地方本科院校新办专业校内评估的实践与认识——以广东商学院为例

专业是高校培养各种专门人才的基本单元,专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量。为了提高专业人才培养质量,必须加强新办专业的建设。广东商学院校内评估实践说明,搞好新办专业校内评估,对于迎评促建、推动专业发展具有重要意义。     

高校商务英语专业学科建设与人才培养

新专业、新目标、新挑战要求高校商务英语专业必须明确本学科的专业定位和如何加强本学科的专业队伍建设。高校商务英语专业必须顺应时代需要,加快专业发展与建设的步伐,以培养合格的商务英语专业人才。     

社会工作培养模式研究综述

如何办社会工作专业?如何办好社会工作专业?这是设立社会工作专业的高校共同关注的问题,对于社会工作培养模式的研究也相应开始兴起,如何找到适合自己学校社会工作专业建设的路径,成为亟待研究的问题。为探究这一问题,本文对其中关键篇章做一梳理,从培养什么样的人、为谁培养、如何培养以及培养出路几个方面做一归纳综述,以期一窥社会工作培养模式研究之现状。     

如何开展非学历培训

<正> 非学历培训,是为适应提高国家行政机关干部文化素质的迫切需要而开展的一种新型培训制度,如何开展非学历培训,现结合我们学院几年来的办学情况,谈些体会。我们行政学院,是一所新办的培养行政干部的成人高校,已肩负了学历培训的任务,再办非学历培训,困难必然较多。通过调查研究,我们认为,我们学院开展非学历培训要克服三方面的矛盾:一是社会的需要、委托单位的要求与我们学院专业门类少、许多门类的专业教师不足甚至没     

高校图书馆要适应时代发展

高校图书馆要围绕高校的培养目标 ,站在培养具有创新精神和实践能力人才的高度 ,积极寻求与知识经济的结合点 ,提高服务水平和办馆质量。     

“三全育人”视域下大学生职业核心素养现状及其提升——以音乐表演专业为例

音乐表演专业学生职业核心素养发展现状与社会对音乐人才需求之间的矛盾已经成为我国高校音乐人才培养亟待解决的问题。文章对音乐表演专业学生职业核心素养培养现状进行调查,调查显示,高校音乐表演人才存在岗位迁移能力、法律与规则意识、问题解决能力、抗压能力等职业核心素养与社会需求之间适应程度不高等不足。通过深入分析高校培养目标、专业实习、组织构架、质量监控等方面存在的问题,提出将“三全育人”理念融入音乐表演专业人才培养中,全方位设计培养思路,全员协作教育教学,全过程贯穿质量监控与评价,以促进音乐表演专业学生职业核心素养的提升,实现学校与社会的有效联通,为高校音乐表演人才的培养提供思路。     

构建“四位一体”国防生育人体系 培养适应部队建设需要的军事人才

国防生是我军生长干部的重要来源。签约高校要努力构建适应部队建设需要的国防生培养模式——专业学习 军政训练 思想教育 实践强化"四位一体"育人体系。"四位一体"国防生育人体系是一个有机整体,签约高校必须科学统筹、把握关键、正确处理各方面关系,以确保"四位一体"各项工作的落实、提高国防生培养的质量。     

关于高校新教师专业发展的思考

高校新教师一般是指年龄在35岁以下,教学工作不满三年,具有教师资格或初级职称者。重视高校新教师专业发展问题,对高校教师队伍的专业化建设有着重要意义。新教师要树立专业发展观,强化教师职业意识;新教师要树立自我专业发展意识,培育爱岗敬业精神;高校要建立有效的知识增长和更新机制,促进新教师更好更快地成长。     

公安院校招录培养体制改革试点专业教学的适应性调整

公安院校招录培养体制改实现了招生、招警与公务员录用"三位一体",入学即相当于入警的招录培养模式,形成全警办教育的新局面,对公安院校教学工作提出了许多新挑战,促使公安院校必须在专业设置、课程体系、教学内容、教学方法等方面进行适应性调整,为基层公安机关培养合格的复合型、实战型专业人才。     

军队律师专业自学考试基层办考规范化建设研究

军队律师专业自学考试基层办考单位的规范化建设情况直接制约着办考工作的开展与发展。只有根据目前律师专业基层办考单位规范化建设的实际情况，采取相应的措施，不断加强基层办考的规范化建设，才能真正落实依法从严治考的办考指导思想，保证办考质量，维护自学考试的良好声誉，推动律师专业自学考试又好又快发展。