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正习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国,深刻回答新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题,是中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南;同时,习近平新时代中国特色社会主义思想又面向世界,积极探索关系人类前途命运的重大问题,贡献中国智慧和中国方案,愈益显现出深远的世界意义。开辟了世界社会主义发展的新境界中国对社会主义的不断成功探索,科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的重大问题,充分 相似文献
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十八大以来党和国家各项事业取得的全方位的巨大成就和我国社会主要矛盾发生的新的重大转化,说明中国特色社会主义已经进入新时代。作为新时代的重大理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。新思想是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的深刻回答,是中国特色社会主义发展的新阶段,是科学社会主义的新发展,是马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上,而且在人类社会发展史上,都具有重大历史意义。 相似文献
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科学理解与把握习近平新时代中国特色社会主义思想,关系到以何视野、持何广度和深度观察当前中国社会实践的新动向,回答新时代条件下中国社会所面临的重大问题。从理想信念维度来看,新时代中国特色社会主义思想是对二十世纪社会主义实践发展重大经验教训的反思与扬弃;从民族历史维度来看,新时代中国特色社会主义思想是对五千年历史所积淀的民族传统文化合理内核的继承与发展;从现实境遇维度来看,新时代中国特色社会主义思想是对当前中国所面临复杂国内外形势与挑战的直面与应对;从文明趋向维度来看,新时代中国特色社会主义思想是对人类文明进步方向和整体发展趋势的把握与指引。 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(Z1)
正(2017年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会通过)中国共产党第十九次全国代表大会审议并一致通过十八届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》,决定这一修正案自通过之日起生效。大会认为,党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对 相似文献
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正着眼中国特色社会主义事业的长远发展,顺应全党和全国各族人民的共同心愿,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确定为党的行动指南,并写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想,作为马克思主义中国化的最新理论成果、作为中国特色社会主义理论体系探索的最新理论成果,根植于新时代中国特色社会主义新的伟大实践,立足于新时代中国发展的新的历史方位,指引着新时代的前进方向,具有重大而深远的时代价值。 相似文献
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正新时代催生新思想,新理论引领新实践。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建设具有中国特色、国际水平的教育强国,是我们在新时代推进教育事业改革与发展的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想,解决了"坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"这一重大时代课题。经过长期努力,中国特色社会主义已经进入了一个伟大的新 相似文献
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高金成 《党的生活(河南)》2018,(1):28-29
习近平总书记在党的十九大报告中,明确提出了中国特色社会主义进入新时代这一重大理论判断,系统阐述了新时代中国特色社会主义思想的时代背景、精神实质、科学内涵、实践要求等重大问题,创造性地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。这是对我国发展新的历史方位的科学判断. 相似文献
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《宁夏党校学报》2020,(1)
正《宁夏党校学报》是由中共宁夏回族自治区委党校、宁夏行政学院主办,面向国内外公开发行的哲学社会科学综合性双月刊。2020年,本刊政治上以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循;思想上以破除对马克思主义教条式理解为己任;学术上不拘一格求创新,倡导百花齐放、百家争鸣的平等学术交流。秉承理论性、学术性、现实性、前瞻性的办刊宗旨,研究哲学社会科学重大理论与现实问题,追踪学术前沿,特别关注新时代中国特色社会主义建设过程中的热点、难点问题。本刊主要栏目有:习近平新时代中国特色主义思想、马克思主义、名家论坛、党的建设、公共管理、经济研究、他山之石、哲学与文化、法治与社会、思路宁夏(丝绸之路与宁夏经济社会问题研究)、探索与争鸣等。本刊不以任何形式和名义收取任何费用,真诚欢迎视角新颖、观点独到的 相似文献
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《中共南昌市委党校学报》2020,(3)
建立科学的理论体系,首先是哲学基础。习近平新时代中国特色社会主义思想以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础,以新时代坚持和发展中国特色社会主义为中心主题,在此基础上思考新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,并进一步展开为基本理论和范畴,使思想体系成为有机统一的整体。哲学基础、中心主题、重大时代课题、基本理论和范畴是习近平新时代中国特色社会主义思想建构的四个基本要素。 相似文献
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三个"意味着"高度概括了中国特色社会主义进入新时代的重大意义,蕴含着中国特色社会主义的发展逻辑、时代价值和未来走向,对我们在新的历史起点上坚持和发展新时代中国特色社会主义具有重要启迪。中国特色社会主义是中国从站起来、富起来到强起来的必由之路,中国特色社会主义进入新时代是中华民族伟大复兴进程中新的里程碑。中国特色社会主义是当代中国的科学社会主义,以巨大成就显示了社会主义制度的强大生机活力和独特优势,中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义发展到新境界。中国特色社会主义对当今世界发展已产生重大影响,中国特色社会主义进入新时代对发展中国家实现现代化、人类的和平与发展具有重要意义,为解决当代人类发展问题提供了中国智慧和中国方案, 相似文献
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党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。以习近平同志为核心的党中央,围绕重大时代课题,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想创立过程中的一个显著特征,就是坚持、发展和创新了邓小平理论。近年来,中国史学会会长,湘潭大学马克思主义学院、毛泽东思想研究中心兼职教授,求是杂志社原社长李捷在这方面作了深入研究、形成了系列成果。从本期起,我们分篇刊发这些成果,以更好地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。 相似文献
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党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,鲜明标注了我国发展新的历史方位。从历史维度看,新时代中国特色社会主义展示了中华民族在实现伟大复兴征程上迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,在中华人民共和国发展史上和中华民族发展史上具有重大而深远的意义;从世界维度看,新时代中国特色社会主义展现了科学社会主义的强大生机活力和为人类作出更大贡献的美好前景,在世界社会主义发展史上和人类社会发展史上具有重大而深远的意义;从理论维度看,新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的历史性飞跃,在马克思主义发展史上具有重大而深远的意义;从实践维度看,新时代中国特色社会主义表明了我国社会主要矛盾和时代课题的重大变化,在中国特色社会主义发展史上具有重大而深远的意义。 相似文献
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钟俊平 《中共山西省委党校学报》2018,(4)
习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑意蕴可以从历史、理论及实践逻辑三个层面来分析。历史逻辑:这一理论是在世界社会主义发展、中国社会主义发展和中国特色社会主义进入新时代的历史进程中提出来的;理论逻辑:这一理论是对科学社会主义基本原则与马克思主义的立场、观点和方法的坚持和运用,是对新时代坚持和发展中国特色社会主义这一重大理论问题的回答;实践逻辑:这一理论是在解决推进新时代中国特色社会主义发展面临的问题中提出来的。 相似文献
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改革开放以来，中国共产党提出“中国特色社会主义”的重大命题，并从新的实践和时代特征出发，紧扣“什么是社会主义和怎样建设社会主义”“建设什么样的党和怎样建设党”“实现什么样的发展和怎样发展”，以及“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等一系列基本问题展开理论思考和实践探索，形成邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些马克思主义中国化的理论成果，坚持和发展了中国特色社会主义。 相似文献
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朱永刚 《中共福建省委党校学报》2018,(1)
党的十八大以来,习近平总书记从理论和实践的结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,提出了一系列新思想、新理论、新论断、新观点、新战略,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,为推进马克思主义中国化和发展中国特色社会主义理论体系进行了理论创新,作出了历史性贡献。这些理论创新与历史贡献突出表现在:标注中国特色社会主义进入新时代的新的历史方位,揭示新时代我国社会主要矛盾发生的历史性新变化,提出坚定文化自信发展中国特色社会主义文化的新观点,绘就坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,确立实现社会主义现代化强国的新的奋斗目标,提出新时代党的建设新的总要求。学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想,对于坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。 相似文献