关于激励教育的几点思考

现代儿童教育观点宣传的是对孩子的心智教育，提倡对孩子的鼓励。孩子需要激励，犹如种子需要阳光，激励是孩子心灵深处最强烈的需求。父母在孩子成长过程中的地位是任何人都替代不了的。爱因斯坦说：“最重要的教育方法总是鼓励孩子去实际行动。”这句话对当代的父母极为重要。教育孩子既是社会的责任，更是家长的责任。孩子的教育是一件长期、细致、艰苦的工作。家长要从小就注意培养孩子的心理承受能力和健康人格，使他能够迎接未来的挑战．     

浅谈暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用及方法

苏霍姆林斯基说:"任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,他的教育效果越大".然而,我们在日常生动中,习惯用明示教育,也就是直接给孩子以明确的指点,让他应该怎样,不该怎样,从而规范他们的行为.虽然这是一种重要的教育手段,但是,因为这种规律教育影响的外显性,只采用这一手会使少年儿童觉得自己是被管制,特别是孩子长到六七岁以后,自我意识增强了,对事情的分析、认识能力也增强了,如果我们一味地强制要求他们,只会引起他们的逆反心理,从而影响教育效果.     

站起来的智慧

20世纪初，美国有一位叫贝丽的教师，想筹资兴建一所学校，让那些穷困地区的孩子接受教育。贝丽听说有住叫福特的汽车商很有钱，而且热心公益事业，便去向他求助。     

微笑地面对困境

日本喜剧泰斗、著名作家昭广的成长故事一直是日本的父母教育孩子的样本。在日本战后那段物资极度匮乏的日子里，外婆用信念和智慧精心料理他的生活．而且教会了外孙如何在困境中发现幸福和快乐，如何在挫折中保持坚强。     

沉重的呐喊——上海市L初级中学学生教育现状调查报告

当前，随着社会竞争的加剧，中学生面临的学习压力和社会压力日益加剧。在此背景下，笔者对徐汇区L初级中学学生的教育情况进行调查，了解当前初中生的学校教育情况及其面临的学习压力。调查发现。当前初中生面临的学习压力较大，家长在教育孩子问题存在着认知上的偏差，学校仍然主要关注升学率。有关减轻孩子负担的政策无法落到实处。     

大学生“送礼索官”现象的透视

大学生“送礼索官”，已经成为高校的普遍现象，大学生“送礼索官”现象，是不良社会风气在校园里的一种反映，是家庭教育世俗化的结果，是学校教育不公平的一种折射。把学校教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成一种教育合力。“一切为了孩子的健康戍长，一切为了孩子的未来”，应该是学校教育、家庭教育与社会教育的合力点所在，是教育价值取向所在。     

浅谈现代教育中的家庭教育

纵观人类教育史，最早形成的便是家庭教育，人类几乎所有的文化都得益于家庭的传承。家庭教育在现代教育中占有重要的地位，它是现代教育的基础。一、孩子形成的特有性格首先受家庭教育的影响生活在现实社会中的每一个人，都能意识到社会给予他的影响，并对这种影响有其特定的反应。长此以往，客观事物对个体的生活不断渗透，从而通过个体的认识、情感、意志过程逐渐地保留在心理中，并以一定的形式调整着其行为方式。     

职业教育的功能性模糊思考

随着我国改革开放的不断深入，国民经济进入持续快速发展时期，社会全面进步，新设备、新技术的运用，管理层次的不断提高，产生了对新技术、新管理人才的大量需求，高职教育应运而生。由于原来的高等教育体制中并无高职教育系列，怎样给高职教育定性，高职教育的位置怎样摆，曾在很长一段时间里，引发了大量的争论。高等职业技术教育的功能，是指高等职业技术教育本身所具有的对人类社会和人的发展所起的作用。高等职业技术教育的功能发生了深刻的变化和发展，体现的是高职教育本身所具有的能力和功效、作用。     

换一种方式成功

他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭。从小，他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。     

高校德育：如何走向新世纪

就本性而言，教育活动在任何时候总是更多地充溢着指向未来的色彩。与此相应，对教育活动进行全方位的前瞻和面向未来有效模式的预制，是人类教育史上每逢关键性的转折或具有标志意义的新时期即将开始之际，关注未来的人们所瞩目的焦点。人们曾在19世纪人类教育的回顾中将20世纪的教育描述为“另一种肤色的动物”。时至今日，基于对20世纪人类教育的总结而对21世纪的教育进行预测，也无一例外地成为人们的中心论域。那么，作为一种特殊的教育活动的高校德育，又将以怎样的姿态才能更为自信地走向新的世纪呢？新世纪高校德育应有的新理念德育…     

新版“孟母三迁”

这个夏天，41岁的老谭一刻没闲。往返武汉、黄冈两地十余次后，他的女儿终于可以进黄冈最好的小学读书了。但这并非如他所愿。“《三字经》里说：‘昔孟母，择邻处。’为了让孩子有良好的教育环境，孟母多次迁居。没想到几千年后我重蹈覆辙翻版成了当代‘孟父’。”老谭的话语里有辛酸也有不甘，为让女儿能够到武汉读优质小学，去年春节后他不惜辞去黄冈市公务员工作，只身到武汉打工。兜兜转转一年多，择校梦碎，他只能返回家乡。（8月19日《楚天金报》）     

早期教育中家长应树立的教子观

家庭是人生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,教育子女是父母的天职。随着孩子的呱呱坠地,早期教育的问题也就开始了。 在早期教育过程中,家长应树立怎样的教子观念?笔者以为,要注意以下几个方面: 一、早期教育一定要及时,但更要适度。 目前,在是否进行早期教育的问题上,有两种错误倾向:一种认为,小孩子的天职就是玩耍,孩子还小何必管他,抱着“树大自直”的认识,对孩子的教育采取放任自流的态度。持这种态度的人其实为数并不少,不但出现在文化层次较低     

欠发达地区0—3岁婴儿社区教育现状调查与分析——以广西南宁市为例

通过对南宁市98名家长及其抚养人的调查，结果发现：该市的家长经济条件较好，文化程度相对较高，既重视家庭教育也为孩子创造了良好的物质条件，但是该市的社区教育却相对滞后。     

马克思主义理论教育创新的若干思考

马克思主义理论教育创新是时代发展的要求，是在意识形态领域坚持马克思主义指导的现实体现，是实现马克思主义大众化的迫切需要。马克思主义理论教育创新要解决为什么要创新、创新什么、怎样创新的问题，而创新的价值、创新的理念、创新的方式与途径是应当重点解决的问题。马克思主义理论教育创新的过程中，马克思主义方法论具有重要的指导作用。     

教育学人剪影

曹勇安教授现任黑龙江东亚学团董事长、齐齐哈尔职业学院院长。曹勇安教授17岁即投身教育事业，40年矢志不渝追逐教育梦想。在公办教育体系中，他从教师做到校长，又从校长一直做到国有大型企业的教育处长，目前是国家教育行政学院兼职教授。     

卢梭自然教育新思考对青少年教育的启示

卢梭的自然教育是在批判当时社会的基础上形成的体现人权、平等的教育思想，他第一次把儿童看作是平等的、独立的个体。卢梭自然教育启示我们：青少年教育不能脱离中国文化背景：教育不是压制青少年的天性。要尊重青少年的天性并进行引导，这同时也给教师带来巨大的挑战。     

“五指先生”涂启锋

5月13日上午，宣恩县第一中学的60多名学生，带着毛巾、脸盆、笤帚等清洁工具，来到县城白鹤井社区，清理街道两旁的“牛皮癣”，开展综合实践学习活动。带领着这群孩子的，是一位特殊的老师——涂启锋。涂启锋，湖北大学历史教育专业硕士研究生毕业，国家心理教育二级咨询师、宣恩县第一中学历史教师。因他年幼时失去右手，现又从事教书育人的工作，人称“五指先生”。2009年，涂启锋被评为“全国教育科研先进个人”；2010年，被评为宣恩县第一中学优秀教师；2011年，被评为宣恩县优秀共产党员。     

四川少数民族地震灾区教育体系面临恢复与重建的严峻挑战——四川地震后教育体系恢复与重建问题研究之一

2008年四川汶川“5·12”地震给当地的教育体系带来了巨大的破坏。其中的少数民族灾区在地震发生以前已基本形成了以基础教育为主体，职业技术教育、成人教育、高等教育齐备的民族教育体系。地震使许多学校校舍倒塌、师生伤亡严重，教学设施完全被毁，教学计划被迫中断，教学目标不能够正常实现，直接危害到灾区孩子接受正常教育并影响到他们未来的成长。少数民族灾区教育体系面临灾后恢复和重建的现实需要和巨大挑战。该问题应该得到全社会的广泛关注。     

沉重的呐喊——上海市L初级中学学生教育现状调查报告

当前,随着社会竞争的加剧,中学生面临的学习压力和社会压力日益加剧。在此背景下,笔者对徐汇区L初级中学学生的教育情况进行调查,了解当前初中生的学校教育情况及其面临的学习压力。调查发现,当前初中生面临的学习压力较大,家长在教育孩子问题存在着认知上的偏差,学校仍然主要关注升学率,有关减轻孩子负担的政策无法落到实处。     

沉重的呐喊——上海市L初级中学学生教育现状调查报告

当前,随着社会竞争的加剧,中学生面临的学习压力和社会压力日益加剧.在此背景下,笔者对徐汇区L初级中学学生的教育情况进行调查,了解当前初中生的学校教育情况及其面临的学习压力.调查发现,当前初中生面临的学习压力较大,家长在教育孩子问题存在着认知上的偏差,学校仍然主要关注升学率,有关减轻孩子负担的政策无法落到实处.