强化权力制约 实施立体监督──列宁晚期政治监督思想探讨

强化权力制约　实施立体监督──列宁晚期政治监督思想探讨杨卓华工人阶级掌握了全国政权以后，如何保证公共权力为人民谋利益而不被它用，这是列宁晚年十分关注并致力于研究解决的一个重大问题。他总结了苏维埃政权初期的经验教训，提出了一整套政治监督的举措，加强对权...     

列宁人民民主思想与党的民主制度改革实践研究

列宁的人民民主思想经历了从十月革命胜利初期实行直接民主,到三年内战时期建立高度中央集权,再到新经济政策时期重建党内民主与人民民主的重大转变。这一重建民主制度的转变过程,也可视为列宁领导的社会主义国家的第一次政治体制改革。这次改革扩大党的中央委员会与中央监察委员会,使二者处于平行地位,并"一起最终走上变成党的最高代表会议的道路"。按照列宁的设想,党的全国代表会议是党的最高权力机关,由它选举产生党的中央委员会与中央监察委员会,二者只对全国代表大会负责,各自发挥其领导、决策职能与检查、监督职能,从而创造了一种将党内民主与人民民主相结合、直接民主与间接民主相结合、党内监督与群众监督相结合、党政分权、与人民群众保持密切联系的社会主义民主新格局。     

贯彻“三个代表”重要思想，加强对权力的制约和监督

贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持执政为民.党要更好地代表最广大人民群众的根本利益,从政治学的角度看,关键的和根本的途径就是要实行民主政治.加强对权力的制约和监督是发展社会主义民主政治的重要组成部分.通过建立民主、高效、科学、廉洁的权力运行机制,完善权力监督体系,加强对决策和执行环节、领导干部特别是"一把手"的监督来实现对权力的监督和制约,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益.     

强化权力制约 实施立体监督──列宁晚期政治监督思想探讨

强化权力制约　实施立体监督──列宁晚期政治监督思想探讨杨卓华工人阶级掌握了全国政权以后，如何保证公共权力为人民谋利益而不被它用，这是列宁晚年十分关注并致力于研究解决的一个重大问题。他总结了苏维埃政权初期的经验教训，提出了一整套政治监督的方法、措施，加...     

我省民主法治建设的新进展与新任务

一2007年省第九次党代会以来,在省委的领导下,我省社会主义民主政治建设与经济建设、文化建设、社会建设统筹谋划、同步推进、协调发展,取得了新的重要进展。主要表现在以下几个方面:(一)以实践选举民主来增添科学发展动力。选举民主是社会主义民主政治的基石。由民众投票选举公共权力的执掌者,是确保人民成为"权力源"、实现"主权在民"的必要条件,是实现权力制约与监督的     

政治、政治占首位与少谈政治——重温列宁关于“政治”和“少谈政治”的论述

革命导师列宁对辩证法这一“革命的代数学”是最能运用自如的。他在领导俄国无产阶级对社会主义革命和建设进行创造性探索过程中,所阐述的关于政治与经济关系的理论,闪耀着革命辩证法的光辉。 什么是政治?列宁认为,不同的历史时期有其不同的内容。在阶级社会中,当阶级矛盾是社会主要矛盾的时候,“政治就是各阶级之间的斗争,政治就是无产阶级为争取解放而     

积极稳妥地推进政治体制改革

发展社会主义民主,制度更具有根本性、全局性、稳定性和长期性.这些制度包括坚持和完善人民代表大会制度,坚持和完善共产党领导的多党合作制度,发展基层民主.推进政治体制改革,要切实解决当前政治生活中的主要矛盾,积极扩大党内民主,深化行政管理体制改革,深化干部人事制度改革,加强对权力的制约和监督.     

人大代表也应当讲政治

政治问题从根本上说,主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题。人大代表是国家权力机关组成员人员,也应当讲政治。首先,讲政治是宪法和法律对人大代表的要未。我国宪法规定:"中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专     

权力制约是遏制“一把手”腐败的根本之道

我国现阶段,一些地方腐败现象尤其是"一把手"的腐败现象较为严重。"一把手"权力腐败主要表现在政治上权力公有转化为权力私有;经济上政治资本转化为经济资本;生活上腐朽浪费,霸道专断。"一把手"权力腐败的主要原因有"一把手"权力的自蚀性;权力体制的疏漏和权力监督的失控。因此,必须从制度、关系、责任及监督方面对"一把手"的权力给予制约,惩治"一把手"的权力腐败。     

“一把手”要自觉接受监督

最近，上海市委代理书记，市长韩正在市委八届十次全会上谈到对“一把手”的监督问题。他说，“如何强化对权力^运行的监督约束？首先是坚持和健全民主集中制，在班子中建立健全集体领导与个人分工负责相结合的具体制度和办法，坚决防止先集中后民主、真集中假民主，坚决防止任何个人凌驾于党组织之上，坚决防止个人独断专行。对重大决策，重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须坚持集体讨论、集体决定。”因此，必须“加强对权力运行的制约和监督，特别是加强对各级领导干部尤其是‘一把手’的监督。”这番话是很值得我们各级领导班子的“一把手”们深思的。     

列宁“政治遗嘱”对我国构建和谐社会的启示

20世纪20年代初,列宁在晚年通过口述成文了一系列书信和文章,总结了其社会主义实践经验,蕴含他对建设社会主义经济、政治和文化的思考,是对马克思主义的创造性发展,主要体现在经济、文化、政权建设、哲学思想四个大方面。时至今日,列宁的"政治遗嘱"对我国建设社会主义和谐社会仍有一定的借鉴作用和启示。     

论政治责任与公共权力的统一——民主政治建设的理论逻辑

政治责任与公共权力的统一是民主政治的必然要求,也是责任政治实现程度的重要衡量标准。面对现实政治生活中政治责任缺失的恶劣情况,在公共权力内在矛盾之上积极寻求其与公共权力失衡的理论根源,通过权力制约、权利监督、个人道德水平提升的关键点,突出制度功能性建设以确立责任对公共权力的基础性控制,应成为防控公共权力超出合法合理界限的逻辑思路与促使政治责任实现的必要保障。     

党内监督的必要性、难点与路径分析

党内监督是党内民主题中应有之意,也是确保权力正确运行的根本保证,是全面从严治党管党的主渠道,也是党提高执政成效,摆脱"历史周期律"怪圈的根本途径。当前,党内监督的难点主要表现在:党内监督意识不强;党内监督制度滞后;党内监督主体的能动作用发挥不够充分;对权力受托者的监督,尤其对主要领导干部的权力监督制约弱化。强化党内监督,需要培育与党内监督协同发展的政治文化,完善党内监督制度,激发党内监督主体的动能,加强权力运行的制约和监督。     

列宁“三位一体”的权力监督思想及其实践价值

列宁高度重视社会主义国家的权力监督问题,为遏制权力腐败,巩固政权,对权力监督进行了深入探索,形成了党内监督、工农群众监督和法律监督“三位一体”的权力监督思想。列宁的权力监督思想和制度设计,对于我国完善党和国家监督体系、规范党和国家的权力运行、推进国家法治和反腐治理等多方面具有重要的启示作用和实践价值。     

“入世”后我国的民主政治建设应做到四个坚持

加入世界贸易组织，将对我国社会经济生活的方方面面发生深刻影响，也必然会促进我国社会主义民主政治建设。我们认为，我国的民主政治建设要积极稳妥地推进，必须做到：坚持党的领导，坚持有中国特色；坚持制度化、法制化；坚持与经济发展相适应。一、民主政治建设仍然必须坚持党的领导中国共产党是执政党，是中国社会主义事业的领导核心，自然也是我国社会主义民主政治建设的领导核心。“共产党执政就是领导和支持人民掌握国家权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民依法享有广泛的权力与自由，尊重和保障人权”。无…     

公民监督：社会主义民主政治建设的重要内容

建设社会主义民主政治是我国社会主义现代化事业的奋斗目标之一,是具有中国特色社会主义优越性的重要体现。选举和监督是民主的两大支柱,如果国民不能按照自己的意志进行选举,如果人们不能有效地监督自己选出的代表和权力的参与者,那样的民主就绝不可能是真正的民主。建设社会主义民主政治是一个复杂的系统工程,它涉及到诸多领域,有着丰富的内容。本文就民主政治建设中的公民监督谈点自己的看法。一、公民监督的基本内涵和法律渊源监督是指为保证国家权力在法律规定的范围内和轨道上运行,而对其进行监视、检查、调节、控制和纠偏的种种活动…     

在推进基层民主政治发展中实现党对农村社会的领导——广东省龙门县“四民”工作法的调查与思考

实施村民自治后,农村权力结构由"一元化"向"二元化"转变,如何实现党对农村的有效领导是当前农村基层党组织面临的突出问题。龙门县开展的民主提事、民主决策、民主管理、民主监督的"四民"工作法,把实现农村基层党组织的领导与推进农村基层民主政治发展有机结合起来,是在新的历史条件下的实践探索。其理论与实践的意义在于创新了农村党组织对农村社会的领导方式,探索了实现的途径,找到了有效的载体。     

民主的真义与政治排斥理论

关于民主的定义很多,但是主要可以从理论基础、制度安排和实践保障3个方面加以界定。民主的理论依据是人性的不完善;民主的制度安排重在监督和规范权力拥有者的言行,防止权力的误用乃至滥用;民主从实践上严格保护少数,强调少数人的利益不能被所谓的“大众利益”或“绝大多数人”的利益任意牺牲。近年来新出现的政治排斥理论说明,任意剥夺所谓“少数人”政治权利的做法是违反民主原则的。     

列宁“资本主义前”社会主义形态论

列宁在实践中提出了"资本主义前"社会主义形态理论。封建宗法的小农社会是"资本主义前"社会主义社会的历史前身。"资本主义前"社会主义经济运行模式,是在商品(市场)经济条件下充分发展国家资本主义。"资本主义前"社会主义的政治发展模式,是社会主义政治文明主客体因素的统一,包括以民主文化民主训练塑造社会主义新型公民和以民主集中基础上的权力制衡。劳动群众的自主联合是社会主义发展的将来形态。     

政治教材中的“监督”问题

人教版《政治生活》中多处提及监督问题,学生在理解有关监督方面的问题时,存在着一定的困惑。要全面把握《政治生活》中的监督问题,必须厘清下面三大问题:一、监督权利和监督权力监督权利、监督权力在平时使用时均简化表述为监督权。但很明显,这是两种不同性质的监督权。这里关键的是权利和权力的