发产生并相互影响的主体反应在概念上基本一致，统属于与哲学意义上的物质概念相对应的范畴。从这个意义上讲，人的思想就是社会心理，研究人的思想就是研究社会心理，…     

论陶瓷艺术作品在思想政治教育中的现实价值

中国陶瓷既有物质属性，又有精神内涵，是一种有效的思想政治教育载体。它的发展根植于中华民族传统哲学基础之上，其发展过程中的继承与革新、开放与包容，既传承了民族艺术传统又弘扬了中国传统文化，蕴含了丰富的民族精神；中国陶瓷在思想政治教育中具有很强的现实价值，对增强思想政治教育的实效性具有现实意义。     

运用价值工程理论 做好思想政治工作

价值工程是运用集体智慧和有组织的活动,着重对产品进行功能分析,使之以最低的成本,可靠地实现产品的必要功能,从而提高其价值的一套技术经济分析方法。思想政治工作引入价值工程理论,实行功能管理,是通过以思想政治工作者为骨干的有组织的活动,以思想政治工作的最低成本,有效地促进人的思想转化,最大限度地发挥思想政治工作的功能,实现思想政治工作最佳价值。 (一) 企业思想政治工作运用价值工程理论是切实可行的,也是十分必要的。 第一,目标上的一致性。价值工程的目标是降低费用,提高产品价值;思想政治工作的目标是教育人们不断提高     

请与学生“笔谈”

谈话法是教师做学生思想工作的常用方法。在教育实践中，多数教师都非常重视与学生进行面谈──直接谈话的形式，却往往忽视了与学生进行“笔谈”──间接谈话的形式。所谓“笔谈”，就是教师通过与学生的书信往来实现师生之间相互沟通的一种教育形式。它是教师对学生进行思想教育的行之有效的重要手段，有着面谈不可替代的作用。一、“笔谈”有利于师生谈话的顺利进行。教师与学生面谈，学生或多或少都会产生紧张感，不利于谈话的顺利、深入进行。与学生“笔谈”，首先，由于其（异地异时的）间接性，学生避免了师生面谈时的紧张感、局促感…     

人的超越性存在:思想政治教育方法创新的哲学生存论基础

人的超越性存在是与人的现实性存在相对应的哲学范畴。人在现实的生命活动中,不断实现创造性生活对适应性生存、精神与意义对物质与现实、类存在对个体生命存在、无限对有限的超越。思想政治教育方法是改造人的思想、转变人的观念、提高人的思想道德素质,从而促使人获得全面发展的实践活动方法,是将思想政治教育科学内容付诸现实、实现其时代价值的关键环节。客观性、有效性和辩证性是科学的思想政治教育方法必须具备的基本特征,而创新是实现三者内在统一的根本途径和手段。思想政治教育方法创新是教育主体在继承和借鉴以往思想政治教育方法成果的基础上,运用现代思维方式和最近的科学技术手段改进原来不完善的或创造出原来不存在的思想政治教育方式方法和路径的活动过程。其实质就是对原有思想政治教育方法的超越,人的超越性存在由此构成思想政治教育方法创新的哲学生存论基础。     

基层政治教育课怎样才能入耳入脑

政治教育课，是基层开展思想政治教育的“主渠道”，是提高官兵思想政治素质的基础性工作。把政治教育课讲得入耳入脑，是加强思想政治教育针对性、实效性的关键环节。     

用社会主义核心价值体系搞好对民主党派的政治引导

社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央推进党的理论创新的又一重要成果,是引领我国社会思潮、社会风尚和个人价值取向的精神武器.用社会主义核心价值体系搞好对民主党派的政治引导,是巩固民主党派同中国共产党团结奋斗的共同思想政治基础,是提高民主党派思想政治素质、指引民主党派在新的历史条件下不断前进的客观要求,是关系多党合作事业发展的基础工程、灵魂工程.要按照党的十七届四中全会关于开展社会主义核心价值体系学习教育的精神,结合社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求,立足民主党派定位,探索切实可行的途径和办法,通过政治引导形成认识成果、实践成果和制度成果.     

关于我国警察教育的价值问题

价值，指事物对人的用途或积极作用，即物对人的有用性。价值可以分为物质价值、精神价值和人的价值。物质价值指对能满足人们物质需要的物质客体的肯定或否定关系；精神价值指客体（自然、社会、精神产品）同人的精神文化需要的关系；人的价值则是指人（个人、集团。人类）对于别人和整个社会的关系，即作为客体的人对作为主体人的关系。人的价值体现于创价。对价值的判断构成价值评价；价值评价的标准乃是价值观。价值观的内容是客观的，形式是主观的。教育价值指教育与社会之间的关系，也就是教育对人的有用性或积极作用。对教育进行价值…     

济宁市注重提高知识分子队伍的思想政治素质

济宁市注重提高知识分子队伍的思想政治素质山东省济宁市采取措施，努力提高全市知识分子队伍的思想政治素质，取得明显成效。（一）开展“双学”活动，搞好政治理论学习。针对知识分子业务工作繁忙，政治学习时间少的情况，市委在全市开展党员学理论、学党章活动过程中，...     

思想政治工作的价值特点及其评价

<正> 思想政治工作的价值之所以常常被忽视,除了人们思想上的问题外,其价值表现上有其特点也是重要原因。一是有其间接性的特点。思想政治工作的价值并不体现在自身之内,而是通过思想政治工作的对象体现在思想面貌、业务工作上;二是有其综合性的特点。思想政治工作在业务工作中的作用,往往跟其他工作缠绕在一起,思想政治工作价值的这种综合性的特点,很容易模糊一些人的视线,使他们看不到其价值;三是有其模糊性的特点。它具有很强的弹性、不确定性和模糊性,而且往往表现为社会价值而不是经济价值;四是有其反复性的特点。与其他事物有反复性一样,思想政治工作也是如此,加之其工作对象也有反复,更增加了其反复性;五     

论思想政治教育的人文关怀

人文关怀与思想政治教育都是关注与解决人的问题，两者统一于“人”之中。人文关怀作为一种价值取向。是思想政治教育的题中应有之义。由于在价值取向、教育内容和教育方法上定位不准。当今思想政治教育的人文关怀相对缺失。严重制约其效度。为此，必须转换视域，充分挖掘思想政治教育应有的人文意蕴，将人文关怀融入到思想政治教育的本质、内容和方法中，以提高思想政治教育的实效性。     

新时期提高中学政治教师素质的实践

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”作为一名当代中学政治教师，应该以怎样的教育理念和教学技能担负起时代和民族所赋予的历史重任？近年来，为了建设一支适应２１世纪发展要求的教师队伍，我们不断探索新时期提高中学思想政治教师素质的途径和方法，组织全区中学政治教师参加“教师素质工程”，大练教学基本功，取得了一定的成效。 一、提高教师素质，首先要提高教师的思想政治素质 思想政治素质，是政治教师首要的基本素质。教师的思想政治素质决定了一个教师整体素质的优劣，决定了其从…