加强农村少先队辅导员队伍建设 促进农村少先队工作——浙江省农村学校少先队工作现状调研

调查显示,浙江农村学校少先队组织建设不健全;少先队活动缺少阵地;少先队辅导员工作热情高,但缺乏专业知识和技能。要促进农村少先队工作开展,在整合各种教育资源,优化少先队辅导员结构的同时,还要加强辅导员专业学习,提高辅导员少先队组织意识,拓展各种少先队活动阵地,为少先队开展活动搭建平台。     

暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用及方法

幼儿园和小学阶段是习惯养成的最佳时期,此后的教育则是改造和矫正而已。改造习惯比塑造习惯要艰难得多,因此,矫正不良习惯已成为少年儿童教育中不可或缺的一个组成部分。暗示教育以人为本,尊重孩子,充分发挥少年儿童的主动性、积极性,让孩子们在轻松愉快中接受教育,因此,在矫正少年儿童不良习惯过程中,暗示教育有不可低估的作用。     

大力开发辅导员人力资源培养一支高素质队伍

少先队辅导员是人民教师的一员,又是少先队员的亲密朋友和指导者,是实施教育的重要力量,她肩负着培养21世纪社会主义事业的合格建设者和接班人的伟大使命,少先队辅导员的素质高低、能力大小直接影响到少先队工队的发展,也影响着教育事业的发展、党的事业的发展,因此对少先队辅导员的培养应该是少先队工作的重中之重,对他们如何培养是我们目前迫切需要探讨的问题.     

充分挖掘本土资源 深入实施“春泥计划”

＂春泥计划＂是浙江省委、省政府推出的促进未成年人健康成长的一项育人工程,是进一步加强农村未成年人思想道德建设的又一重要举措。文章就如何挖掘、利用、整合各种本土资源,有效地实施＂春泥计划＂,提出了相应的对策与建议。     

创建文明社区环境 培养青少年健康人格

“社区”是指居住在一定区域内进行共同生活的人群。即在互相联系的经济和政治活动中形成一个具有一定程度上相同的价值观念和相属的认同意识和相应的实体单位。社区环境不仅仅是指街道、里弄或乡村，而是一定区域内包括学校、家庭、社会在内的区域环境。因此要创建文明的社区环境，培养青少年的健康人格，必须发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，密切配合，结成统一的教育整体。 　　一、发挥学校教育的主渠道作用，建设健康的校园文化 　　学校德育是教育者有组织、有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，以培养出教育者所期望的…     

新时期党同党外知识分子的合作共事

实行党与党外知识分子的合作共事,是适合中国国情的客观需要,有利于国家决策的科学化和民主化,使国家机关的整体结构更加合理。通过与党外知识分子的桥梁纽带作用,我们党可以团结和影响他们所联系的广大群众,集思广益,群策群力,从而重视、发挥他们的才能和作用,更好地为建设有中国特色的社会主义事业贡献力量。 纵观历史,进步思想家们都十分重视知识分子作用,提出“国势之强,系乎人才,”“财用不足,国非贫,人才不竟之谓矣”。毛泽东同志早在1939年《大量吸收知识分子》一文中指出:“没有知识分子的参加,革命的胜利是不可能的。”当前,随着社会进步和生产力的高度发展,对科学技术的需     

浅议暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用

苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大”。然而，我们在日常生动中，习惯用明示教育，也就是直接给孩子以明确的指点，让他应该怎样，不该怎样，从而规范他们的行为。     

挖掘新课程内容中的教育因子,开展少先队体验教育活动

少先队体验教育是少先队开展道德实践活动的基本理念和基本途径.通过对小学新课程教学内容的分析,从学科教学内容中挖掘德育因子和实践元素,利用学校教育主阵地、主渠道的优势,开展丰富多彩的少先队实践体验活动,从而让少先队体验教育与学科教学相互促进,共同发展.     

在实践中体验在体验中提高--浅谈"历奇为本辅导"训练的策划与组织

"历奇为本"辅导(Adventure Based Counseling,简称ABC)起源于外展运动,20世纪90年代传入香港,2002年初,由香港历奇辅导协会介绍到内地. "历奇为本"辅导是借助简单器械、设施,精心设计一系列的程序,让队员处于一个陌生新奇的环境中,面对各种不同的挑战,通过辅导员适当的介入、及时的评价,引导小组或个人解决难题,突破局限,并在参与的过程中发掘个人潜能、激活团队创造力,将经验整理、升华、转移,应用到日常的学习、生活、工作中,促进队员成长,从而达到辅导目标的一种教育方法.历奇为本辅导主要是有历奇活动、体验式学习、野外训练和小组及个人辅导技巧四大元素组成,并在四大元素的互动下,让队员获得经验和感受.     

学习型社会形成过程中的浙江省共青团干部(辅导员)培训状况调查(续)

(七)培训的其它需求: 1.基层各级团组织表现出对理论研究的高度重视,迫切希望通过与我们的共同研究,总结经验,提升理论水平。 问题:我校将开展与地方共同研究课题的工作,提升理念,总结经验,扩大影响,以提高工作水平和开拓创新能力。经国家出版署批准,我校校刊已公开发行,有了相对稳固的,发表优秀课题成果的阵地,你委是否有兴趣?对此,87.88％的基层团委和67.90％的少先队基层组织对与我校进行共同科研的课题表现出极大的兴趣,也表明基层团队组织对总结已有经验,提升自己的理论水平